中小学教研社会实践

5941.聚焦双减|奈曼旗土城子中学“教学评一致性 ”有效课堂诊断研讨活动

[摘要]：为深入贯彻落实新课标精神，在实践操作中进一步领悟“教学评一致性”教学设计理念，为进一步提高我校教师的教学水平，积极构建高效课堂，全面提高学校教育教学质量，土城子中学举行了“教学评一致性”有效课堂诊断研讨活动。李欣老师说，每一位教师都希望自己的课能让自己满意、让学生满意，而一节好课离不开目标、教学、评价的一致性，只有将三者结合起来，科学合理地进行搭配，才能将一节课上得精彩而富有实效。如果我们把一节课... [发表时间：2024/1/11 17:00:06]
5942.聚焦“双减”┃奈曼旗东明学区音乐工作坊教研活动

[摘要]：为进一步优化课堂教学，切实提高学校音乐教师教学能力，提升音乐课堂教学水平，加强教师间的交流，11月23日学校音乐工作坊全体成员在学区王丽华主任的组织下开展了第三期音乐教研活动。首先是由苏日格小学岳丽颖老师带来的二年级唱歌课《动物说话》。岳老师教态自然，语调亲切，孩子们如沐春风，上起课来格外认真。岳老师通过声势律动、编创动作和歌词，培养了学生的编创能力，通过小组比拼等方式激发了学生的学习积极性。最后... [发表时间：2024/1/11 16:58:58]
5943.聚焦“双减”┃奈曼旗东明学区中心校语文学科综合实践课暨学习新课标活动

[摘要]：为了落实基于任务群视域下的大单元整体设计教学研究，提升教师专业素养。根据学区语文教研工作安排，2023年11月23日上午，奈曼旗东明学区开展了语文综合实践课及课标学习活动。副校长宋艳军、教导主任王丽华以及全体语文教师参加了活动。第一节课是三年级的侯海玲老师讲授的《游历童话世界，与童话手拉手》。侯老师的课目标明确，思路清晰，学生在汇报时也表现出色，特别是演绎童话环节。表情丰富、人物情绪把握非常到位，... [发表时间：2024/1/11 16:57:58]
5944.聚焦双减|奈曼旗土城子中学“聚焦跨学科，践行新课标”跨学科主题实践教学探讨与展示

[摘要]：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中指出要注重强化学科内知识融合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习活动，强化课程协同育人功能。为落实“双减”政策，践行新课标育人理念的落实，引导学校教师深度关注和研究跨学科主题教学，打造学科融合的高效课堂，奈曼旗土城子中学开展“聚焦跨学科，践行新课标”跨学科主题实践教学探究与展示活动。焦海青老师在上七年级历史“中外文明的丝绸之路”一课，将沟通中外文明的古... [发表时间：2024/1/11 16:57:11]
5945.聚焦“双减”｜奈曼旗东明学区中心校数学学科教研活动暨学习新课标活动

[摘要]：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教研本身就是一次次灵魂的撞击，是一场诗意的修行！为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以教研活动为载体，以建设和谐高效课堂为目标，落实“双减”政策，促进数学教师专业化发展。11月28日上午，奈曼旗东明学区中心校在教科研副主任吴红军的带领下，开展了数学学科校本教研及学习新课标活动。一年一班张艳珍老师执教的内容《十加几、十几加几及... [发表时间：2024/1/11 16:55:43]
5946.聚焦“双减”｜奈曼旗东明学区中心校美术教师工作坊教研活动纪实

[摘要]：为进一步落实“双减”政策，深化课堂改革及学科融合创新，进一步加强教师之间的交流和学习，促进青年教师专业成长和教学水平的提高。在学区教导主任王丽华的组织下开展了全学区美术教研课活动。第一节课由白婷婷老师执教人美版二年级上册第10课《杯子的设计》，白老师的课堂教学设计层层递进，由浅入深，整个教学活动的构思，以学生为主，各环节教学抓住儿童心理特点进行设计，形式直观生动，通过欣赏和探究活动培养了学生的设计... [发表时间：2024/1/11 16:54:35]
5947.共创“心”课堂，赋能“新”未来——奈曼旗心理健康教育联片教研活动

[摘要]：共创“心”课堂赋能“新”未来为进一步推进全旗中小学心理健康教育工作，提升中小学心理健康教育教师的教学素养与专业能力，发挥骨干教师的引领、辐射作用，推进中小学心理健康教育课程的科学化、规范化，充实中小学心理健康教育课程的内容和模式，丰富中小学心理健康教育的途径和方法，实现区域资源共享。2023年12月5日，以“基于《纲要》指导下的课堂模式探索”为主题的奈曼旗心理健康联片教研活动在新镇学区中心校召开，... [发表时间：2024/1/11 16:53:33]
5948.聚焦“双减”｜奈曼旗东明学区中心校四六年段质量分析会暨学科融合课教研活动

[摘要]：为进一步落实新课程标准，准确把握教学方向，打造高效课堂，促进教师专业发展，构建以提升学生核心素养为目标的理想课堂，10月17日，东明学区中心校开展了四六年段质量分析会和学科融合课教研活动。四六年级质量分析会教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，指明今后教学方向，不断提高教师教学水平，我校召开了以“且思且行，做实做强”为主题的四六年段数学学科质量分析会。首先由... [发表时间：2024/1/11 16:52:04]
5949.聚焦“双减”｜奈曼旗东明学区中心校英语“名师工作坊”单元整体教学实践活动

[摘要]：喜看稻菽千层浪，悦奏教学奋进曲。奈曼旗东明学区中心校英语名师工作坊教师齐聚中心校，以“单元整体教学设计实践研究”为主题，进行2023秋季第二次教研活动。本次教研活动共有三个环节：第一环节，坊内教师集体备课；第二环节，教师将备课成果进行授课展示；第三环节，评课议课。在上一次的教研活动基础之上，坊内教师们以四年级上册第三单元MyFriends为例进行了Apart中Let’sTalk和Let’sLear... [发表时间：2024/1/11 16:51:14]
5950.聚焦“双减”|土城子学区中心校基于新课标单元主题意义下“单元整体教学设计探究”的线上交流活动

[摘要]：“名师引领，聚焦课堂”为了发挥小学英语名师工作坊辐射、引领作用，奈曼旗土城子学区中心校英语名师工作坊利用腾讯会议开展了关于“单元整体教学设计探究”的线上交流活动。学校部分领导及英语组全体教师参加了会议。参加此次会议的还有旗教研室小学英语教研员魏永玲主任、全旗小学英语名师工作坊所有成员及各校教师约30多人。会议程序：1.土城子学区中心校王翠艳老师关于“单元整体教学设计探究”的讲座。2.土城子学区中心... [发表时间：2024/1/11 16:50:33]

首页 <<592 593 594595596 597 598 >>尾页共3706页跳页共37055条记录

投稿问答最小化 关闭

中小学教研社会实践

5941.聚焦双减|奈曼旗土城子中学“教学评一致性 ”有效课堂诊断研讨活动

5942.聚焦“双减”┃奈曼旗东明学区音乐工作坊教研活动

5943.聚焦“双减”┃奈曼旗东明学区中心校语文学科综合实践课暨学习新课标活动

5944.聚焦双减|奈曼旗土城子中学“聚焦跨学科，践行新课标”跨学科主题实践教学探讨与展示

5945.聚焦“双减”｜奈曼旗东明学区中心校数学学科教研活动暨学习新课标活动

5946.聚焦“双减”｜奈曼旗东明学区中心校美术教师工作坊教研活动纪实

5947.共创“心”课堂，赋能“新”未来——奈曼旗心理健康教育联片教研活动

5948.聚焦“双减”｜奈曼旗东明学区中心校四六年段质量分析会暨学科融合课教研活动

5949.聚焦“双减”｜奈曼旗东明学区中心校英语“名师工作坊”单元整体教学实践活动

5950.聚焦“双减”|土城子学区中心校基于新课标单元主题意义下“单元整体教学设计探究”的线上交流活动

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化 关闭

中小学教研社会实践

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化关闭