深耕新课标，笃行共成长——博山区小学英语第43期团队活动

深耕新课标 笃行共成长 博山区小学英语第43期团队活动

人间骄阳正好，风过林梢，彼时教研正当时。为进一步学习新课标理念，探索基于新课标的小学英语单元整体教学模式，博山区小学英语第43期团队活动于2023年5月17日在博山区四十亩地小学举行。本次活动内容分为5部分。

1.课例展示：四年级下册Unit6 travel Lesson 1

2.单元备课展示&模拟课堂

3.单元整体教学案例文本展示

4.课标培训：《课程目标与课程内容的融合梳理》

5.活动总结

教研正当时

part 01:课例展示

 此次课例是由博山区四十亩地小学刘春晓老师进行展示，执教的课例是四下Unit 6 Travel Lesson 1 I’m going to Mount Taishan。刘老师的课从新课标出发，深入研究教材，借助当下最火的进淄赶烤旅游视频为切入点导入单元主题travel，在free talk中拉近与学生的距离的同时进入本课学习理解活动的学习。此环节刘老师还通过图片、视频等多模态的形式渗透了文本中几个城市和国家的美食美景等，开阔学生眼界，坚定文化自信。同时深入研读语篇，设计丰富多彩的应用实践类活动，帮助学生逐步生成信息框架图，为学生语言的输出做了充分的铺垫。最后通过真实的调查选出学生想要旅游的6大城市，引导学生暑假谈论自己的旅行计划，最后通过一个德育视频Travel makes us richer 升华本课的主题。

part 02:单元备课展示&模拟课堂

接下来由小英团队三组成员：聂树霄、荣倩楠、赵海燕、纪晓娴和张亚群老师围绕大单元主题就五年级下册Unit4 Neighbourhood进行大单元设计，四位老师的教育教学专业扎实，巧妙地展现以生为本的教育理念，开展小组合作、同伴互评，多元评价等环节。活灵活现地演绎了课堂，促进学生学习方式的改变，让学生迁移运用，由浅层向深度学习，发展学生的核心素养，落实了新课标的新理念。

part 03:单元整体教学案例文本展示

在四位老师精彩的模拟课堂后，由张亚群老师进行单元整体分析，张老师从单元整体概览、教材截图、课标分析、学情分析、教材分析、单元教学目标、分课时案例设计和单元教学反思这几个方面系统阐释了大单元背景下的备课过程。

part 04:课标培训

随后李健老师进行了英语新课标的培训，内容是《课程目标和课程内容的对应梳理》。李老师从为什么梳理，如何梳理以及梳理的结果三方面进行了阐述。2022年颁布的《义务教育课程方案》和《义务教育英语课程标准》提出了强化学科内容知识整合、重构课程内容的要求，这就要求老师们要改变基于教材教学的思维，树立基于标准教学的理念。通过对课程分级目标和分级内容的逐级编码，实现了目标与内容的对应，为大观念视域下英语单元整体教学的开展提供了依据。

part 05:活动总结

最后基础教育研究中心的冯老师进行了活动总结。首先冯老师对刘春晓老师的课例展示和团队二组的大单元整体设计给予了高度评价，并指出此次的课例展示将英语学习活动观中学习理解、应用实践、迁移创新等活动真正体现了新课标的要求，真正将新课标落地。此次大单元整体教研活动凝聚着老师们的实践和思考，老师们对大单元整体备课和教学又有了更深层次的认识，这将推动博山小学英语教师们进一步成长。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。课堂教学离不开教学设计，单元教学内容离不开整体设计。大单元学习需要我们每个人从概念走向理解、从理解走向实施、从实施走向创造。大单元学习让学习深度发生，让成长真实可见，我们将继续深耕新课标，笃行共成长。

转自：“博山小学英语教研”微信公众号

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