深圳市中小学美术优质作业改革案例第③期|如何做，怎么玩？——让艺术赋能“双减”

  2022年3月18日，深圳市2022年中小学美术作业改革线上交流研讨活动在云端举行。本次活动主题为“聚焦作业改革，提质课堂教学”，由深圳市教育科学研究院和广东省初中美术教研基地（深圳）共同举办。旨在为全面贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，进一步优化美术作业设计，提高课堂教学质量。广东省初中美术教研基地公众号将推出专栏，分期介绍来自全市12位教师带来的美术优质作业案例，分享他们对作业改革的思考、探索与实践，引领广大美术教师树立正确的作业观、大美育观，通过作业改革的“创与变”，充分发挥美术作业育人的价值。

     本期推出《如何做，怎么玩？——让艺术赋能双减》。

前言

团队成员：陈琳琳（组长）、郑馀、孙嘉蔓、

          戴亦豪、古梦杨、林乐耕、韩雪

     青少年以及儿童有其身心发展的特点，倾囊传递所谓的艺术价值，往往本末倒置。如何让孩子们在艺术的创造和解放中获得快乐？这支来自坪山区外国语文源学校，平均教龄不满两年的团队积极探索基于“四维范式”下的美术作业改革，在内容、形式、材料、空间都不予设限，每一位成员都是美术课程的探索者、开发者、设计师，并持续在实践的过程中拓展更多的可能性。

01

主题引领

立足当下，体悟时代建设历程

     立足当下时代的发展，在现实的语境中激发学生的“真情感”。融合政治、历史、信息等学科，引导学生在“大观念”的视域下、跨学科的融合中，学习美术、理解艺术品，进而使用这门视觉语言来表达自我。

vol.1

“木刻”的薪火相传

     2021年，在建党100周年的大语境下，陈老师对《个性鲜明的木刻肖像》进行课程深化设计。引导学生结合历史、政治、语文等学科去聆听刀木碰撞的历史之声，启发学生去寻找木刻在革命年代的精神编码。并且像革命年代的版画家们一样用手中的刀刻录下小小少年对时代的思考、对生活的感悟。

     呼应央视热播剧《觉醒年代》，师生合作，结合信息技术将木刻作品变成动画。从脚本、画面设计、剪辑到配乐，尽管作品技术十分稚嫩，却真挚有力，更宝贵的是，学生在集体创作过程中收获了满满的成就感。

点击观看《战·疫》版画视频���

     同时，也在红色的七月，在美术团队老师的组织下，举办“时代先声”艺术展，献礼七一。

vol.2

流金岁月，以画为媒

     生活在千禧一代的同学们，可能对石磨、缝纫机、煤油灯、黑白电视机、暖水壶等老物件感到陌生。以生活中的平凡日常为切入点，在深入了解这些老物件题材内容背后的历史后，创作出了一幅幅色彩鲜明、栩栩如生的画作。以小见大，见证生活水平的提高，追忆往昔峥嵘岁月。

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vol.3

冬奥美学

     2022年春，我国成为第一个双奥之城，经过了14年的沉淀，冬奥会的整体立意及诸多设计细节都体现出举重若轻的大国心态。因此孙老师、郑老师、陈老师在线上课期间打造冬奥美学系列微课，并设计延伸的居家作业，鼓励学生做创意展示。

02

情境创设

直观真实，多元情境激发共鸣

     美术不够接地气？名画离我们太遥远？架空的课程无法让学生享受审美愉悦。所以，构建真实的情境教育，通过各种方式，如环境氛围、情境设置等给予学生学习支持，让学生能沉浸其中，用“新方式”激发学生的学习内驱力，从内而外地主动参与到学习中。

vol.4

我是“画中人”

     在研究名画中人物和背景的基础下，学生在美术室中寻找道具，选角儿扮演，结合后期制作，一起成为“画中人”。

曾思诚老师、陈老师课程

vol.5

当“二次元”穿越到名画中

     基于初中生热爱动漫的学情，结合名画名作鉴赏，设置“当二次元穿越到名画中”的有趣情境，一起看看两者之间碰撞出什么精彩的火花。

vol.6

拍卖会活动策划

     活动的策划工作是繁琐而锻炼人的，孩子们从布置拍卖会现场、挂艺术品、制作拍卖牌、绘制拍卖图录、设计“文源币”甚至到铺地毯摆桌子都热情满满。

陈老师课程

vol.7

“摄影棚”中的光影大片

     摄影师们团队合作，使用教室中的工具现搭摄影棚，有的当打光师，有的持拍摄设备，有的设计道具，有的担任模特......利用光影和道具拍摄光影大片。

陈老师课程

03

材料探索

锐意拓展，寻找全新艺术语汇

     学习材料的革新和引进，很大程度地激发学生的创造力。美术团队把美术室主导权交还给学生，而他们在玩材料的过程中总能创作出让人眼前一亮的作品。

vol.8

综合材料复刻经典名作

     利用废弃纸板、泡沫、粘土、石膏粉等综合材料进行名画中人物的复刻。

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vol.9

国、油、版的探索

     中国画、油画、版画的有什么不同之处，学生在体验中得真知。

曾老师、郑老师、陈老师、韩老师课程

vol.10

光影游戏下的大教堂

      在透明彩色胶片中找到教堂玻璃彩色花窗的制作创意。

戴老师、林老师课程

vol.11

艺术家迷你博物馆

     利用综合材料制作一个艺术家的专属博物馆。

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04

自然美育

  身临其境，沉浸在野悠长意趣  

     无论是空间还是材料，大自然赋予了学生们更广阔的教室。尝试根据季节变化，在文源学校因地制宜，在自然中寻找材料和灵感，创作艺术作品。并且与团队老师们共同策划一场“看见生命”的艺术展。

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vol.12

花田的守望者

     花田在同学们的环创实践中，作品与景色相互交融，被赋予了新的生命力。

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vol.13

叶子狂想曲

      叶子可以用什么方式记录呢？喷绘、浮雕、拓印，只要动动小手，那便无所不能。

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vol.14

秘密森林

      秋风在野，自然启程。穿越林萌，一起在同学们营造的森林中听百鸟争鸣，听植物静语。

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vol.15

植物星球

      同学们在大朋友们的带领下，将木栈道打造成一颗植物星球。

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案例详情请点击链接：

流金岁月，以画为媒——文源学校主题绘画活动献礼

百年贺伟业，艺苑竞风华 ——“时代先声”主题艺术展

“HEY!NATURE看见生命”艺术展/来自大自然的邀约

冬奥会美学系列微课上线啦！围观文源er花式传火炬!

写在最后

     “双减”之下的美术课堂、美术作业还能如何做，怎么玩？在文源学校的支持下，美术团队怀揣尊重孩子个性发展的初衷，坚持以生为本的原则，在摸索中前行。不断思考，不断实践，“美育”也将发挥它无穷的力量！

     聚焦作业改革，提质课堂教学的作业变革是深圳美育正在进行的新探索、新实践，我们相信通过一大批美育教师的积极参与和推动，定能促进教育教学的有效改变。深圳美育作业变革的“创与变”一直在路上，让我们共同期待下期精彩！

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