深耕课堂谋质量 驻校教研促成长——呼市民族实验学校道德与法治学科迎接市教研员驻校指导活动

“学无止境，教无止境，研无止境”。为进一步提高课堂教学质量，促进教师专业化成长，2023年5月8日至5月12日，我校迎来了呼和浩特市教育教学研究中心教研员侯艳老师为期一周的驻校指导活动。本次活动分为：集体备课、教研员走进课堂、课例展示以及交流座谈等四个部分。

集体备课 研读课标

为了挖掘教师潜力，形成教学合力，5月8日上午，全体道德与法治教师在市教研员侯艳老师的组织下进行了集体备课活动。本次活动围绕六年级下册第六课《探访古代文明》第一课时展开，王雨墨老师作为主讲教师从教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行了介绍和展示。而后，各位老师根据王老师的发言以及自己对本节课的理解，提出了新的建议和想法。最后，侯老师根据备课过程中存在的问题进行了指导，她以集体备课与说课的区别为主题，明确课程内容的地位和作用，从核心素养、总目标、学段目标、课程内容、学业要求、学业质量、评价建议等角度结合教学内容辨析教学目标和重难点，与参会教师共同分析了本节课的教学设计，给予了王老师新的教学思路和方向。

深入课堂 了解学情

5月9日上午，侯老师走进课堂听了鞠春月、郝欣和苏文俐三位德法教师执教的常规课。三位老师在课前精心备课，课堂上充分运用现代化信息手段，采用问题驱动的方式，不断与学生互动，关注学生的发展，顺利完成了教学任务。

聚焦课标 倾情指导  

为了帮助年轻教师快速成长，5月10日下午和5月12日上午，侯老师亲自示范执教了三年级《请到我的家乡来》和五年级《不甘屈辱 奋勇抗争》两堂研究课。侯老师在教学设计当中以大单元教学入手，为学生提供明确的学习方法、通俗易懂的阅读材料和图文并茂的身边故事，在课堂上注重学生学习习惯的养成，运用针对性的评价语，体现了“教学评一致性”的新课标理念。两堂研究课异彩纷呈，为青年教师的成长起到了引领示范作用。

听课中反思，评课中成长。研究课后，老师们虚心地向侯老师请教自己在课标使用和教材解读方面存在的困惑和问题，侯老师更是倾囊相授，并提出了专业性的指导意见：教师在备课过程中要遵循“从教材到课标”的步骤，将与教学主题有关的课标内容一一罗列；“从课标回到教材”，仔细斟酌教材上的活动如何呈现，对照课标进行取舍，设计符合学情的学习目标和教学活动。最后，由娜仁格日勒副校长做总结性发言，她对侯老师的良苦用心和真诚付出表示感谢，并对德法教师提出了新的要求，一方面，教师应该在大单元视角下进行单篇教学，注重教学内容的整合性；另一方面，教师要眼中有学生，手中有方法，鼓励学生充分表达，结合启发式教学，不断激发学生的学习兴趣。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次驻校教研指导活动，不仅对我校道德与法治常规课堂教学进行了一次检验，而且给教师提供了一个观摩学习、交流提高的平台！相信在市教研中心的引领指导下，我校教师的专业水平会有更大的提升，教育教学工作一定会迈上新台阶，绽放新光彩！

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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