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学术资讯

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  • 1.国自然怎样区分研究目标、研究内容与研究方案才能让评审人高度认可!何为横看成岭侧成峰-国自然本质?

    [摘要]:很多青年申请人经常把研究目标、研究内容和研究方案写成了一样的,很多文字和表达都是重复的,这个怎么办?那就要先分清何为目标,何为研究内容,何为研究方案?目标是做完怎样?研究内容是做什么?才能体现科学问题。研究方案是如何操作,如何实现内容,如何实现目标?研究目标研究目标:是完成研究内容,实现科学问题的解析,以及深远的影响,为技术和产品制备提供的理论基础和科学依据。即通过完成内容,到达的目的和效果。通常... [发表时间:2025/4/1 14:31:16]

  • 2.国自然基金申请中,这样凝练科学问题容易打动评委

    [摘要]:如何选择科学问题?如何寻找创新点?这是写基金申请书的头等大事。青年教师写基金本子时,常常会问的问题是如何寻找科学问题。很多青年老师比较关注的这个问题,一个是课题的创新点该如何表现,一个是关键科学问题到底怎么凝练,这个我感觉是我们新手最容易迷惑的问题。主导尺度关键结构与宏观性能所对应的理化过程的关系就是申请人要找的科学问题,要回答的科学问题,要凝练的科学问题。宏观性能所对应的理化过程,则需要申请人常... [发表时间:2025/4/1 14:30:07]

  • 3.国自然科学假说如何成为评审专家的"心动信号"?

    [摘要]:昨天和一位读者沟通,说:如果可以,建议你把国自然基金中的科学问题进一步修改为科学假说或许你会纳闷why?因为科学问题只是抛出了问题而科学假说是在问题基础之上给出了可证验的创新解决途径在2025年国家自然科学基金指南发布的时候大家是否还记得前面文章我和解读过每个学部的指南有印象的朋友可能对医学部的良心指南,甚为感慨因为在其指南中,医学部的委员们对科学假说再三强调在回答why的问题之前,我们需要理清科... [发表时间:2025/4/1 14:28:48]

  • 4.国自然基金可行性写作这三点,你知道吗?自查

    [摘要]:可能点开文章阅读的你没有大团队的加持,有的是自己心中的一腔对科研的执念这样的你很多时候对自己的鼓励是:要靠自己,走出一条路来但是靠自己的前提是心得定-这个定是安定和宁静尤其是站在国自然冲刺的关口加之网上AI辅助国自然的消息也是良莠不齐内心轻微亦或剧烈的晃动在所难免但此刻心定、心静尤显珍贵今儿简单的和大家来聊聊现阶段需要我们慢下来打磨国自然申请书中的可行性前面我们差不多花了半年的时间结合自己的特色凝... [发表时间:2025/4/1 14:25:58]

  • 5.国自然基金提交后的复盘和小结

    [摘要]:2025年度累计修改30多个方向的本子,如化工,化学,材料,催化,医学,食品,物理,建筑,生物,环境,冶金,石油,煤炭等。把感想、感受整理了一下,可能有些极端,不代表全部人群,可能是没有看到高手的本子,但是的确能反映出当下的本子的写作质量,但是真正的本子的写作质量并没有提升多少(我的体感也是一样的)所以大家大可不必担心,只要你的本子质量足够高,估计还是有很大希望的。关键在于科学问题和科学假说,其次... [发表时间:2025/4/1 14:23:21]

  • 6.作文心法|作文结尾“八戒”

    [摘要]:俗话说“编筐编篓,全在收口”,想写出一篇好作文,结尾的重要性不容忽视。本文探讨作文结尾需要注意避免的几个问题。一戒没有结尾。日常生活中,做事情要有头有尾、有始有终,写作文也应如此。作文没有结尾,会影响作者写作意图的准确、全面表达,并给人结构不完整之感。考场作文有时会出现没有结尾的情况,大多因为写作者时间紧张、收笔匆忙。对此,教师要在日常教学中加强训练,使学生能够合理分配审题立意、列提纲、写作以及修... [发表时间:2025/4/1 14:21:01]

  • 7.高考丨现代文阅读“语义矛盾”类题目探析

    [摘要]:2024年高考现代文阅读Ⅱ聚焦“矛盾”表达,两道试题分别探讨《放牛记》与《千里江山图(节选)》中的矛盾之处,引导考生从不同视角审视文本,挖掘深层意蕴,考验考生的深度理解与赏析能力。本文从“见仁见智的开放性”和“矛盾双方的统一性”两大方面剖析这类题型的特点,并提供实用答题建议。请看——2024年高考全国卷两套试题的现代文阅读Ⅱ的材料都是文学类文本,命题者都针对文本中的“矛盾”表达设题,具体如下:1.... [发表时间:2025/4/1 14:20:27]

  • 8.中考|小说阅读人物形象分析专题复习策略探究

    [摘要]:专题复习是中考现代文阅读板块的常见复习模式,旨在加强学生对已有知识与经验的梳理、概括和提炼。在小说阅读人物形象分析专题复习中,掌握答题方法是关键,濮文豪回归教材寻找答题方法,结合近年中考真题总结命题特点与规律,通过课堂教学落实思维训练,确保学生学以致用。请看——现代文阅读在中考语文试卷中所占比例大,考点多、分值高。如何开展有效复习,提高备考效率,是初三年级语文教师要面对的挑战。中考现代文阅读复习通... [发表时间:2025/4/1 14:19:48]

  • 9.高考丨文学短评写作类试题备考策略例

    [摘要]:作为高考语文试卷新出现的一种题型,文学短评写作类试题近年来得到了众多语文教育者的关注。余树财从复习备考阶段发现的问题出发,对相关试题进行深入分析,明确题型特点、探究解题路径,并从教考衔接的角度提出文学短评写作教学建议。请看——2023年高考语文新课标Ⅰ卷的现代文阅读Ⅱ考查了与文学短评有关的知识点。其作为一种新题型,引发了语文教育研究者的关注。虽然2024年高考并未继续考查文学短评写作类试题,但统编... [发表时间:2025/4/1 14:19:01]

  • 10.听评课|浅中有深 深而有度——肖培东《苏州园林》课例赏析

    [摘要]:作者说中学语文特级教师肖培东倡导“浅浅地教语文”,并形成了独特的教学风格。执教统编语文教材八年级上册《苏州园林》一课时,肖老师以“循着‘标本’游园林”为主线,通过“辨图识苏州园林——导游解说悟‘标本’——研读文章解‘标本’”三个环节,激发学生学习的主动性,真正达到“教是为了不教”的目的。本文对肖培东老师的《苏州园林》一课进行赏析,学习说明文教学的有效方法。尊重学情,辨图识景王荣生教授在《阅读教学教... [发表时间:2025/4/1 14:18:10]

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