【小学教研•参会简报】河东区教育系统参加新时代大中小学思政课一体化建设研究交流会

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，特别是习近平总书记

“3·18”重要讲话和在中国人民大学考察时重要讲话精神，以有组织科研推动大中小学思政课一体化建设，中共天津市委教育工作委员会、天津市教育委员会于5月28日举办了“新时代大中小学思政课一体化建设研究”交流会。河东区教师发展中心负责大中小思政一体化工作的姚佩静老师和七中的高建丽老师参加此次的交流会。

在本次交流会上午的开幕式中，天津科技大学党委书记韩金玉做致辞，天津市委教育工委专职副书记孙志良进行了讲话，并举行了天津市第四批高校培育智库“天津市大中小学思政课一体化教学研究中心”揭牌仪式。随后教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会成员彭庆红，天津大学党委副书记雷鸣，《中学政治参考》编委会主任康维铎，河北大学马克思主义学院教授柴素芳，天津市委教育工委、市教委学生思想教育与管理处处长杨明等十位专家分别进行了主旨发言。

北京外国语大学党委书记、校长韩震做了主旨报告：《构建大思政教育一体化建设格局的策略与路径》。报告从开展中小学思政教育一体化建设的时代要求、理论逻辑、国际参照和实施路径的角度，阐述了在百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴的背景下，中小学思政教育一体化建设旨在着力培养担当民族复兴大任的时代新人，用社会主义核心价值观铸魂育人。随后第六届全国高校青教赛两名一等奖获得者做了示范课展示。展示了大学思政课教师用鲜活的实例深入浅出地讲解中国式现代化的世界贡献，激发学生对党的领导和中国特色社会主义的认同。

开展中小学思政教育一体化建设既是高质量发展的要求，也是铸牢中华民族共同体意识和国际竞争的需要。中小学思政教育一体化建设要坚持问题导向，遵循有机论、注重认同理论。推进一体化建设要在课标和教材建设方面加强顶层设计和大中小学一体化推进；建立健全大中小学不同学段思政理论课教师相互交流研修的机制；建立健全大中小学思政理论教师一体化备课的示范机制，让不同学段的教师互相学习，互相启迪。推进一体化要落实“大学思政”，落实五育并举的要求，坚持课程思政、家校协同、组织引领和实践锤炼。

习近平总书记指出：“人的成长、成熟、成才不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程，就跟人的生理发育一样，所以要把这几个阶段都铺陈好。”大中小学思想政治教育贯穿人生最关键的青少年阶段，伴随着学生成长成才全过程，是一项系统工程，必须统筹兼顾、系统推进。加强大中小学思政课一体化建设更需要教研活动的一体化。河东区教育局及河东区教师发展中心，今后将定期开展集体备课、教学研讨、课程研究、教师实践教育等活动，树立系统思维，打破学段间的壁垒。积极打造教育资源共享平台，统筹推进大中小学思政课一体化建设，推动思政课建设内涵式发展。努力为学生成长打好底色，成为培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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