落实“双减”在行动 备课作业亮风采————-济南市历下区燕翔小学举行备课作业展评活动

落实“双减”在行动  备课作业亮风采

济南市燕翔小学举行备课作业展评活动

为全面贯彻落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，培养良好的教风和学风，深化课堂改革，进一步促进教师批改作业备课的规范化、科学化、专业化，提高学生规范作业书写的意识和水平。2023年5月10日，济南市历下区燕翔小学举行了教师备课和学生作业展评活动。

展评当天，每位教师按学校要求提前将自己的备课本、学生作业本摆放于指定地点和位置。

展评时，老师们分学科进行参观，认真翻阅，根据教师备课、批阅作业情况进行打分，公平公正，实事求是。

 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不观优秀，不知学无境也！展评现场，老师们兴致勃勃地认真翻阅每一本教案，操作性强、充实具体的二次备课，有针对性又深刻的教学反思，细致到位的作业分析，都让参观教师敬佩不已。

认真细致的备课

作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识和运用所学知识解决实际问题能力的途径，高效地布置作业和批改作业，有利于改进教学工作，巩固教学效果。教师们认真观摩了一本本整洁漂亮的优秀作业，大家被那工整的书写、端正的字迹、老师细致的批改所折服。

优秀作业

在“双减”背景下，语文教研组坚持价值与趣味并重的作业设计导向，敢于创新，用内容丰富、形式多样、充满趣味的特色作业拓宽语文学习途径，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，发展学生能力，促进学生核心素养发展。

为促进“双减”政策和核心素养的落地，英语教研组的老师们结合新课标理念，对单元主题意义进行深入解读，为三至六年级学生设计了遇见系列、体验系列、成长系列、展望系列四个系列的大单元特色作业，坚持“情境—语言—思维—学习能力”的融合推进，让有趣味，有挑战，有温度的作业多维度促进学生的语言学习和实践。

“业精于勤，行成于思”。本次备课作业展评活动既体现了教师认真负责的工作态度，又展示了学生阶段性的学习成果。学校将以本次展评活动为契机，进一步引领教师逐步学习系统、科学、合理、分层、多样、有针对性地备课、设计作业，使作业设计与课堂教学相辅相成，让“双减”工作落地生根。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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