《学生心理健康教育研究》（月刊）2026年1月创刊，由安徽出版集团有限责任公司主管、安徽教育出版社主办。杂志以“坚持正确的办刊方向和舆论导向，聚焦学生，刊发相关心理健康教育领域研究成果，传播相关心理健康教育实践经验，促进学生心理健康发展”为办刊宗旨。主要栏目：理论瞭望台、学术演练场、课程建设、学科渗透等。
《学生心理健康教育研究》（月刊）2026年1月创刊，由安徽出版集团有限责任公司主管、安徽教育出版社主办。杂志以“坚持正确的办刊方向和舆论导向，聚焦学生，刊发相关心理健康教育领域研究成果，传播相关心理健康教育实践经验，促进学生心理健康发展”为办刊宗旨。主要栏目：理论瞭望台、学术演练场、课程建设、学科渗透等。
《中部高教研究》（双月刊）创刊于2025年，由河南省教育厅主管，郑州航空工业管理学院、河南省高等教育学会主办。为全国首个中部地区高等教育研究学术期刊。主要栏目：“中部高等教育”“高教理论研究”“高教高质量发展研究”“科技创新与成果转化”“高教实践探索”“产科教融合研究”“学科专业建设研究”“学位与研究生教育研究”“课程与教学研究”“人才培养研究”“高等职业教育研究”“民办高等教育研究”“高教国际化研究”“教育与经济研究”等。
《中部高教研究》（双月刊）创刊于2025年，由河南省教育厅主管，郑州航空工业管理学院、河南省高等教育学会主办。为全国首个中部地区高等教育研究学术期刊。主要栏目：“中部高等教育”“高教理论研究”“高教高质量发展研究”“科技创新与成果转化”“高教实践探索”“产科教融合研究”“学科专业建设研究”“学位与研究生教育研究”“课程与教学研究”“人才培养研究”“高等职业教育研究”“民办高等教育研究”“高教国际化研究”“教育与经济研究”等。
《中部高教研究》（双月刊）创刊于2025年，由河南省教育厅主管，郑州航空工业管理学院、河南省高等教育学会主办。为全国首个中部地区高等教育研究学术期刊。主要栏目：“中部高等教育”“高教理论研究”“高教高质量发展研究”“科技创新与成果转化”“高教实践探索”“产科教融合研究”“学科专业建设研究”“学位与研究生教育研究”“课程与教学研究”“人才培养研究”“高等职业教育研究”“民办高等教育研究”“高教国际化研究”“教育与经济研究”等。
《教育学展望》（双月刊）创刊于2024年10月，是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目：教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
《教育学展望》（双月刊）创刊于2024年10月，是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目：教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
《教育学展望》（双月刊）创刊于2024年10月，是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目：教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
《教育学展望》（双月刊）创刊于2024年10月，是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目：教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
《教育学展望》（双月刊）创刊于2024年10月，是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目：教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。