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[摘要]:在中小学课题研究中,明确拟解决的关键问题(含重点难点)是至关重要的。它不仅为研究指明了方向,还决定了研究的深度和价值。以下将详细阐述如何准确、清晰地撰写这一部分内容。一、理解关键问题、重点与难点的概念关键问题是指在课题研究中对实现研究目标起决定性作用的问题。这些问题的解决与否直接关系到研究的成败。重点则是课题研究中需要着重关注和投入精力的方面,通常是与研究核心内容紧密相关的部分。难点是指在研究过程... [发表时间:2024/10/17 13:39:10]
[摘要]:促进教师专业成长的“十六个三”,其具体内容如下:1.实施教学的三个阶段:备课、上课、评课。备好课是上好课的前提和基础,只有备好课,才能上好课。备课要做到八备:备课标、备教材、备学情、备教法和学法、备知识的重点和难点、备课堂练习题、备课堂小结、备板书设计和作业布置。上课应注重教师教的方式、学生学的方式、评价方式的有效实施,做到“教学评”一体化。评课要指出优点和不足、建议,及需要改进和完善的地方,才能... [发表时间:2024/10/17 14:15:40]
[摘要]:一、问题呈现1.选课题时的困惑:好的课题要小,要来自平时的教学中。但怎样又不显得过于普通?2.不知道如何确立具有“探究”意义的“新”课题?3.如何让课题的选题更富时代性?(政治教研组)4.如何在选题时把握课题的创新点?5.如何找到新颖的选题,便于成功立项?6.课题项目的创新点、创新程度怎样制定?7.如何选题能让题目有创新,使人眼前一亮。8.对自己原有成果和经验的特点提炼不够,难以形成有创意的特色研... [发表时间:2024/10/17 14:13:27]
[摘要]:为什么特级教师会被赶下讲台?这几天我心里很不好受,学校一位原来挺受尊敬的特级教师,遭到了全班同学的抵制,联名要求换老师。这位特级教师为人厚道、善良、耿直,当年也曾经是我们的信仰,如今的遭遇难免让我们生发了老境颓唐、兔死狐悲之感。教育界确实有一些奇特现象:一些年龄越大、职称越高的老教师,受欢迎程度却远不及年轻教师。尽管他们年轻时也成就瞩目、荣誉等身,到了年迈时,依然被学生毫不犹豫地抛弃。与此同时,腾... [发表时间:2024/10/17 14:20:11]
[摘要]:一、问题呈现1.如何选题,不知道什么样的选题是有价值的?2.如何立足我校共生课堂理念选择真正有价值的历史课题研究?(历史教研组)3.如何发挥课题选题的实用性?(政治教研组)4.如何从新的教育资讯中捕捉新颖、有价值的科研课题,与学科教学紧密联系,体现学科价值和核心素养的课题?5.课题选题的研究价值不知道如何把握?二、问题评析在与部分中小学教师的交流中,他们提出了一些关于课题选题价值的问题,如,不知道... [发表时间:2024/10/17 13:43:06]
[摘要]:不扫兴,对教师来说可能只是换个角度表达的问题,却影响学生自信心的建立和心灵的终身发展。我的朋友高老师是一位优秀的小学语文教师,她时常在网上晒班里学生的优秀习作。每次发布后,孩子们奇妙的构思以及妙趣横生的语言都会收获众多点赞和评论,她的精彩评语和功底深厚的书法也让大家敬佩不已。有一次,看到她发布了新的优秀习作,我立刻点开细细品读,想给这位优秀的老师和她的学生留下更具体、真实的赞美。思忖片刻,我开始留... [发表时间:2024/10/17 14:18:59]
[摘要]:就老师们而言,他们最为关心的问题是他的课题通过立项的几率大一些?我们看看一组学校老师们所关心的问题:1、选择哪类题目被选上几率大?2、什么样的题目能赢得评委肯定,顺利通过立项?3、如何找到新颖的选题,便于成功立项?4、选哪种课题被立项的机会大,又便于实践研究?5、如何提高课题申报通过率(如字数、题目、目标、研究计划都怎么整理)?一是课题的题目要规范、明白和简洁。课题题目是评委第一眼看到的课题信息,... [发表时间:2024/10/17 13:42:20]
[摘要]:近日,在某校进行课题调研工作时,我们发现相当部分的老师在课题结项报告汇报时,列举了大量前期学校教育教学工作的活动情况和经验,并把这些活动都当成了课题结项报告的重要组成部分。在这些老师们看来,日常的教育教学工作与课题研究始终是难以分开来的,而且甚至把这两件事完全当成了一回事。一我们常说,“在研究中工作,在工作中研究”,即我们的课题研究不能脱离我们教育教学实际的工作,而在实际的教育教学工作中,我们也要... [发表时间:2024/10/17 13:40:49]
[摘要]:撰写课题选题缘由时,需要清晰地阐述你在教育教学实践中遇到的具体问题,以及这些问题对你的教学、学生的学习乃至整个教育环境产生的影响。以下是一个结构化的写法示例,帮助你组织思路并撰写出有条理的内容:课题选题缘由在从事(具体学科/教育领域)的教育教学实践中,我深刻体会到(简述一个或几个具体问题)。这些问题不仅影响了(具体指出影响的方面,如学生的学习兴趣、教学效果、师生关系等),也让我意识到(简述问题背后... [发表时间:2024/10/17 13:41:46]
[摘要]:叶澜老师有关一堂好课的标准。叶先生认为:一堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求,大致表现在“五个实”方面,即:有意义的课,扎实的课;有效率的课,充实的课;有生成性的课,丰实的课;常态下的课,平实的课;有待改进的课,真实的课。一、有意义的课,扎实的课一节课中,学生的学习是有意义。初步的意义是他学到了新的知识;再进一步是炼了他的能力;再往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验,使他产生更进一步... [发表时间:2024/10/17 14:17:48]
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