本篇是我们推出的“走在科研的大道上”专题系列的最后一篇，我们会在这篇文章里针对科技论文结构的重要部分给一些写作的tips，给大家一参考。在此特别感谢科学网理文编辑博客及其他博主们。
目录
以下是本文的纲要：
⊙如何书写SCI论文的标题
⊙如何书写SCI论文的Abstract部分
⊙ 如何书写SCI论文的Introduction部分
⊙如何书写SCI论文的Methods部分
⊙如何书写SCI论文的Results部分
⊙如何书写SCI论文的Discussion部分
如何书写SCI论文的标题：
SCI论文标题和基金课题名称的区别：
SIC论文标题的选择与确定不同于申请课题名称。 前者主要讲你的结果(你发现了什么)，后者主要侧重于你的计划(你将研究什么)。但是，一般来说，SCI论文标题很少含有“The Study of(on) ...”。在1972～2007年NIH 中标基金库，只有一个基金项目标题含有Study,即“Study of Women’s Health Across the Nation”。 很多人把SCI论文的标题写成 “The Study of ...”、“The Reseach on ...”等。这类标题在SCI论文中是很少见的。
标题的句法结构：
标题通常由名词性短语构成，如果出现动词，多为分词或动名词形式。由于陈述句易使标题具有判断式的语意，同时也不简洁，因此，大部分编辑和学者都认为标题不应由陈述句构成。由于标题比句子简短，并且无需主语、谓语、宾语，因此词序显得尤为重要。特别是如果词语间的修饰关系使用不当，就会影响读者正确理解标题的真正含意。
英文标题大小写规则：
(1) 论文的标题一般不用全部字母大写。
(2) 一般实词（名词、动词、代词、形容词、副词等）首字母大写，虚词（介词、冠词、连词、感叹词）首字母小写。例如，From“Go-back-to-history” to Non-history—A Criticism of New Historicism。
(3) 尽量使标题成为一个句子，每个词的首字母大写。
(4) 也可以标题第一个词的首字母大写，后面每个实词的字母均小写。
标题的长度：
标题的长度一般为10～12个单词，通常不超过16个单词。2010年Farrokh Habibzadeh博士和Mahboobeh Yadollahie博士研究了来自22个SCI期刊的9031篇论文， 发现SCI期刊论文标题的长度与论文的引用率直接相关。
总结一下 SCI论文的标题要求：准确 简洁 清楚 吸引人
如何书写SCI论文的Abstract部分：
想起初学写英文论文的时候，往往不知如何下手。经常是写了一句，总觉得不够到位有力。便铲掉重写，经常好几天开不了头。疼定思疼，一直想寻找写论文摘要的葵花宝典。
到了MIT后，读的文章多了；慢慢就总结出一个写摘要的方子。再写论文的时候，照方抓药即可。
方子的名称叫： PARI /pa:ri/
包括以下四味药：
一）P = Problem: 文章要解决什么问题
二）A = Approach: 文章用得是什么方法解决提出的问题
三）R = Results: 解决了问题得到了些什么结果
四）I = Impacts: 这些结果有什么具体理论或者实际的影响
煮药的过程下：
先按照以下四个句式写四句话，概括研究成果:
1) The problem I am trying to solve in this paper is ...
2) The approach I adopt to solve the problem is ...
3) The results obtained in this research include ...
4) The impacts of our obtained results are ...
仔细整理这四句概括的话，让他们各自成为独立的从句。然后把
这四句话联起来，就成了一个言简意赅的论文摘要了。
如何书写SCI论文的Introduction部分：
与中文论文“简短”的“概述”(或“前言”)不一样，英文的Introduction内容通常较长。好的论文在Introduction部分很见功底，文献的阅读量、信息综合能力，可以给读者很多的信息量，因此写好它容不得半点马虎。
Introduction(说明综述)部分的内容通常用来为作者创造一个研究空间。先介绍目前的研究现状，然后指出存在的不足或尚没有解决的问题，最后再介绍“存在的问题”是“如何”被作者的研究所解决。因此，Introduction可以由这“三波”或者说“三部分”来组成。
具体而言，这“三波”如此展开：
第一波：提出研究现状和此研究的重要性
先通过陈述表明所要研究问题的重要性——当然这部分内容不是必须，并介绍此领域的研究现状，具体可参考文献综述引用。
研究问题要与自己的研究内容高度相关，时态一般可用一般现在时，并通过很确定的语气和具体的形容词来强调研究的重要生。
The flow of foams is seen in many process, and its use in major industries means that an understanding of foam rheology is of paramount importance.
第二波：强调有必要解决存在的问题
指出该研究目前存在的问题，可以通过提问的方式或者通过某种方式扩展此领域已有知识和结论。
这一波非常重要，只有指出存在的问题或尚待解决的问题，才能突显出自己的研究价值。在这一部分的写作时，一般通过转折词来表示过渡，并在指出问题时使用负面的词汇。
… ; however, the relationship between emergence and soil temperature has not been investigated previously…
In contrast to the extensive literature describing ….., little attention has been paid to…
第三波：介绍作者自己的研究内容
介绍作者的研究目的和大致的研究内容。也可以在此部分表明自己的研究假设前提，宣布自己的主要研究发现、它们的价值，如有需要，也可以介绍论文的框架结构——方便读者了解复杂的文章结构。
这部分的内容主要用来介绍作者如何“填补”提出的“问题”或“不足”。
This paper presents the results of an extensive experimental program…关于此处的时态，比如是presents还是presented? 即是一般过去时还是一般现在时?一般而言：
如果主语是paper, article, thesis, report等指代文章本身的抽象词汇，使用一般现在时;
如果主语是实验调查本身，比如study, experiment, investigation等具体词汇，使用一般过去时或一般现在时都可以。
万能法则：此处的时态如果拿不准，一直使用一般现在时。
如何书写SCI论文的Methods部分：
“方法”(Methods)部分应包含足够的信息以供其他研究者准确重复你描述的试验；如果其中有关键信息遗漏，别人就无法完全重复你的实验条件；这会引起结果不一致，有可能造成误会，甚至还会被人指责造假。所以“方法”部分要力求全面。
“方法”部分应该使用过去时态，例如：“sections were stained with…” and “data were analyzed using…”。但是在提及图表时应使用现在时，例如：“The patients’ clinical characteristics are listed in Table 1”。 此外，当你在叙述某个事物的定义或当前对它公认的看法时也要用现在时，例如：“the cells were subjected to hypoxia, which induces HIF-1 expression…”。这句话中，虽然实验部分是用的过去时，但由于缺氧(hypoxia) 导致HIF-1是一个普遍现象而不是限定于本文的结果，因此后面半句应该用现在时。
“方法”部分只能包括最终得出结果的实验方法。如果某个试验失败了或者没能提供你需要的结果，而且你已经决定论文中不提这些结果，那么也没有必要去谈其试验方法。用适当的子标题把各种不同目的的材料和方法分类。如果期刊设有“补充方法”（Supplementary Methods）部分，则可用这部分来详述细节，并让纸面刊出的“方法”部分保持简短。新方法应该详细叙述以便他人重复；标准和常用技术只须引用文献即可，但如果你的方法和文献有差异之处应予说明。尤其要保证所有单位都正确，实验条件（如时间、温度）都清楚。最后，如果开展了统计学分析来评价研究结果的意义，则应在“方法”的最后一段叙述你的统计学方法，包括所选择的显著性阈值。
实例：“…homogenates were spun at 10,000 × g and 4 °C for 12 min”这句话包含了时间、温度两个重要细节。而：“…homogenates were spun at 10,000 × g” 和更简化的 “homogenates were centrifuged”两个句子中就遗漏这些细节。这些细节有可能对得到你的结果很重要，所以应该给出。同理，不要只写：“Then, 10 μl of a propidium iodide solution was added to the cells”，因为这对读者毫无意义，除非他们知道该溶液的浓度。应该写成：“Propidium iodide was added to the wells to a final concentration of 0.5 μg/ml”。
总结：
1. 用清楚的子标题列出用于不同目的的方法和材料。
2. 研究方法用过去时。
3. 新方法给出充足的细节以便他人重复。
4. 已有方法可用参考文献。
5. 写明厂家/供应商，必要时应提供地址。
6. 说明所采用的统计学方法。
如何书写SCI论文的Results部分：
“结果”（Results）可能是论文最重要的部分。在这部分你要叙述主要的研究结果，读者想知道的也就是这些。而且，研究结果还影响到”引言”和”讨论”部分的编排，目标期刊的选择和以及后续研究的方向。
如何撰写“Results”：
在开始撰写“结果”之前，你应全盘考虑你的试验发现，并审视他们到底意味/提示什么。此时你应该已经完成了数据分析，并已制作了几幅图表以便简单明了地展示结果。不过，一定要记得：图是“结果”的重要组成部分，所以图、表、正文之间不能有重复的叙述。简而言之，如果用图表比用文字表达得更清楚，就用图来表达，然后在正文中简单提及；如果用文字就可以简单阐明，就无需再用图来表达。
一旦确定要把哪些结果纳入正文以及这些结果的意义，你就可以把它们按一个符合逻辑的顺序组合成一个“故事”。在“引言”部分已经说明了假设或拟研究的问题；现在，在“结果”部分展示你收集的全部证据，用于支持你的假设或排除其他备择解释。用现在时态的子标题把每种不同的结果分成单独的小节。这些子标题应该与“方法”部分的子标题以及图表的标题相互对应。与“方法”部分一样，叙述“结果”时应使用过去时。你用于支持假设的证据种类越多(以及越不含混)，你的结论就越无可置疑。这里暂时不要去讨论你结果的影响或大谈其意义—那是“讨论”部分的任务。这里只用展示你的证据，然后留待读者自行去下结论。
“结果”部分经常需要比较样本和对照，或者比较某个时间点前后的结果，所以有必要了解陈述比较时一些常犯错误。其中一些也包括在“克服语言障碍”一章的注意事项中。最重要的是“同类事物间才能做比较”。
例如，有这样一个句子：
“Expression levels of p53 in smokers were compared with non-smokers”
就应该改成
“Expression levels of p53 in smokers were compared with those in non-smokers”。
这里的一个关键是“were compared” 这个短语(其他句子中也可能是 “compared with”)的位置。如果这个短语位于被比较双方 (如此例中：吸烟者的p53 levels 和 不吸烟者的p53 levels)之间，那么比较的双方都必须要有足够的信息来清楚界定到底比较的是什么。也可以把这个短语放在被比较双方之前或之后，
例如：“Expression levels of p53 in smokers and non-smokers were compared”。叙述比较的另一个问题是，比较性的词语如“more”，“higher”和 “faster”等，后面需要跟一个”than”开始的从句来解释是比谁多、高或者快。
比如，“transgenic mice showed higher levels of cortisol”这个句子中是比谁高就不明确，因此应该加上“than control mice”。
总结：
1. 你的数据如果用图表更容易表达就用图表；反之用文字。
2. 使用过去时叙述结果。
3. 同类事物才能做比较。
4. 图、表、正文内容不能重复。
5. 正文中说明统计分析结果，如P值。
如何书写SCI论文的Discussion部分：
“讨论”（Discussion）部分非常重要。在这部分，你要把“结果”中展示的证据线索和“引言”中的背景资料关联起来。遗憾的是，许多作者(特别是来自非英语国家的作者)常常不够重视“讨论”部分，认为只需把结果罗列出来，然后让读者自行去得出结论即可。但是，给出结果而不说明其意义只会造成随意解读，从而影响研究获得应有的影响力。而期刊编辑往往希望论文能推进该研究领域，并形成影响；所以有必要善用“讨论”部分来尽可能增强论文的影响力。
如何撰写“Discussion”：
好的“讨论”(Discussion)可以在开头先重申一下“引言”中提出的研究问题和假设，接着总结一下你的主要研究结果。这样一来，读者对于你是否推进了该领域的研究就一目了然了。从最重要或最相关的结果写起，然后再转向相对次要的内容。此刻暂不要讨论有争议或者难以解释的结果。这个阶段，你只须描述那些能直接回答“引言”中提出的问题或与假设直接相关的主要结果。不要用那些数据不支持的“大而空”的语言，也不要夸大结果的重要性。用“suggests”比用“shows”更好，切忌使用“proves”。此外，要尽量不要重复“结果”部分的内容，而只需简要说明主要结果然后再谈其含意。这部分需要变换时态，叙述你的结果以及文献结果时用过去时，论述其意义时用现在时。
“讨论”的第二部分常被忽视，并往往造成拒稿。重申问题和结果之后，还需要陈述其相关性和重要性。你需要把你的结果放在文献研究背景中加以比较，并讨论其意义。这部分构成了“讨论”主体，这部分告诉读者（当然还有编辑）：从已有文献的基础上来评价，你的结果到底有什么意义？它们与其他研究者的工作之间存在什么关联。你的研究可能存在备择解释，对此应予提及并尽可能排除（或者至少论证它们的可能性很低）。如果仍有备择解释无法排除，你的研究就属于“尚未完成”，或者至少是“尚在进行中”；在这种情况下，你需要在“讨论”的结尾部分，提出将开展哪些实验来进一步排除备择解释或确认哪种解释才是正确的。
主要结果和背景的关系理清之后，就可以提及有争议或难以解释的发现，并提出可能的解释。没问题，这里你可以猜测，只要不要太过分。关键的问题是，你讨论和阐述了这些问题，而不是置之不理。“讨论”部分不能出现新术语或新结果；所有结果都该在“结果”部分叙述完整；所有术语也应在“引言”中就提出。最后，“讨论”部分要解释一下此研究的局限性。与其等审稿人指出，不如自己提出；这样也许反而会增加正面审稿意见从而缩短发表周期。一个研究存在局限性本身并不是问题，大多数研究都有这样那样的局限性。所以重要的是要承认它并提出在进一步研究中如何克服。在阐述完局限性之后往往紧接着就是描述未来的研究。
有些期刊有单独的“结论”部分；就算没有，也要在“讨论”的最后一段点明研究的结论。最后一段（或最后一部分）应简要复述一下主要研究结果及其重要性，陈述该研究如何推进了本领域的研究，但不要用完全相同的语言。要提及结果的新颖性和重要性，但再说一次，不要夸大其词。如有必要可以提出进一步研究，如果本工作是初步研究则进一步研究可放在最后一句。若不是初步研究，就可以用明确的措施来总结本研究的影响，但仍要注意不要夸大其词。
总结：
1. 开始先复述研究问题，然后陈述主要结果。
2. 过去时叙述结果，现在时谈意义。
3. 将研究结果同现有文献作比较，陈述其意义。
4. 陈述所有结果的意义，不要忽略那些“不便提及”的内容。
5. 不要在“结果”部分简单重复其他部分已有的内容，不得引入新术语/报告新结果，或夸大其词。
6. 给出本研究的局限性和将来研究方向。
7. 结尾用明确的措辞陈述本研究的相关性和重要性。
以上内容感谢科学网博主理文编辑、Dr. Daniel McGowan博士、科学网麻省理工文勇刚博士、以及其他一些学者。大家有兴趣可以深入追访，参考网址如下：
1.科学出版社博文http://blog.sciencenet.cn/blog-528739-954264.html
2.科学网博主MIT的文勇刚博士博文http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=223843&do=blog&id=452565
3http://blog.sina.com.cn/s/blog_e897c34c0102v6je.html
4Nature Reviews Neuroscience 副编辑Dr.Daniel McGowan，理文编辑博客
http://blog.sciencenet.cn/blog-288924-981084.html
5.Nature Reviews Neuroscience 副编辑Dr.Daniel McGowan，理文编辑博客
http://blog.sciencenet.cn/blog-288924-982577.html
6.Nature Reviews Neuroscience 副编辑Dr.Daniel McGowan，理文编辑博客
http://blog.sciencenet.cn/blog-288924-984201.html
以上。
再次感谢大牛总结分享，望后进者有成，共勉！
转自“中外核心期刊”微信公众号，本文仅作为学术交流分享，如有侵权，请联系本站删除！
