中小学教研社会实践

2271.作文碎碎念（二）——如何思考得全面

[摘要]：王安石说：“古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得”是因为他们“求思之深而无不在也”。这就是说，古人之所以在观察天地万物的时候有所收获，是因为他们思考的深刻，并且能够处处思考，把问题的角角落落都想到。这里有三条重要的道理：处处思考；多角度思考；深刻思考。先来看“处处思考”。处处思考其实是一个习惯问题。王安石游览褒禅山，就写了《游褒禅山记》，不是简单的记事，而是把自己游览所见和处事做学问的联系了起... [发表时间：2024/9/18 14:45:18]
2272.作文碎碎念（三）——树立“故事观”，写好记叙文

[摘要]：记叙是基本的表达方式。会写记叙文是语文素养的基本要求。总体来说，进入高中，学生在知识水平、思维能力、生活阅历等方面有了很大的进步，这使得记叙文写作水平的提高有了能力基础。按理说，高中生的记叙文写作的素材因此而变得丰富，写作水平也应该大幅提升，可事实并非如此。许多同学觉得自己写的记叙文和初中没有什么两样，过来过去都是“同学友谊、家庭亲情、老师爱我、路人热心”。老师们给学生反复解释“记叙文六要素”，用... [发表时间：2024/9/18 14:44:32]
2273.如何分析古代诗歌表达技巧的“效果”

[摘要]：鉴赏诗歌的表达技巧是古诗鉴赏的重点，也是难点。许多同学能识别诗歌所用的表达技巧，但是不能透彻分析其效果，往往用“生动形象”这类含糊的表述敷衍过去，导致诗歌鉴赏题总是失分。今天，我们就谈谈如何分析诗歌表达技巧的效果。首先，从原理上讲，诗歌的表达技巧从宽泛的意义上理解，就是作者为了使语言富有表现力、使形象更鲜明、使诗歌更有意境、使情感表达含蓄或者强烈、使主题更隐蔽或者显豁、使结构更紧凑或言尽而韵味犹存... [发表时间：2024/9/18 14:43:43]
2274.语文课就要和语言较真

[摘要]：最近在课堂教学中深感品味语言的重要性，通过品味语言才能切实地把握作品的思想感情和艺术特色，实现训练语言能力、思维能力，传承文化，培养审美能力的育人功能。特将自己教学中的一点思考和做法整理出来，公诸同好，敬请指正。为何要和语言较真语言是表情达意的工具。在表情达意的过程中，因为各种情境的需要，我们要在保持基本意思不变的情况下，对遣词造句做出一些调整，使得语言表达出现不同的面貌。语文课的主要任务就是通过... [发表时间：2024/9/18 14:41:54]
2275.寻根究底，把复杂的问题简化——作文审题的偏差及对策

[摘要]：现在，社会面对高考作文审题的共同认识是——难度降低。大家都觉得高考命题在降低作文审题的难度，学生写作中脱题的概率很小，都能有话可说，但是写作的结果并不令人满意。从根本上讲，审题的精准度并不很好。具体来说，主要存在偏题、浅陋和失格三种情况。其中，偏题和浅陋是最为常见的问题。造成偏题的主要原因在于材料可能是隐晦的，复杂的，学生在审题的时候不能抓住材料的核心类容。2023年全国乙卷就是一个典型。（202... [发表时间：2024/9/18 14:41:12]
2276.小学语文教育中的社会情感学习

[摘要]：“社会情感”是指社会成员在从事社会活动、形成社会关系过程中产生的个性化的心理体验和心理感受，是一种特殊的社会心理现象和社会心理过程，是一个人适应社会环境、担负社会责任、完成社会工作所必不可少的一种情感形态和情感技能。在教育改革推进的过程中，世界各国共同认识到，社会情感教育是人才培养的重要方面，学校教育教学是习得社会情感的重要途径，需要努力探索学校范围内开展社会情感教育的实践模式。1社会情感学习的内... [发表时间：2024/9/18 14:33:49]
2277.依体而教，因文而学：文体意识观照下的新诗教学

[摘要]：《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求：“根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。”这一目标体现了文体意识在教学中的重要性。审视一线新诗教学的现状，最常出现的问题就是忽略新诗的文体特征。主要表现在两个方面：第一，新诗不“诗”。教学中，因为新诗与古诗不同，其运用白话语言... [发表时间：2024/9/18 14:33:07]
2278.如何通过四种“接地气”的作业布置策略，助力学生成绩稳步提升

[摘要]：专攻盲点，定制专属训练场课堂上，老师们总是倾尽全力，力求每个知识点都能深入人心。但话说回来，百密总有一疏，学生们难免会有那么几个“糊涂账”。这时候，就需要老师们出手，为学生们量身定制一份“盲点攻克计划”。这计划里，得全是针对学生们课堂上的疑惑点、易错点设计的专项练习。就像是给每个学生都配了个私人教练，一对一地指导他们突破难关。这样的作业，不仅能让学生们在实战中巩固知识，还能让他们在实践中自我发现，... [发表时间：2024/9/18 14:31:09]
2279.最好的教育就是，学会一道题，会讲一类题！

[摘要]：在学习当中，中小学生做题不仅是知识的检验场，更是智慧与能力的磨砺石。它深刻地反映了学生对基础知识、基本方法以及基本思想的掌握程度，是通往知识掌握、技能形成、素养发展的必经之路。然而，做题并非机械地重复或盲目地刷题，它更像是一门需要精心雕琢的艺术，蕴含着科学的方法和策略。第一种境界：做一道题，只会一道题——初识庐山真面目在这一最基础的层次，学生们往往满足于找到题目的正确答案，却如同只看到了山峰的一角... [发表时间：2024/9/18 14:29:43]
2280.九条抓成绩的“土办法”

[摘要]：1☞第一：狠抓课堂纪律。一节课40分钟，时间虽短，但如果纪律严明，效率便会奇高。想象一下，当课堂秩序井然，学生们全神贯注，他们的吸收知识的能力就像海绵吸水一样强，教学效果自然事半功倍。反之，如果课堂纪律松散，乱成一锅粥，学生们的心思都不在学习上，那成绩想提高？门都没有！因此，我们应始终坚持在课堂上维护良好的纪律，为学生们创造一个有序、专注的学习环境。2☞第二：精讲多练。在课堂上，我们都深知时间宝贵... [发表时间：2024/9/18 14:28:33]

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