学界研圈_万维书刊

891.回归系数不显著，其原因和解决思路有哪些？

[摘要]：本文转载自公众号林林山川相信大家在做数据分析时，一定遇见过数据不显著的问题，不要气馁，因为不显著才是常态，显著反而是少数。需要注意的是，当遇见回归系数不显著时，我们不能简单的认为对应的解释变量对被解释变量没有影响。首先，观察一下F检验值，如果整体线性检验不显著，那么说明模型设定为线性不合适，需采用其他模型形式，如非线性回归模型。如果替代模型的回归系数t检验拒绝原假设(显著)，这就说明是模型设定的问... [发表时间：2024/1/30 11:23:15]
892.言之有度：如何让主张谨慎地与证据程度匹配

[摘要]：以下文章来源于学位与写作，作者学位与写作我们先看看《参考消息数字报》2023年1月6日转载的美国《大西洋》月刊网站2022年12月16日的文章的一个截图。2023年，新冠会变得更温和吗？参考消息数字报，头条新闻，2023.1.6凯瑟琳.吴，新冠成为感冒了吗？《大西洋》月刊网站，2022.12.16截图圈红的文字对主张进行了限定，属于谨慎语言。例如，“严重程度”有所下降比“严重性”有所下降更谨慎，“... [发表时间：2024/1/30 11:22:26]
893.推荐游宇、陈超两位老师的5篇案例研究方法论文

[摘要]：【推荐5篇论文】1.游宇、陈超：《一切为了理论——理论化与整合性的案例选择策略》，《世界经济与政治》2023年第12期。2.陈超、游宇：《案例导向研究中的“范围条件”与理论建构》，《经济社会体制比较》2023年第6期。3.陈超、游宇：《迈向理论导向的个案研究：过程追踪与一致性分析的混合设计》，《公共管理评论》2022年第4期。4.游宇、陈超：《比较的“技艺”：多元方法研究中的案例选择》，《经济社会... [发表时间：2024/1/30 11:21:40]
894.实证研究：勇敢打开“残差项”这个潘多拉之盒

[摘要]：文章作者：葛玉好文章来源：E校挺好在经济学实证研究中，特别是劳动经济学领域，经常碰到内生性问题。它是指“回归式的残差项与所关心的主要解释变量X高度相关，从而让研究者得不到X前面系数的一致估计量”。从目前情况来看，处理内生性问题的经典方法，例如工具变量法、面板数据的固定效应法、倍差法、断点回归法等，对残差项的处理基本都是一种“绕着走”的思路，没有直接去探究“残差项”这个黑盒里面到底包含什么内容。是... [发表时间：2024/1/30 11:21:01]
895.研究生核心课程体系建设探索

[摘要]：1研究生核心课程建设背景研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局[1-2]。2020年，教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》[3]，要求“培养单位要紧密结合经济社会发展需要，完善课程设置、教学内容的审批机制，优化课程体系，加强教材建设，创新教学方式，突出创新能力培养，加强体育美育和劳动实... [发表时间：2024/1/30 11:05:39]
896.PBL项目教学法

[摘要]：正所谓“教学有法教无定法”没有哪种教学方法是最好的因此从本期开始小编将会为大家分享几种常用的教学方法，来帮助大家可以因人、因时、因地选择最适合的方法进行教学让我们先来一起学习下PBL项目教学法吧~01定义PBL全称为Project-basedlearning即基于项目的学习方式，也就是项目教学法。最早起源于20世纪50年代的医学教育，PBL教学法主要是指在教师的指导下，通过一个完整项目的选题、设计... [发表时间：2024/1/30 11:05:08]
897.从“不忘初心”到“立德树人”再到精准思政的课程思政探究与实践

[摘要]：0引言习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”[1]。此后，高校思想政治工作开启了全面的改革。首先，中共中央、国务院于2017年2月下发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，对高校思想政治理论课提出了系统的改革方案。继而在2017年9月，... [发表时间：2024/1/30 11:04:35]
898.大学课堂教学的四个层次

[摘要]：初为老师，有前辈说：“教学是一门艺术”。说实话，当时心中颇有疑惑。转眼之间，老师的生涯也度过将近十载，回头想想前辈之言，多了许多感悟。之所以说是一门艺术，并不是强调课堂的呈现的形式，有的课程固然可以娓娓道来，有的课程亦可以师生互动，有的课程可以严谨论证，有的课程也可以“说学逗唱”，但是核心的内容必须是也只能是“信息”。我认为课堂的本质上是一门信息和时间赛跑的艺术。在课堂这样的一个舞台上老师需要用最... [发表时间：2024/1/30 11:04:05]
899.学科竞赛导向的本科拔尖人才培养模式

[摘要]：0引言2017年，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》[1]，提出了面向2030年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施。这份《规划》标志着中国对人工智能的关注和重视程度走上了一个新的台阶，也意味着中国正式进入了一个人工智能加速发展的新时代。强调学科实用性、交叉性与融合性的“新工科”概念的提出，使得人工智能在各行各业的应用得到空前的发展，以人工智能和数字经济为背景的未来社... [发表时间：2024/1/30 11:03:24]
900.计算学科课程思政教学指南

[摘要]：编者按计算学科的导引性课程应当如何教？这是学术界长期以来激烈争论的一个问题。为了思考这个问题，根据录音整理的陈国良院士讲话《计算机课程思政虚拟教研室文化建设》发表于《计算机教育》杂志创刊20周年专刊（2023年第11期），陈国良院士在文中引导大家回答这样的问题：“既然计算处于现代科学的中心，那么，与数理化相比，什么样的计算教育能使我们产生更多新的认知、催生更多的科学发现与技术创新？”围绕“陈国良院... [发表时间：2024/1/30 11:02:21]

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