教研凝合力，云端共成长--济南市历下区小学数学线上教学经验交流活动

教研凝合力   云端共成长

---济南市历下区小学数学线上教学经验交流活动

历下教育

EDUCATION

守教育初心，尽师者责任。为提升线上教学质量，使教师线上教学“研有所获，研有所得”，学生居家学习“学有所获，学有所得”，促家校共育，2022年12月6日历下小学数学教师齐聚云端，举行了线上教学经验交流活动。

研有所获   研有所得

此次活动由历下区教体局小学教研中心主办，俊德学校承办，俊德学校的白佳主任主持。在两周的线上教学活动中，区教研员王艳红老师对全区数学教师的线上教学进行听课、指导、反馈，并根据听课情况安排熙华小学的王珊珊、龙奥学校的马芳芳、俊德学校的李鹏以及辅仁学校的邢杰四位有代表性的教师分享线上教学经验，最后对本次活动进行了点评总结并布署了下一步的工作任务。

PART 01

网络用心交流 云端健康成长

  熙华小学的王珊珊老师从“网课期间如何兼顾教学与学生健康”的角度，就熙华小学数学教研组近期的线上教学工作进行汇报。汇报分为三部分：配套效应与身体健康、正向激励促进心理健康、家校同心共育学生成长。

 线上教学过程中要多用心、多鼓励、多沟通、多想办法，多理解家长和学生，家校同心、同育、同行，从而帮助学生解决更多学习和成长上的难题，让学生在网课学习期间也能身心健康成长。

PART 02

“云端”教学   “数”说精彩

 线上学习期间，历下区龙奥学校的老师们不断尝试与创新教学与课堂管理方法，帮助学生养成良好课堂常规，提高课堂效率。数学团队的马芳芳老师从学习单提效促参与、精研细备上好每堂课、多媒体助力有效课堂、素养导向作业巧设计等方面进行了经验分享。

PART 03

深研网络教学  点亮在线课堂

 历下区俊德实验学校的数学教研组融合信息技术于线上教育教学中，依托腾讯会议、人人通等平台，共学、共研、共探深挖平台功能，激发了学生的学习兴趣，增强了师生之间的互动，提高了课堂效率。

 俊德学校的李鹏老师结合线上教学的教情、学情从课前借助网络平台充分备课、课中运用网络平台组织管理线上教学、课后依托网络平台延展学习空间三个方面汇报了学校数学教研组开展线上教学的做法。

PART 04

线上学习全流程优化

--互动与练习反馈

 辅仁学校数学教研组长邢杰，结合学校数学组线上教学的一些做法，从线上教学如何设计互动，如何增强互动的有效性以及练习有效设计与作业反馈进行了分享。精准的集体备课、双师课堂、学校巡课等制度保障了上课实效；学习流程优化、精准设计和精讲精练保障了练习的有效性；而作业的多元化评价和反馈保证了练习反馈的有效性。特殊时期的线上教学设计更加需要集体智慧的碰撞，小数团队共同努力前行。

学有所获  学有所得

教研凝合力，云端共成长。济南市历下区小学数学教研员王艳红老师对今天4位老师的经验分享作了总结，王老师从线上教学的管理、学生互动以及教学方法上做了全面详细的指导，并提出了在完善好课堂“形”的基础上如何提升线上课堂的“质”、如何完善线上教学遇到的问题、如何开发平台辅助教学的功能，建议各学校积极开展线上教研，挖掘更多辅助教学的功能。

期末临近，王老师表示上好复习课很关键，要求各学校制定复习方案，加强期末教研，做好学期总结。

疫情无情，教育暖心，让我们坚守在云端，用爱和责任为学生筑起一道学习的防疫墙；让我们围绕新课标的理念，用一方屏幕替代三尺讲台，为学生构建有温度的云课堂，给予别样的云陪伴。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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