《高教发展与评估》（双月刊）创刊于1985年，由教育部主管，武汉理工大学、中国交通教育研究会高教研究分会共同主办。主要栏目：发展论坛、评估视点、教师发展、比较教育、教学理论与实践、德育研究等。

《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：教育数字化、综合素质培养、就业与创新创业教育、学校管理等。中旬刊主要栏目：研学旅行、教师发展、考试与评价等。下旬刊主要栏目：教育数字化、幼儿园建设、教学探新等。

《湖北体育科技》（双月刊）创刊于1981年，是由湖北省体育局主管、湖北省体育科学研究所主办的综合性学术期刊。刊载涉及体育领域各门学科的学术论文、具有理论和实践指导意义的文献综述，积极反映国内外体育科学的最新学术研究成果。主要栏目：运动人体科学、体育教育训练学、体育人文社会学、体育产业发展、运动训练与竞赛等。

《天津市教科院学报》（双月刊）创刊于1989年，是由天津市教育委员会主管、天津市教育科学研究院主办的国内外公开发行的综合性教育学术刊物。该刊立足国内,面向世界,突出学术,注重特色。主要栏目：课程与教学研究、高等教育研究、教育思想与理论研究等。

《高校后勤研究》（月刊）创刊于1985年，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育后勤协会主办的面向全国高校后勤公开出版的理论刊，该刊本刊以“推动后勤研究，提升服务质量，保障教育发展”为办刊宗旨，主要栏目：发展战略、餐饮公寓、绿色校园、平安校园、治理新探、党建思政、教改前沿等。

《高校辅导员学刊》（双月刊）创刊于2009年，是经国家新闻出版总署批准，由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物，是高校辅导员工作交流和成果发表的平台。主要栏目：教育与教学、大学生研究、专题研究、资助育人、网络思政等。

《课程教学研究》（月刊）创刊于2012年，是南方出版传媒股份有限公司主管、广东教育出版社有限公司主办的面向基础教育的学术期刊。主要栏目：课程探索、学科教研、创新实践、专题研究等。

《中国考试》（月刊），创刊于1991年，是由教育部教育考试院主办、教育部主管。本刊以繁荣考试评价研究、推动考试评价改革、促进考试评价事业科学发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试评价研究的新成果、介绍国内外考试评价研究的新动态、探讨考试评价改革和发展的新问题。主要栏目：深化新时代教育评价改革、考试与评价、国外考试测评、考试文化、学术动态等。

《上海教育评估研究》（双月刊）创刊于2012年，是上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的国内第一份专门研究教育评估的学术性期刊。以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题。主要栏目：理论研究、热点专评、实践探索、经验交流、调查研究等。

《早期教育》（周刊）创刊于1983年，由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、0~3托育、政策与管理、家庭与社区等。