中小学教研_万维书刊

1134.体育教学内容的思考

[摘要]：研究体育教学内容也就是研究关于体育“教什么”的理论问题。那什么是体育教学内容呢？可以说目前并没有统一的定论，不同的专家和学者提出的观点也不尽相同。毛振明教授在《体育教学论》中指出：“体育教学内容是在教学环境下，教师教授给学生的体育理论、技能、比赛方法等，是依据学科目标选择出来的，并结合学生的发展需求、教学的实际条件进行加工而成的。”季浏教授在《体育与健康课程与教学论》中概括为：“体育教学内容是为了... [发表时间：2024/10/22 16:53:40]
1133.体育教学常规

[摘要]：体育教学常规是在体育课堂教学过程中，师生共同遵守的、保证体育教学工作正常进行的一系列的基本要求。在体育教学过程中，师生共同严格遵守体育教学常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，建设文明课堂都有十分重要的作用。课前常规有关教师课前准备工作的规定：体育教师课前的备课和编写教案，了解学生的课前情况，场地、器材的准备和清洁卫生工作，以及服装的准备等等。有关学生课前... [发表时间：2024/10/22 16:54:11]
1140.教学反思，教师最好的学习

[摘要]：教学反思，顾名思义是教学之后的一种思考，它是一种有目的，有针对性的一种教学之后的行为，是一种需要教育理论支撑的分析、比较、判断的思维过程，并伴随着思考之后对教学的改进，提升，完善、记录的行动过程。一个善于学习的教师，一定是一个在教学之后善于反思的教师，写教学反思也是新课程改革之后，一个教师在写教案的时候必备的一个环节。凡是教育上出台的一项政策，一定有它的实效性、合理性，也一定是奔着为教师长远的专业... [发表时间：2024/10/22 15:55:48]
1136.提升体育教师看课效率的三大策略解析

[摘要]：看（听）课，这一看似简单的日常教学活动，实则体现是体育教师在获取教学经验、提升专业技能的重要途径，更是促进教师专业化成长的关键一环。“看课”，这一术语在日常体育教学中经常出现，但其真正含义却远不止于“看”。它实际上涵盖了听、写、记、思考、讨论以及现场的体验与感受等多个方面。因此，当我们谈论“看课”时，实际上是在谈论一种综合性的教学观摩活动，它要求体育教师以更加全面、深入的方式参与到上课老师的课堂中... [发表时间：2024/10/22 16:51:47]
1137.示范课、公开课里谈打磨

[摘要]：立德树人视野下，核心素养环绕的新高考，新课标，新教材的三新背景下，统编教材的课到底该以什么样的模式呈现？于是乎就出现了许多的统编教材的示范课，公开课。看到各大网站呈现的如行云流水般的示范课，公开课，心生羡慕，但又望而却步，心生羡慕是源于从教学设计到课堂教学流程都如行云流水般，让人找不到任何瑕疵；望而却步是自己想这样做，但是能力有限，眼光格局达不到，因为我的眼里，我的课堂上我看到的是我的学生的需要，... [发表时间：2024/10/22 15:58:54]
1138.审辩式教学视野下的教学常识

[摘要]：审辩式教学是眼中有人的教学，是着眼于学生未来的教学，是为学生谋长远的教学，是与立德树人一脉相承的教学。教学不都是阳春白雪，有时候也必须脚踏实地的站在学生的立场上，想想学生需要什么，我们是否能够满足学生的需要。一、引领示范，不做瞎唠叨的老师都说老师是红烛，这话只是说对了一半，其实红烛发出的光亮，不仅仅是驱散学生心中黑暗，还要引导照亮学生前行的路。学生需要精神导师，除了从老师那里获取知识，能力，他们还... [发表时间：2024/10/22 15:57:55]
1139.众里寻“过”千百度，结果就在复习思路抉择处

[摘要]：一年一度的高二学测考试在新高二开学初又将被提上日程，对一流师资的学校来说，通过率不用考虑，可是对一般学校来说，通过率还是用来充门面的。所以在高二伊始，各个学校都会在通过率上很做文章。通过率百分百对于一般学校来说，还真不是容易的事情，因为学情，层次差异，学生接受能力差异，再加上从高一养成的散漫学习习惯，就是有一部分同学，即使试卷简单到爆，他依然还是考不到六十分，于是他就成了那通过率百分百路上的克星。... [发表时间：2024/10/22 15:57:19]
1131.教法｜“教—学—评”一体化让作文评改课更高效

[摘要]：带新一届初一学生时，我给自己定了坚持每周上一节作文课的目标，包括写前指导、写后修改等环节，有时还会采取面批的形式，对学生进行单独指导。每次备课，我都以“教—学—评”一体化理念为指导，力求每个教学环节都指向相应的教学目标。前段时间，我上了一节作文评改公开课《那是最美的风景》。课后，我从“教—学—评”一体化角度进行了教学反思。基于学情确定教学目标上课之前，刚好赶上学校举办运动会，为了让学生学会观察生活... [发表时间：2024/10/22 17:00:32]
1135.体育课后作业：提高学生速度素质

[摘要]：一、跑步训练学生在每周至少三次的基础上进行跑步训练，每次训练的时间为20-30分钟。可以选择户外跑步或者在室内跑步机上进行训练。学生可以选择慢跑或者间歇式跑步训练，以提高耐力和速度。学生应记录每次训练的距离和用时，以便进行进一步的跟踪和评估。二、爬楼梯训练学生每周两到三次进行爬楼梯训练，可以选择在家里或者学校楼梯间进行训练。要求学生每次完成5-10次的上下楼梯，每次上下楼的次数根据学生的身体状况逐... [发表时间：2024/10/22 16:52:57]
1132.高考｜科学分析概念，写好考场议论文

[摘要]：高考作文专家、南京师范大学教授骆冬青曾谈道：“最近几年高考中，总有‘不讲理’的议论文。比方说写‘拒绝平庸’，就写这样几条：‘拒绝平庸，我们要有高尚的道德品质；拒绝平庸，我们要有刻苦学习的精神；拒绝平庸，我们要……’说的似乎都有道理，却与题意差之千里。”在骆教授看来，“这种‘万能’的文章，是万万不能写的，因为缺少了关键部分——概念分析”。高考作文以议论文为主。对于议论文来说，确立论点时，需要清晰界定... [发表时间：2024/10/22 16:59:49]

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