中小学教研_万维书刊

1102.优质课堂提问的标准和方法

[摘要]：提问是教师工具箱中最重要的工具，但是现在很多教师努力的方向主要是知识的准备和输出，所以这样的课堂就主要是宣灌式的，但教学最重要的事情不是记住知识，而是学会思考，所以教师在备课的过程中，要把知识变成问题，而且是能够促进学生思考的问题，这才能够促进学生的深度学习。目前的教学创新眼花缭乱，概念横飞，但是这些最基础的技能如果能够打透、用好，将是能够提升教学质量非常好的手段。著名教学心理学家维果茨基有一个著... [发表时间：2024/10/23 8:37:02]
1103.如何提升课堂吸引力

[摘要]：很多教师在教学过程中最困惑的是学生学习的积极性、参与度，大多数教师认为学生不愿意开口，如果硬提问，学生则用一句“我不会，我不知道”来回答，既让人无奈也让人无解！实际上，我们遇到的任何问题，都应该直面它、分解它，要相信我们自己才是解决问题的专家，而不是诉诸于外。今天我们就来分析一下这个问题。课堂是一个学习的地方，但绝不是一个纯理性的地方，人既有理性脑也有感性脑，理性脑负责思考，感性脑负责情感，人在愉... [发表时间：2024/10/23 8:35:27]
1104.教学设计需要思考的六个问题

[摘要]：教学设计是根据‌课程标准（或者教学大纲）的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的‌教学方案的设想和计划。‌它包括‌教学目标、学情分析、教学内容（‌教学重难点）、‌教学方法、‌教学步骤与‌时间分配、考核评价等环节。这是教学设计的定义，如果仅仅将其作为一个“填空题”，按照每一项的要求填写，则不能称为是真正意义上的教学设计，因为这些教学环节彼此是相互关联的，共同构成了一个完整的教学设计方... [发表时间：2024/10/22 17:54:25]
1106.教师课堂教学中的2大必备语言艺术

[摘要]：教师的课堂教学语言，是教师向学生传递教学信息的主要途径。本文从声音的控制艺术和讲课的语词艺术两个方面，对教师的课堂教学语言进行了分析，总结出一些行之有效的方法和技巧，力求为教师提高课堂教学语言艺术、提高教学质量提供有益的借鉴。声音的控制艺术课堂教学的语言，对于音量、音质、节奏等，都有严格的要求。巧妙的对声音加以控制，对提高教学效果可以起到事半功倍的效果。反之，对声音控制不当，不但会严重影响教学效果... [发表时间：2024/10/22 17:50:06]
1109.提升课堂质量的十条抓手

[摘要]：在教育的广阔舞台上，课堂是知识传递与思维碰撞的圣地，是师生共同探索未知、追求真理的殿堂。提升课堂质量，不仅关乎学生学业的进步，更是培养学生综合素质、激发潜能的关键所在。一、认真听课：心灵的窗户，知识的门户认真听课，是学习的第一步，也是课堂质量提升的基石。它要求学生如同海绵吸水般，全神贯注地接收教师传递的每一个知识点。在这个过程中，学生应打开心灵的窗户，让知识的光芒照亮心田。教师应以生动有趣的教学方... [发表时间：2024/10/22 17:40:11]
1110.让学生讲题的十大好处

[摘要]：在教育领域，传统的“教师讲、学生听”的教学模式虽有其价值，但随着教育理念的不断进步，越来越多的教育者开始探索更加主动、互动的学习方式。其中，让学生讲题作为一种创新的教学策略，正逐渐展现出其独特的魅力和深远的意义。以下，我们将详细探讨让学生讲题的十大好处。1.加深理解：从表面到本质的跨越让学生讲题，首先要求他们对题目有深入的理解。在准备讲解的过程中，学生不得不反复研读题目，分析其中的关键信息，探索解... [发表时间：2024/10/22 17:38:56]
1105.优质课堂教学的十项特征及指标

[摘要]：优质课堂应当有助于促进学生的认知学习，同时也能促进学生的情感发展和社会性学习。包括：民主的课堂氛围，以教育任务为基础、师生协作、创建意义的教学导向等。优质课堂教学有哪些特征，每个特征的具体指标有哪些，老师可以对照下面的内容检验下自己的课堂哦。优质课堂教学的十项特征一、清晰的课堂教学结构1.过程明了，目标明确，内容清晰；2.师生角色分配清楚，师生双方协商好规则、程序及自由空间。二、高比例的有效... [发表时间：2024/10/22 17:51:39]
1107.新高三一轮复习十大禁忌

[摘要]：01忌急于求成方法/步骤1:高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理，也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心！从最简单的入手，从最基本的入手。曾经在一... [发表时间：2024/10/22 17:48:38]
1108.初高中的主要区别与对策

[摘要]：由初中升入高中，不仅仅是高了一个年级，更是一个全新学段的开始，二者相比，在很多方面都有明显的区别，如果衔接不好，不仅会延长过渡期，还会影响整个高中三年的学习效果，影响高考成绩，乃至影响学生的一生。所以学校和高一教师都必须高度重视初升高的衔接教育，做好新高一学生的教育引导工作，帮助学生尽快完成初升高的成功过渡。下面我主要讲三项内容：一是初中与高中的主要区别与应对策略；二是高一学生的心理特点与教育方法... [发表时间：2024/10/22 17:47:23]
1101.魅力课堂的三大特征

[摘要]：教学比赛如火如荼，教学改革呼声阵阵，教学创新层出不穷，但是走在教学楼里，你会发现课堂还是那个熟悉的课堂，不过是大同小异，大同指的是教师站在讲台上喧灌着PPT中的知识，小异指的是认真程度、亲和度、语音语调等。到底什么样的课堂才是有吸引力的魅力课堂？我们的课堂中只有教师、学生、知识这三类，如果仅讨论以学生的学习为中心，或者以学生的学习效果为中心，这便是一个教师如何将自己头脑中的知识转移到学生头脑中的问... [发表时间：2024/10/23 8:37:47]

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