【和雅升平 | 学科教研】课题结硕果，科研促成长——小学数学镇级课题结题报告会

课题结硕果，科研促成长

—— 小学数学镇级课题结题报告会   

绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘，初夏的天气令人神清气爽。2023年5月17日下午，升平小学数学科的两个镇级课题组成员齐聚在一楼报告厅，参加2020年立项的镇级课题结题报告会。参加此次会议除了两个课题组的全体成员及外，还有数学抓科行政李妙娟主任，莅临鉴定的专家组成员有小榄镇数学教研中心组成员绩东二小学林惠玲主任、绩东一小学陈柳娟老师、滘口小学车丽容老师。

首先由课题主持人区玉欢老师对《以小学高年级数学综合实践活动课为依托的思维可视化教学策略的研究》课题进行结题报告。区老师分别从研究背景、研究的目标和内容、研究工作的实施过程、课题的研究成果及创新、体会与展望五大部分分享了研究成果。课题组成员经过三年的共同研讨，通过各种形式的理论学习，提升了老师们的专业素养和教学能力。特别是该课题创新出了以活动化教学为主体，充分利用现有工具与智慧教学环境结合的教学手段，培养了学生的动手操作能力和实践能力，使学生思维能力在活动中得到了充分的提升，本课题最大的亮点是操作灵活，不受时间、空间限制、开放性强。

接着由朱结雯老师对主持的《小学数学广角“线上+线下”混合式教学的实践研究》课题作结题报告。朱老师也从研究背景、研究的目标和内容、研究的主要实施过程、课题的研究成果及创新等方面进行了分享，该课题组成员通过三年的研究，教学理论、专业素养和教学能力都有了很大的提高。该课题创新之处是采用“线上+线下”的模式，在课堂教学中融入线上教学，打破传统教学在时间、地域的限制，丰富了课程资源，拓宽了课堂环境。在教师方面、学生方面、社会方面起到很好的辐射作用。

两个课题组的结题成果丰硕，形成了系列关于课题的研究方案、实施案例、活动反思、优秀论文、学生作品等课题成果集。

接着专家鉴定组成员现场查阅了课题资料，小榄镇数学中心教研组林惠玲主任和陈柳娟老师对两个课题进行了鉴定发言，她们表示这两个课题给我们展示了大量实践案例且参与面广，是很有研究价值的课题项目，同时她们对两个课题提出了宝贵的建议，令课题组的成员受益匪浅。

最后升平小学李妙娟主任对此次结题报告会作了简要小结，感谢评审组专家对课题组研究工作的肯定，并提出宝贵的意见和建议。希望课题组的成员认真汲取、领会专家的意见和建议，进一步修正、优化结题报告，要认真、扎实、有序地按预定步骤做好课题研究，及时做好总结梳理。课题结题不是结束，而是新的开始，希望课题组的成员，勿忘选题初衷，课题研究背后的作用是为教育教学服务，以行之有效的措施去推动成果的影响力，并将研究成果运用于教育教学之中，让课题研究之路走得更宽、更远。

课题结硕果，是对课题组成员扎实实施课题过程的肯定，科研促成长，为下一步开展课题研究指明了方向。课题组全体成员将以此为契机，研而后思，研而致行，持续学习，以课题研究促进自己的专业成长。

转自：“中山市小榄镇升平小学”微信公众号

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