01/好选题
（一）固定阅读自己领域重要论著。学理的、搞工的、学文的应该在各自领域深挖一些，拓宽一些。在自己领域，常年积累，已有相当的综合、分析、批判的能力，能提出自己独立的观点。也较容易发现名家、名著的缺点瑕疵。再努力一把，争取有创新。其间的发现、感悟筛选后即是选题。
（二）到实践中去。实践中找题材，生活中找灵感。书屋久呆，思维阻滞、思路狭隘。到实践中走访、调查，新事物、新思想扑面而来，必须要思考和决断。于是，新感悟、新思考形成新选题。
（三）跨领域思维。如大学生思想政治教育教师除了夯实马列主义功底外，还应涉猎人文社科知识，像哲学、历史、社会学、政治学、法律、伦理学、逻辑学、心理学、美学、宗教学等。跨领域思维，思路畅达，各种观点冲撞对接，新思想喷薄而出。仅在思想政治教育内兜圈圈，面太窄，选择有限，不易出成果。
（四）把握自己的优势。知彼知己，百战不殆。把握优势， 扬长避短。善于抽象思维可以在理论创建中施展才华；善于观察可以另辟蹊径，争取在细节、节点上有新的发现；善于协调、指挥就从组织、分工方面着手进行理论研究；善于总结， 就从宏观、全局和整体的角度进行归纳，形成结论性的文章。
教育研究论文选题范围广：教与学、课程设计、学生工作经验、教学质量、系统政策、院校管理、学术研究皆可入题。
陈衍认为，学术期刊的关注点有：当下政策关注点；长期讨 论未解点；普遍认识突破点；无人涉足探险点。[1]陈衍已经为作者选题划出了重点，指出了突破口，就看作者施展拳脚。有功夫你就亮出来，有奇货你就晒一晒，学术期刊正虚位以待。
02/好表达
借鉴翻译的标准，论文在语言表达上也应该做到“信、 达、雅”。
信者，真实无欺，诚信可靠。不自欺，不欺人。好文章应该言之有理，言之有据，每一句每一段都应该言之凿凿，不是空穴来风。字里行间真情流露，观点论据实事求是。
达，即表述的准确，遣词造句表情达意，不是莫衷一是， 模棱两可。汉语词汇差异不是所有人都搞得懂，像“终生和终身”、“必须和必需”、“内涵和内含”、“体制和机制”等，国人要把话讲明白，把道理讲清楚，直至写出结构清晰、没有歧义的文章是要花一番功夫的。
雅，文雅、高雅、典雅。“言之无文，其行不远”，写文章应该讲究艺术，雅便是艺术表达之一。只要不滥用，“之乎者也” 也可以用一用，风花雪月也是可以吟诵的。
03/好结构
一般结构的论文包括：现状（事实）——问题——对策。譬如，少年在树林掏知了：雨后的杨树林，遍地知了洞，这就是现状（事实）。问题是分清哪个洞内有知了。洞口大而圆，知了早没影了；像小指甲或西瓜子般的洞口，土没有扰动，十之八九有知了。这是问题的两面。对策：有，逮住；没有，继续找。写作初期，用一般结构创制论文是可以的，随着水平提高，创制高级结构的论文是大势所趋。
高级结构的论文包括：现状 （文献） 描述——理论支撑——方法选择——模型构建——结论分析。仍以掏知了为例。现状描述环节，文章得有铺陈，要有文采，可引述文人墨客咏知了的诗，如虞世南的《蝉》。“理论支撑”环节可以例举古代文化中关于蝉的理论，譬如，传说中“夏”国号的来历，汉代以后流行的玉蝉等。“方法选择”阶段可以借鉴古人捕蝉， 例如：《佝偻承蜩》的“用志不分，乃凝于神”。模型构建，参见法布尔的《蝉》，最后结论分析。
高级结构的论文内容丰富，层次分明，逻辑缜密，信息量大。或细密入微，或大气磅礴，突显理论维度，体现作者功力。论文结构繁复，铺成多，扩展多，看似文字散渙漫溢，话题游动不居，但主旨、主线清晰，形散神聚。
04/好效果
文章出炉，要达到下列效果之一：
（一）描述事实。就是常讲的“5W”，即“WHEN\WHERE\WHO\WHAT\WHY\”，能够有条理、有观点、有证据、有侧重、有 结论清晰地说出来。笔者在《高职学生“爱国现状”调查与分析》 中描述了调查活动的前后经过，详略得当，最后得出结论。
（二）解释现象。在《高职思政课：“困”与“解困”》一文中， 笔者首先列举了“困相”，进而分析“困因”，最后给出“解困” 的办法。此类文章的逻辑思路，是把事情前因后果、来龙去脉讲清楚，分析利弊，拿出对策。没有对策措施的文章是没有价值的。
（三）形成理论。文章的发表能够成为理论的先声，功莫大焉！1978 年5月11日，《光明日报》发表了特约评论员胡福明的《实践是检验真理的唯一标准》，成了真理标准问题大讨论的先声，成了邓小平建设有中国特色社会主义理论的先声，意义重大。
（四）预测趋势改进工作。论文的价值在于学术交流、观点争鸣，砥砺思想，促进创新。还在于资政育人，做好政府的助手和决策部门的参谋。在调查研究的基础上，实事求是写出的好文章对预测趋势、改进工作不无裨益。
05/好标题
标题忒重要，好文章就该有好标题。像一顶别致的帽子， 一双动人的眼睛，看一眼就提气来神。标题是文章的文眼、文心和文胆，好标题是文章的高度凝练，不仅“画龙点睛”，更是 文章“精、气、神”所在，读者望一眼便知文章主旨。陈衍认为标题和正文的关系大体有三种：标题等于论文（实），标题代表论文（新），标题优于论文（特）。[3]怎么理解？譬如，埃德加· 斯诺的《红星照耀中国》在中国家喻户晓，描写红军二万五千里长征，歌颂中国共产党领导的革命武装，标题崇高、震撼、 感动，书名不可谓不特。在欧美出版，书名是 << red star over sun >>，不可谓不实。还有个书名《西行漫记》，在国统区出版时，为了避免刺激国民党文宣机构，顺利刊出和发行，起了这么个中性、低调、隐晦的书名，不可谓不新。总之，好标题像名字对人一样重要，有意在传承，有意在创新，更多是激励和鼓舞同在，希望和期盼并存。
06/好作者
（一）专一的方向。学术研究，要有“咬定青山不放松”的 恒心和韧劲，注重积累，日久天长，水平必定精进。朝三暮四， 东一榔头似一棒槌，浅尝辄止，必定不求甚解，“桃花流水春去也”辜负了大好光阴。阎崇年先生专攻明亡清兴六十年的历史，终成史学名家。滚石不聚苔，要有造诣，必定持之以恒。辉煌的背面，几多专心致志，几多苦心孤诣。
（二）严谨的态度。学术研究，似是而非、模棱两可都不是科学态度。自然科学如此，人文社科亦然。某教师的省级人文 社科项目申报文本有数处文字、标点谬误，专家予以指出，教师被专家的严谨折服，及时进行修改。没有严谨态度，就不会有精品成果。“差之毫厘，谬以千里”，几千年来，中国人一直在提倡严谨。耳熟能详的《中庸》：“博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之”，严谨的思想就蕴含其中。
（三）趋高的质量。“趋高”是说渐渐提高，给人希望和念想，是“天天向上”的潜力股。任何事不可能开始就完美，跌宕起伏也正常，但大趋势在发展、进步，不是停滞不前，一落千丈。作者有着远大理想和抱负，“语不惊人死不休”，有这样的毅力恒心，还愁写不出好文章？
（四）较好的团队。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”， 团结、合作的重要性自不待言。心往一处想，劲往一处使，集思广益，众志成城，成功就早日到来。写作，通常被理解成个人的、独立的劳动，实际不尽如此，团队合作往往能结出丰硕成果。一般来说，好的团队应该有共同的目标，权威的核心， 明确的分工，严格的奖惩。团队给人激励，相互启迪，优势互补，共同进步。
07/好摘要
编辑浏览题目后，多数会阅读摘要，据此决定是否阅读全文。可以说，摘要是题目的扩展版，正文是摘要的扩展版。摘要是文章的高度浓缩，精华所在。陈衍认为“把摘要当一篇小论文来做。短不等于不重要，不等于无层次。”[4]短小的摘要既能把脉文章要旨，且能管窥文章层次，足见作者功力。
08/好文献
文献应具有“真实性、可信性、代表性、跨科性”。真实、可信是文献的价值。不真实，可信度、说服力、价值就大打折扣。“代表性”是真实性、权威性、普遍性、科学性的总和。引文起到证明、说服、申辩、反驳等作用。引经据典，旁征博引，让古人说话，喊众人帮腔，请名人正名，让对手理屈词穷，一败涂地。“跨科性”是特殊的、较高的要求，不是所有文献都具有 “跨科性”。总之，合用的文献才是好文献，恰当的引文能为文章擂鼓助威，摇旗呐喊，增添张力魅力。
关于文献使用，Hart 的话耐人寻味：“如果没有它的话， 你就不能了解你的选题已经有过哪些研究、研究是如何进行的、主要问题是什么等等。在你的论文中，你需要呈现自己了解前人对该选题的研究。这等于表明你已经了解该学科领域的主要理论及其发展和应用，同时还了解对该选题的已有研究工作的批评。文献综述因此是你的学术进展的一部分——成为该领域专家的一部分。”
结语
论文一定要过自己的关，然后才能投稿。慎重地面对自己的论文，因为这是属于你的！好作者就是好编辑。
受欢迎的稿件特点：
1、内容新颖，编辑及学界所关心的问题，未见同类稿件（至新）；
2、语句通顺，思路清晰，逻辑性强，版式完美，单位和符号规范（至美）；
3、论述透彻（至全）；
4、研究方法独到（至特）。
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