如何写学术论文摘要
1.学术论文摘要常见问题
2.摘要的规范写作方法
学术论文摘要常见问题：
1.1 论文题目重复
从各种论文分析来看，许多文中的摘要仅仅对论文题目做简单重复，不但会占据整个论文的字数，还能够提供一些必要的信息给读者，但是从实况来看并不是这样，如果仅仅是重复题目，其信息价值比较低。比如《浅谈学校体育在终身体育教育中的地位和作用》一文中的摘要就是这样写，文章从学校体育角度全面深入的分析终身体育地位与作用。事实上这一段文字不过是重复论文的题目而已，根本不具备任何的价值。当读者读完这个信息之后，不能够从摘要中明白论文的基本观点，也不能够从中获取相应结论，这种摘要失去了自身的作用，也就不能够发挥其自身作用。
1.2 序文误当成摘要
一些论文中的摘要并不是将论文中就是把学术要点传递给读者，但是很多论文中错误的把序当成论文的摘要。比如《我国体育产业的发展及目标模式》一文中摘要大意这样：“现代体育发展方向就是体育产业化；自从改革开放之后，快速发展了市场经济，体育业就成为一个产业而走上经济舞台，成为了第三产业的组成部分。”这个论文的摘要根本就没有展示出体育市场的发展趋势以及应该选择哪种模式，不过是把文章中开头语言作为摘要，根本没有价值。自然也就缺乏了示读性，极难让读者有阅读全文的想法。
1.3 罗列文中的标题
有一些论文摘要就是将各种大中小标题简单的串接起来，缺乏了学术观点及结论。比如《我国体育产业的发展及其可行性分析》一文的摘要“:阐释了如今年国民经济发展态势，以及国外的体育发展启示，导致在国民经济发展中体育产业发挥重要作用，并且分析了大力发展体育产业可行性。”事实上，这个摘要就是简单地将各种标题罗列起来。文中标题总共有大中小三个部分。一般来看，文中大标题比较宽泛，根本不能够反映主要内容，而小标题太具体也保护能够作为摘要内容，而中标题能够成为摘要，但是也不能够是这些中标题简单的拼凑，仅仅能够体现出主要观点与学术价值的标题，才能够和摘要有机融合在一起，才能够让读者掌握主要观点与学术价值相关的信息。
1.4 摘要比较简单
调查发现许多摘要比较简单，这种摘要中就没有包含任何具有价值的信息，可以说是一无用处。比如在《浅谈中国体育产业发展现状及其重要性》一文中摘要大意是“:关注体育产业现状以及发展，提出相关问题和其他同仁互相探讨。”就这种摘要仅仅二十多个字，所展示的内容比较单一，而且也没有任何的有用价值，缺乏应有的信息量，和体育类的论文中要求摘要相比较，容量比较少，也不能够发挥其应有的作用。
1.5使用称谓不恰当
在许多体育类的论文中，在书写摘要时使用了第一人称作为代词，甚至还存在一些逻辑性的混乱。比如《实现学校体育社会化的有效途径》一文中，其摘要是这样写的：“笔者根据21世纪学校体育的教学目标，”竞技体育教育“向”终身体育教育“转轨，提出了学校体育必须社会化，而学校体育社会化的有效途径之一就是创建体育俱乐部，我们通过本校体育俱乐部的创建以及所取得的成效，说明学校体育社会化的可行性和必要性。”这一类的摘要中大量使用作者怎样，文本怎么样之类的话，这个例子中的本文是用作定语，而主语且是作者，其实使用这种写法几乎是多此一举。摘要不同于其他文辞，是不能够采用主观色彩来书写，将第一人称“我们”复数作为了代词，降低摘要所具备的客观性，从逻辑角度来看存在指代不清之错误。事实上，论文的摘要中称谓必须要具有规范性。
1.6 有目的，无结论
作为一个合理的摘要，应该将论文中的研究成果以及结论告诉读者，并把写作目的用简单的语言告诉读者。比如《体育院校大学生怎样自学英语》一文中的摘要为，文章主要目的就是要帮组体育院校学生扩展自己的词量，从而对英语语法进行规范，对英美的文化习俗进行了解，逐渐朝着跨文化的交际能力转化，彻底掌握好英语工具。从这段摘要来分析可知，这个摘要仅仅大谈特谈写作的目的，根本就没有提到学习英语中怎样扩大词量，怎样对英语语法进行规范，怎样了解英美的文化习俗等等，对于题目而言也没有提出合理的、有价值的相关信息。作为一个论文摘要，就应该体现出学术论文中的用术、理学关系，特别是把用的道理及方法传递给读者，那种纯粹只有理论性的问题，必须要表明理论的关键与突破点之依据在哪里，而不能和广告词那样，一味的追求其诱导效应，而忽视了技术性。
1.7 内容本末倒置
还有一些体育论文中并不重视其学术观点与结论，大篇笔墨用来介绍前面研究者的成果或者阐释研究背景的材料上，这样读者就只能够明白别人所提出观点，不能够理解作者自身观点或者所提供理论依据。比如《辨析中国体育的性质》一文中，其摘要大意为：对于中国的体育性质，在市场经济体制环境下应该是一种社会公益事业，这种事业具备了产业性，具有经济属性，其公益性具备了文化属性。事实上，这个摘要使用了大把文字谈论了中国体育性质看法，但是纵观字意也没有交代自己的论证观点，降低了改论文所有的示读性与说服力，严重影响到了该文献所具有的转载率或者读者利用的几率。
1.8 妄加解释评论
有的论文摘要缺乏学术性，有一些摘要为了追求学术价值，为了体现出这个文章多具备的学术价值有多深，就不切实际的去解释与主观评价，读者读完之后就感觉好像在为了推销而作的一个广告。比如《毛泽东、邓小平体育思想略论》一文的摘要，在这个摘要中为了体现出其学术性，不但做了说明性的解释，也进行了作者的自我肯定，而且作者还进行了主观的评价，可是从这些言语中可知，这么多字数中都没有体现出两位领人的体育思想，还不具备应有的摘要价值，属于一种相反的案语式评价。国家相关标准中都明确提出不能够解释与评论摘要，也不能够采用参考价值、具有等相关句子，主要讲究的是采用短句进行陈述，不能够采用情感色彩，也不能够讲究客观事实。
摘要的规范写作方法：
2.1 正确选取摘要类型
学术论文的摘要有几个种类，主要有指示性的、报道性的以及报道指示性的几类。这些摘要并不是通用的，在写作中要用哪一种形式就要依据论文自身写作方法确定，还要依据体育类论文所确定内容定。报道性的论文摘要主要是对论文的主题范围以及内容梗概做一个简明的总结，因此这种摘要就需要具备高度的概括，一定要完整体现出论文的内容。因此必定具备了四个基本的要素，那就是目的、方法、结果以及结论。在实际操作中这种模式相对而言比较好掌握和学习。但是这种方式主要实用在一些专题学术论文中，比如应用基础性、基础性研究以及高度概括性。指示性的论文摘要属于对主题进行陈述，或者是取得了成果性质与水平文章，这种文章属于一种短文。在写作中可以采用对什么做了研究，报告了什么现状等各种叙述的方法，主要是标明体育论文自身性质与主题，这种形式适用的论文比较多，主要适用在内容比较庞杂、主题比较多的文献中，例如综述性的论文
2.2 结构要素要完整
按照学术论文所要求，摘要并不是随意发挥，其结构可以分为四个要素，即为目的，方法，结果以及结论，在书写摘要之时就要高度重视这四个要素，还必须要完整的体现出来。事实上，在书写之时必须要按照论文的自身特征以及摘要属于那种类型决定阐释的切重点。比如报道性的论文摘要就要将重点放在方法、结果以及结论上，而可以将目的稍微进行简略，但是指示性的摘要，就应该详写目的，对其其他三项且应该稍微略写一些，还可以依据实况进行分析，确实没有必要就可以省略掉
2.3 避免对论文内容加以评论
在国际标准以及国家标准中，是不能给进行解释或者是评价，但在实际操作中许多人并没有理解这个问题，写作时依然使用从可靠依据中得知、具有重要参考的价值等各种具有评价性的语言
2.4语言要精炼，逻辑性强
因为论文要具有学术性，因为摘要自然就具备了特殊功能，所以作者撰写之时就必须要注重依据的简练、精确以及逻辑性，尽可能剔除其中非信息成分，排除对读者造成的干扰，误导读者犯下理解上错误，这样就会影响到读者对全文的阅读兴趣。
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