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[摘要]:引领学生深度学习并不高深莫测 ——听崔成林教授讲座的学习反思昨天上午,一个小学老师的我,在云溪区一中的高中开学培训班里,蹭听了山东著名特级教师崔成林的讲座——《深度学习,提高教学质量的科学途径》,让我有一种醍醐灌顶,心中豁然开朗之感:深度教学可以如此之具体操作,根本没有那么多高深莫测。崔教授这样说深度学习的中国解读:在真实的学习情境中,有意义的学习,让所有的学生能够学有所成,格物致知,学以致用... [发表时间:2023/9/20 14:39:58]
[摘要]:2022年年初,教育部提出实施教育数字化战略行动,加快推进教育数字化转型。同年4月,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)发布。新课标指出,儿童青少年的成长环境深刻变化,人民对教育的需求从“有学上”转向“上好学”。新课标作为我国基础教育改革的纲领性文件,对教师信息化教学能力的发展提出了新的要求。教师教学应从过去的学科本位、知识本位走向学生素养本位,而教师教学转变的关键... [发表时间:2023/9/20 14:39:01]
[摘要]:导读:近日,OpenAI发布“人工智能教学”(TeachingwithAI)指南,为教师提供使用ChatGPT提升学生学习效率的案例,以及教师使用ChatGPT工具的建议。指南中还包括教育组织如何获取人工智能教学资源、人工智能驱动的新型教育工具使用问题等常见问题解答。例如ChatGPT的工作原理、局限性,以及人工智能的功能和不足。指南主要包括以下内容。01教师如何使用ChatGPT(一)欧道明大学... [发表时间:2023/9/20 14:38:21]
[摘要]:湖南省义务教育初中语文教学指导意见(试行) 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《中共湖南省委湖南省人民政府关于进一步提高义务教育质量的意见》等文件精神,推进《义务教育课程方案(2022年版)》《湖南省义务教育课程实施办法(2022年版)》《义务教育语文课程标准(2022年版)》的实施,深化核心素养导向的课程教学改革,全面提高义务教育质量,现结合我省... [发表时间:2023/9/20 14:37:38]
[摘要]:9月5日,湖南省教育厅官网发布了《关于印发义务教育初中语文等学科教学指导意见的通知》,一共发布了20个学科教学指导意见,从今天开始,我们将陆续转发,供各位学习参考。湖南省义务教育信息科技教学指导意见(试行) 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《中共湖南省委湖南省人民政府关于进一步提高义务教育质量的意见》等文件精神,推进《义务教育课程方案(2022年... [发表时间:2023/9/20 14:36:35]
[摘要]:教师专业成长需要选准有效支点更需找准正确途径那么教师专业成长的支点有哪些?如何选取?怎样才能走上正确的专业精进之路?今天小师向您分享教师成长的6个支点和6个途径希望能给您带来帮助——教师成长的支点经验人人都可以有,如何对已有经验进行分析与反思,才是教师成长的关键。除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进。教师的专业发展主阵地是课堂,“上好课”是教师成长的支点。怎样才能在上课上找到自己成... [发表时间:2023/9/20 14:35:44]
[摘要]:从单篇教学、单例题教学走向整体教学或者教材单元教学。这样的教学好不好?不错。但我们今天提到的是大单元教学,那么,什么叫大单元教学?进入大单元教学,肯定是先整体认知,随后分步学习,最后再整体建构。整体呈“总—分—总”的结构。大单元首先来自于大任务、大情境,基于情境和任务产生冲突,就会产生问题,这个问题不是老师抛的问题,而是学生的真问题。基于问题开展活动,最大的好处是真正能在活动中让学习恢复本质。学习... [发表时间:2023/9/20 14:35:04]
[摘要]:无论是从国家层面密集出台的文件、政策来看,还是近些年社会对教育评价的批评、期待来看,教育评价、尤其是有关学生学业的评价,将会成为未来一个时期教育教学改革与发展的重点、难点和新的事业发展点。作者|张卓玉,教育部基础教育指导委员会副主任、教育部中考命题改革专家组副组长,北京师范大学中国教育创新研究院学术委员会主任,中国教育三十人论坛成员最近几年中央、教育部陆续密集出台了有关教育评价的文件或讲话:201... [发表时间:2023/9/20 14:34:30]
[摘要]:如果一堂课开始教师生动活泼,引人入胜的导入新课,学生就会兴趣盎然,精神集中的投入新课学习,就会产生更好的教学效果。下面给大家带来小学数学课堂导入的好方法。多媒体导入法多媒体导入法是把不便于课堂直接演示和无法演示的数学现象或规律制作成课件或幻灯片,用计算机模拟或放映来创设情境,激发学生的学习兴趣,然后教师点题导入新课。录像、计算机等电教设备能为学生创造良好的学习环境,从而调动学生的学习积极性和主动性... [发表时间:2023/9/20 14:33:52]
[摘要]:1教学热点一:新课标新课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新课标是教材的编写、教学的评价、考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,是课程改革与发展的保障。新课标更加注重培养学生的综合素质,强调学生的创新精神、实践能力和社会责任感,注重课程与社会、科技、学生发展的联系。课程结构上更加注重均衡性、选择性、综合性,课程实施上更加注重主动性、创造性和实践性,课... [发表时间:2023/9/20 14:33:25]
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