《风雨人生》
一、残冬
听长辈们说：虎啸在62年十二月二十八日，一个十分平常的日子出生了。出生的那一天，虎啸的父亲没在家，只有母亲和虎啸奶奶与七八岁的姐姐在家里，比较亲近的大娘、三娘两家人也随生产队的社员群众去种地去了，父亲有个大姐也出嫁多年，从婆家到娘家路程走得最快也要三个多小时。当时，虎啸的母亲可惨了，在一阵又一阵的疼痛中，只有虎啸的奶奶与幼小的姐姐守在身边。更严重的是虎啸出生后，家里连一个鸡蛋都没有，只得用一碗玉米面煮成粥为虎啸的母亲稳住心神。没办法，那个时代家里穷呀，当时的家中什么也没有。听长辈们说：那个时候的农村实行集体生产劳动，吃大锅饭，一天几十个人，高举五星红旗，锣鼓喧天、风风火火去种地。一年下来，除去上交的公粮后，按一年出勤的工分，分取基本口粮，而出勤工分男女又不均衡，同工不同酬，每一个同样的劳动日，女工的工分要比男工的工分少好几分。虎啸家只有母亲一个人参加劳动，分得的那点粮食要保证三个人的吃喝，基本上只能半年内吃个半饱，，还有半年的日子咋办，就是靠国家根据家庭的贫困程度，实行评审国家供应制度艰难度日，偶尔那点供应粮也是杯水车薪，难以从根本上解决温饱问题。那个时期，一些人因几天吃不上一口饭，在路上走着走着就晕死过去，一些人家靠挖野菜和吃观音土填补没粮食的吃的困境,时间一长就会患一种叫黄肿的疾病，肚子老大，面黄肌瘦，十分痛苦......虎啸就是在这个极度贫困而艰辛的岁月里出生的。虎啸出生的那个时代，国家经济社会仍处于原始的刀耕火种阶段，又恰逢三年自然灾害之后，国家一穷二白，家庭生活十分困难。虎啸的出生没有给家里带来新生儿的喜悦，反而给极度贫困的家庭增添了新负担。即便如此，虎啸还是在父母艰难的呵护中一天天长大成人，总体上没有受到太多残冬带来的凛冽与冷酷的摧残。
二、同学少年
虎啸是幸运的，他从小就有一种自豪感。什么原因呢？一是有一个十分正直善良、性情刚毅，心胸开阔，为人厚道，处事公正，吃苦耐劳的母亲！二是有一个在外地工作的父亲。在同伴们眼里，虎啸家里条件最好，至少不缺吃的。稍稍懂事的时候，同伴们隔三差五，三五成群的来家里来玩，陪虎啸座梭梭板、捉迷藏、堆土房子、捏泥人、打雪战等，一天到晚弄得跟泥人似的，虎啸的母亲从不生气，家里有什么吃的都大大方方的取出来给同伴们吃......不知不觉到了七十年代，虎啸也进入了实险小学读书，在《东方红》、《大海航行靠舵手》、《我们是共产主义的接班人》、《唱支山歌给党听》、《学习雷锋》、《我们走在大路上》等充满激情，催人奋进的革命歌曲和台湾校园歌曲、邓丽君《爱象一首歌》、青苹果乐园《是否我真的一无所有》、郑智化《星星点灯》等一首首柔情蜜意，优美动人的抒情歌曲中；在《智取威虎山》、《红灯记》、《红色娘子军》《沙家滨》、《杜鹃山》、《海港》《白毛女》、《龙江颂》等京剧与《敌后武工队》、《铁道游击队》、《半夜鸡叫》、《红色电波》、《卖花姑娘》、《血凝》、《决裂》《春苗》《红雨》《战洪图》等充满英雄和理想主义，以及强烈政治色彩的故事情节中，在史无前例的无产阶级文化大革命中读完了小学、初中、高中。刚恢复高考时，虎啸已毕业离开了学校。历经了一代伟人毛泽东、周恩来、朱德的离去、“四人帮”的倒台、见证了最先扬国威的小球外交......
虎啸在学生生涯中最难以忘怀的是小学五年中的主课只有语文和算术,读小学的时候，最远大的理想就是要加入少先队员、也叫“红小兵”。上中学就是要加入“红卫兵”或者“共青团”组织，其标志就是一条三角形的红领巾和一颗闪耀的五星红旗辉章。老师说：“五星红旗是无数个烈士用鲜血染成的，红领巾是红旗的一角，“红小兵”是“红卫兵”的接班人”，“红卫兵”或者“共青团”是共产党的接班人。于是，虎啸把争当“革命接班人”作为自己的追求，不懈地努力着。从小学带红领巾到中学带五星红旗辉章基本是顺风顺水。第一时间实现了自己的夙愿。学的第一课是"毛主席万岁",第二课是"中国共产党万岁",第三课是"儿童们团结起来,做新中国的主人"。
虎啸从初中到高中的四年时间里,在“五.七”指示的光辉照耀下,按照毛主席教导的“学生也是这样,以学为主,兼学别样,不但学工、学农、学军，也要批判资产阶级”。从小就了解自已的家史。罗盛教、黄继光、董存瑞、雷锋、戴碧蓉等英雄形象始终是虎啸心中的偶像，意识中与远在天边的刘文彩之类的大地主大恶霸不共戴天。心灵深处始终充满对社会主义的无限热爱，对旧社会的无比痛恨。一直保持着“勤俭节约光荣、贪污浪费可耻”的价值观念。
十年寒窗，虎啸从来没与女同学说个一句话。那时男女界限分明得狠，好学生是不能与异性同学说话的，否则就是思想不健康，会受到老师的批评和同学们的排斥。弄不好还要被开除学校。所有人都将人性压抑着，即便是自己最欣赏的同桌女生也是界线分明，互不相侵。
虎啸的整个学生生涯，总的来说学习成绩不是太好，他不是没有努力，而是那个时候对学生的优劣评判不以“数理化”成绩作为评判标准。热爱党、热爱社会主义、热爱毛主席、热爱劳动才是好学生。从金色的童年少年到风流倜傥、意气风发的青年，虎啸都是在五星红旗的照耀下幸福的走过。
在那个时间段的虎啸：平常最想看到的是他父亲，最怕看到的也是他父亲。为啥呢？因为他父亲那个时候分别在西界乡、水滩乡革命委员会任党委副书记，责任重大，一年半截才回家一次。只要他回来，虎啸最少能吃上一碗大肉面（当时一角一分钱一大碗面条，感觉跟过年一样）。虎啸深深的记得，那是在小学五年级的时候，家里已经好几天没粮食吃了，每天都是用几个红苕或土豆、玉米面做饭，再煮点野菜汤吃了后就去上学，无油无盐，两泡尿一洒，肚子就空了。上课的时候，根本没心思听也听不进去，在课桌上晕头转向睡着了。大约上午十一点时，上课的袁老师喊虎啸说：虎啸你父亲来了，你去吧。当时，听说父亲来了，虎啸心里好开心哟，站起来抓起书包就跑出课堂。没想到的是，刚走出教室门口便看到站在楼梯口的父亲。他父亲本是一个十分慈祥的的人。可这个时候的眼神变得好严厉哟！当时就把虎啸吓得呆站在教室门口不敢动了。看见虎啸呆在那儿，他父亲便走过来揪住虎啸的耳朵，就是一阵狠揍，虎啸因为还没离开教室多远，强忍身上的疼痛，不敢哭也不敢问，哭了怕同学们听到以后笑话，问又怕他父亲揍得更狠。就这样，跟着揪住他耳朵的父亲急匆匆走下楼去。下楼之后，也许是虎啸父亲心中的怨气发泄完了吧，才把揪住耳朵手放下来，父子俩沿着校园操场边的学生通道走出校门，带着虎啸走到当时桃园镇汽车站边最有名气的大众饭店。到饭店门口，虎啸看到母亲与姐姐也在那儿，好委曲好伤心地跑到母亲的怀里，轻轻地说了句“奶娘”不知啥原因，爸爸见我出教室就揪住我打，并流下了委曲和悲伤的泪水。在那个大庭广众之中，虎啸的母亲也不好说什么，只是劝虎啸别哭了，男儿有泪不轻弹，什么事回家后再细说。虎啸的父亲呢，也没说什么，直接去售票口给一家每人买了一碗大肉面。很快面条端上桌了，看到那大坨大坨的猪肉做的面条，太诱人了，心中所有的委曲与疑问也一下子飞到了九宵云外，虎啸便快乐地吃着那可口的面条。当时，吃完面条后，也没再去上学，一家人开开心心的把从西界乡村民送给虎啸父亲的一麻袋谷子分成两份运回家里。
一路之上，虎啸的母亲才问起为什么父亲一见儿子就生那么大的气？原来是虎啸的父亲一到学校就去找班主任刘老师了解儿子的学习表现情况，过程中刘老师说：你们虎啸一天在课堂上就睡觉，老师讲什么他也不知道。为此，虎啸的父亲恨铁不成钢，所以生气揍虎啸。揍虎啸也都是为虎啸现在认真读书，将来长大了奔个好前程。虎啸的母亲说，可是你知道一家人已经有好几天都没吃饭了吗？说得虎啸的父亲也很歉疚……
虎啸怕看到父亲，就是他每次到家首先就是查问学习情况，规定练好多字，学习成绩要达到好多分等等，稍不令他如意，便是拳打脚蹄，总认为虎啸调皮、好玩、学习不心，离他的期盼太远了，经常说什么孩子要成材就得打出来，棍棒下才会出好人。
虎啸的父亲是农民的儿子，伴读过两年私塾，曾经做个铁匠，在当时的兴酉铁厂打过铁,做个会计。听说是在高举三面红旗，实现三大跃进的时候，因虎啸的父亲工作认真，又有一点文化，才从铁厂抽调到桃园镇革命委员会当书记，三反五反中又经受住了党和政府与人民群众的考验，随后就下调到较为边远的西界乡任革命委员会副书记。少不更事的时候，虎啸跟叔侄伯爷，少年同窗们逗趣玩耍时，只要听说铁匠回来了，便立即惊恐万状，似若惊弓之鸟，弄得大家一阵哄然大笑......在虎啸心里一直深深地爱着他的父亲和母亲！每天放学回家或是假期,都帮助母子做农活,为家里打柴挑水,力所能及地为母亲分忧。懂点事后便立下志向，长大后最大的梦想就是无论做什么,首先就是要让一家人能够吃上饭，并好好孝顺父母，绝不能让父母再吃苦受累，受到点点委曲……
三、青春岁月
(一).择业
虎啸大概从高二起，意识里便开始了对个人未来人生之路的思考。一是计划考上大学。那个时候国家已恢复高考制度，学生可以根据自己的想法选择读文科还是读理科，高中毕业后参加高考，力争考上大学，走进神圣的大学殿堂，再去学习深造几年，毕业后再找一份自己满意的职业，开始工作；二是考不上大学就去参军。经历了“十年动乱”的人。对当时穿一身不带领章帽徽的草绿色军装，扎上棕色武装带，胸前戴一颗毛泽东像章，斜挎一个印有毛主席提的《为人民服务》手迹的草绿色帆布挎包，手握一本《红宝书》、脚穿一双草绿色军鞋的“红卫兵”装束都觉得十分神气，非常留恋。虎啸心想，如果考不上大学，就去参军，自己身体很棒，绝对能考上，穿上真正的军装，手握一把真正的钢枪，站在边防的哨位上，为人民保卫自己伟大的祖国。让家里堂屋的大门上挂一块红底黄字的《光荣之家》，每年接受村委会的慰问，也能为家庭争光。三是学没考上，军也参不了，那就回家务农，为父母分担所有的劳作，做一个有作为的新型农民，让父母不在有太多的劳累，也可以好好报答父母的养育之恩。这也是最后就选择，也就是在考学、参军无望的基础上的唯一选择。
虎啸这些朦胧的想法，只有考大学的想法得到了父母的一致同意，至于参军、务农的想法，虎啸的父母是坚决反对。首先是虎啸的母亲坚决不准去参军。她说，俺们家就你一个儿子（虎啸有一个姐姐，两个妹妹），不属于非去参军不可的家庭，如果真去了，一年半载看不到一次，作母亲的很担心。还有就是参军就要准备打战（那个时候国家正筹划对越自卫反击战），如果在战场上牺牲了，母亲以后老了，什么也做不得的时候，靠谁给我养老送终等等，宁愿虎啸考不上大学回家务农也不准去参军。虎啸就父亲呢，还是希望虎啸上大学，为家里光宗耀祖。光耀门楣。虎啸父亲的这个想法十分强烈，为什么呢？
一是虎啸的父亲共三弟兄，一个姐姐，一家六口人，虎啸父亲生在二十世纪三十年代，排行老二，稍稍懂事时，正值国共两党内战的高峰期，那个时候，战火连天，国军抓丁派款，土匪滋扰，兵灾匪祸，弄得民不聊生，家徒四壁。虎啸的父亲最想读书，但因为祖父家穷，没太多的钱供他读书。听长辈们说：祖父也希望家里有个读书人，并把希望寄托在老大身上，家里尽管穷，还是东拉西借，供老大读了十二年私塾，老二也就是虎啸的父亲跟着伴陪读二年后，虎啸的祖父就不让他去读了，强行将虎啸的父亲喊回家中参加劳动。父命难为，没办法呀，虎啸的父亲只好恋恋不舍的离开了他的私塾先生，回家跟祖父祖母参加劳动，帮助带两个弟弟，那时虎啸的父亲只有十五六岁。由于虎啸的父亲当时没有实现他读书创业、读书立世的渴望与梦想，便把这种情结寄予了虎啸，经常一本正经的告诫虎说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，以此来激发虎啸读书的激情与自觉性。
二是虎啸的父亲伴随新中国的诞生，成年后到兴酉铁厂当了工人，具体从事会计职业，因工作负责，为人忠厚老实，各方面人际关系处理得好，便一步一步调任桃园镇人民政府当职员、当副镇长、副书记、书记。虎啸的父亲在这一奋斗历程中，进一步认识到有知识、有文化的重要性。但是，当时他又没有全职读书学习深造的机会了，为了适应工作需要，只能是边工作、边自学。工作上感到文化知识不够用，精神力压力也很大。特别是看到一些有知识、有文化的同事一个一个比他成长得快，很多同志调任阳城县政府重要职能部门当任要职，有些人原本是他的下属都调到重要领导岗位任职并做了他的直接领导（原来是他属下的办公室主任，因文化功底深厚，工作能力较强，没几年就从桃园镇调任阳城县做副县长，县长），自己还在原地踏步。心理上期盼虎啸能够考上大学，填补因自己文化不高，任人摆布，心理失落的欲望十分强烈。希望他自己无法得到、无法实现的愿望能够由精心培育自己的儿子，竭力打造虎啸来实现。对此，极力赞成虎啸考大学。
但是，由于虎啸读书时节恰逢“十年内乱”，加上当时的社会现状和家庭较为困难等诸多因素，各门功课基础知识打得不牢。为了保证虎啸能顺利够考上大学，在虎啸高中毕业的最后一期，不让虎啸继续跟读毕业，而是，多方联系，将虎啸从阳城县第二中学高中部转入第三中学初中部复读一个初二，再考读第二中学高中，毕业后再参加高考。其育才之情，可谓用心良苦。可是，当虎啸正在第三中学发奋读书不到一学期。虎啸的父亲又听说当时的阳城县隆兴区中心校初中部教学质量不错，教学效果也很好，又通过他的朋友关系将虎啸弄到隆兴区中心校去继续复读初二下期，内心深处迫切希望虎啸能够顺利考取阳城县第二中学，重读一个高中，毕业后顺利考上大学。望子成龙之心真是唯天可表，盼子成材之情更是感昭日月！虎啸在父亲的心理，硬是无论花多少钱，劳多少心，吃多少苦，即便倾其所有也要把虎啸打造成材。虎啸呢，当时已快满十七岁了，看到父亲为自己的读书考学，劳神费心、积劳成疾。更是暗暗下定决心，一定要负重自强，刻苦用功，加倍努力学习，力争努力实现父亲寄予的奋斗目标，绝不让父亲失望......
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