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[摘要]:问题提示法首先引导孩子根据图画或作文题目,提出若干个相关的问题,解决了这些问题,就等于找到了“写话”的内容,然后将内容按一定顺序排列起来,就形成了一个整体的写作思路。为了让孩子有个样板可模仿,可以按人、事、景、物四类文章分别编写“问题提纲”,供孩子参考,让孩子在仿照中学会创新,能提出更多更好的问题,使“写话”的内容丰富起来。例:《我的妈妈》(1)她是谁?(2)她长得怎样?(3)她干什么工作?(4)... [发表时间:2023/12/22 16:06:40]
[摘要]:山重水复疑无路柳暗花明又一村天朗气清、惠风和畅,在冬意融融的大好时节,郭溪中学英语组助力新教师“结网”行动之第二次教研活动在12月15日进行。本次活动延续上一次的教研活动,针对同一课题进行再次研讨,旨在进一步强化教师的英语素养水平、探索新课标背景下大单元整体教学优化的路径和方法。本次活动分为课堂教学展示和组内互动研讨两个环节。下午第一节课,裘瓯文老师和七(17)班同学共同演绎了的7AM8U1Ial... [发表时间:2023/12/22 16:03:23]
[摘要]:在磨砺中收获在展示中成长经过科学组全组教师的精心组织和筹备,瓯海区郭溪中学科学组举行了以“目标•任务•项目”为主旨、以促进科学课堂的深度学习为目标的一课三磨研修活动。经过前两次的磨课和研讨,最终,科学组的两位老师凌丽老师和金洁乐开出了两节精彩的公开课。首先由凌丽老师为我们带来的课堂展示《酸碱指示剂的探究与制作》,本节课经过前两次的磨课,这次稳中求精,在细节方面作了进一步的改进。由科学史实引入,点出... [发表时间:2023/12/22 16:02:48]
[摘要]:凝心聚力提素养磨课研课促成长为了促进科学课堂的深度学习,瓯海区郭溪中学特举行以“目标•任务•项目”为主旨的一课三磨研修活动,全体科学组成员积极参与,共促成长。首先由凌丽老师为我们带来课堂展示《酸碱指示剂的探究与制作》,本节课由科学史实引入,点出主要任务——制作酸碱指示剂。凌老师从多个角度启发学生思考,为真实问题的解决架构思维阶梯。课堂的有效实施促进了学生的深度学习,有效提升了学生的高阶思维,助力养... [发表时间:2023/12/22 16:02:07]
[摘要]:共研共享·蓄力成长记瓯海区第二初中教育集团社会•法治学科教学研讨活动为了创新校本教研机制,提升教研工作实效,推进集团教育共富。11月30日上午,塘下中学社会组在实验楼四楼会议室开展了瓯海区第二初中教育集团教学研讨周社会法治学科活动,教研组长池金海老师主持活动,第二集团社会法治学科的教师代表近30人参加了本次活动。上午第二节课,由陈雯雯老师执教《七七事变与全民族抗战》一课。陈雯雯老师以追寻历史真相构... [发表时间:2023/12/22 16:01:32]
[摘要]:沐冬日暖阳悦教研时光杲杲冬日光,明暖真可爱。为进一步践行新课标理念,促进教师专业成长,深化瓯海区初中语文课程课堂变革,2023年12月1日下午,瓯海区初中第二集团联盟校的语文教师齐聚瓯海区郭溪中学共赴一程以“基于核心概念理解的项目化学习”为主题的教学研讨活动旅途。同展风采,异彩纷呈首先,吴瑞雪老师带领七(15)班的学生一同开展《我是小小插图师——植树的牧羊人》探究课。课堂上,学生在“教育部关于征集... [发表时间:2023/12/22 16:00:59]
[摘要]:聚焦单元整体视角提升数学核心素养2023年11月30日下午,宋莹然老师和张栩晨老师分别展示了九下第二章《2.1直线与圆的位置关系(1)》与七上第一章《有理数的复习》的第三次磨课。宋莹然老师在二麿的基础上进行板书设计的优化和习题的细化。首先从观察法的角度以公共点的个数得到直线与圆相交、相切和相离的定义,真正让学生学会用数学的眼光观察世界。在产生认知冲突的情况下再推理得出定理,从点到直线的距离与半径的... [发表时间:2023/12/22 16:00:19]
[摘要]:雕灼灼璞玉待静世芳华叶落初冬,装饰秋天的梦。轻寒正磨练着每一个花苞,在阳光充盈的冬日,为进一步探索基于核心素养背景下如何更好地将新课标课程理念贯彻落实到课堂实践中,瓯海区郭溪中学语文组全体教师于11月20日共同开展第二轮单篇微项目化学习探究课研讨活动。本次活动分为课堂教学展示和组内互动研讨两个环节。课堂展示,风采显现本次活动主要由程周茹老师组织、带领九(15)班学生就《智取生辰纲》开展叙事艺术探究... [发表时间:2023/12/22 15:59:42]
[摘要]:教学视导明方向高效备考促提升瓯海区塘下中学为提高2024年中考复习备考工作的有效性和针对性,进一步提升学校管理水平和教师教育教学水平。2023年11月8日,在瓯海区教育局党委委员潘时晖带领下,区教育局领导叶凯、梁剑光和各学科专家莅临我校进行教学视导工作,通过听课评课、常规检查、交流研讨、集中反馈等形式,对我校教育教学工作进行了全方位的视导、检查。一、听课观课——细致诊断区内各学科专家深入课堂,听取... [发表时间:2023/12/22 15:59:06]
[摘要]:塘下中学数学组一课三磨研修活动载体式导学多元化互动秋风送爽,丹桂飘香。为了落实强课提质要求,促进青年教师专业成长发展,夯实教育教学基本功。10月30日至11月2日,塘下中学数学组开展了以“载体式导学,多元化互动”为主题的一课三磨教研活动。数学组新锐教师金尚贤老师分别在八(1)班、八(10)班、八(4)班对课题《全等三角形的判定与性质的复习》开展了三次磨课金老师通过设置开放性问题,放手给学生添加条件... [发表时间:2023/12/22 15:58:35]
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