【雅.研修】专业引领 笃行致远

专业引领

笃行致远

为落实新课标，聚焦学生核心素养，深耕思维型课堂，助推学校教育教学质量提高。浑南区实验小学以“涵养儒雅心灵，修为儒雅人生”为精神文化，以“雅师成长训练营”为培养模式，采用“三个引领”、“四项计划”、“五大行动”为培养途径，让每一个教师在实验小学遇见最好的自己。

以课题促提升 以研究助行动

我校研究型教师专项课题立项指导

为了进一步提升我校教师的科研水平，做好小课题立项与研究的过程管理，6月13日浑南区教师进修学校科研负责人苏丽娜老师在我校开展了研究型教师专项课题立项指导活动，浑南四中和我校2023年度待评沈阳市研究型教师参加了本次活动。

苏老师耐心指导，与各位教师进行一对一交流，从选题、立项、实施、结题等方面进行了深入的讲授与指导，使每一位教师明晰了教育科研的思维流程，即为什么研究、研究什么、怎样研究、研究出什么。最后，苏老师希望大家研学相长，更新思想，转变理念，从经验型向研究型转变，获得专业发展。

教以共进 研以致远

夏花开正浓，教研正当时。为促进我校教师的专业成长，切实提高教学水平，更好落实双减政策，6月15日浑南区教师进修学校马仲主任、数学教研员胡兵老师到校进行听课指导。本次活动先由我校李雪梅老师和李丹老师进行了复习课的课例展示，然后进行教研活动，旨在更好地落实新课标理念，提高数学复习课的有效性，探讨指向核心素养发展的小学数学复习课的教学。

所谓教而不研则浅，研而不教则空。课例展示后，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相聚共研理想课堂，共话核心素养。胡兵老师给我们的教学指明了方向，相信老师们一定收获满满，今后会结合教学实际，进一步消化吸收，扎实走出一条有效、高效的教育之路。

书香致远 墨卷至恒

为全面落实“整本书阅读”教学理念，提升学生核心素养，推动全区儿童阅读教学走向深入，浑南区教师进修学校小学语文教研员王萌组建“整本书阅读”课题组，召集十余位来自区域各校语文教师展开切实有效的研究。6月15日，王萌老师到校听取我校课题组成员汇报阶段性成果，并予以点评指导。

我校范晓娜老师执教《看看我们的地球》新书推荐课。范老师通过看封面猜故事的方法导入，结合扉页介绍与目录，让学生展开联想，充分调动学生的学习兴趣。通过文中几个精彩片段的展示与共读、书中精彩片段等方面的教学，让学生对整本书产生了浓厚的阅读热情。整节课教学设计环环相扣，引导学生预测和质疑，课堂互动性强。

打开一扇窗，映入春花秋月，翻开一本书，领略大千世界。课后，王萌老师首先对范晓娜讲授的这节导读课、学生展现出来的阅读素养和浑南区实验小学浓厚的阅读氛围，给予肯定。并分别从新书推荐课、阅读推进课、阅读成果汇报课三个课型入手，聚焦每个课型的框架环节，提出具体路径，完善方法细节，为开展“整本书阅读”教学指明了前行的方向，提供了方法指导。

教育因研究而发展，教师因研究而成长。此次区教研员下校进行专业指导为实验教师的专业成长搭建了一个良好的发展平台，通过相互交流和专业点评，进一步提升了教师教育教学及课题研究能力，笃行致远、惟实励新，行而不辍、未来可期！

转自：“浑南实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！