中小学教研社会实践

981.开展跨学科研究助力新文科建设

[摘要]：以智能化为特征的第四次工业革命已经到来，学科交叉是这场变革的重要驱动力。在创新型国家建设和科技强国战略驱动下，跨学科研究成为国家科技创新发展的支撑力量，对于哲学社会科学领域而言，跨学科研究的重要意义也自不待言。《新文科建设宣言》提出“解决复杂问题亟须跨学科专业的知识整合，推动融合发展是新文科建设的必然选择”，指明新文科建设首要目标是打破学科专业壁垒，加强学科交叉融合，促进文科专业内部的深度融合及文... [发表时间：2024/10/24 17:14:12]
982.提炼教学成果避开“八忌”

[摘要]：自2014年首届基础教育国家级教学成果奖颁发，转眼已历经三届，十年弹指一挥间。国家及地方各层级基础教育教学成果奖的评选极大地激发了学校及教师开展教学研究的自觉意识和热情，以研促教，提高了教师的课程开发能力和课堂教学水平。教学成果的研究不同于一般化的教研。如何从教学实践中提炼出可称之为“成果”的东西？成果培育和提炼过程中要注意些什么问题？笔者结合多年来参与部分教学成果讨论与指导的经历，梳理出提炼教学... [发表时间：2024/10/24 17:13:10]
983.用课后题引导学生讲故事

[摘要]：作者说《风娃娃》是一篇浅显易懂、趣味盎然的童话，被收入统编语文教材二年级上册。课文讲述了风娃娃在田野、河边、广场等地热心助人的故事，每个故事的叙述结构基本一致。课后练习第二题要求学生根据所给提示，讲讲课文里的故事，“讲故事”也是本课的学习重点。笔者以这道题为抓手，通过分析解决三个问题，引导低年级学生讲好风娃娃的故事。问题一课后题给出了怎样的讲故事提示？这道课后题给出了三句提示语：“风娃娃来到田野。... [发表时间：2024/10/24 17:04:37]
984.丰富“说”的方法，让学生妙语生花

[摘要]：先来看这样一段对话描写：妈妈对我说：“别担心，过几天，你的病就好了。”我难过地说：“都病成这样了，还会好吗？”妈妈对我说：“傻孩子，你只是发烧呀，喝了药，睡一觉，什么事都没有了！”我说：“好的，妈妈。”读完这段话，萦绕我们耳畔的恐怕是反复出现的“说”字。这样的表达啰唆、生硬，缺乏生动灵巧之美，但在小学生习作中俯拾即是。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“语言运用”作为学生语文核心素养之一。... [发表时间：2024/10/24 17:03:37]
985.如何突破教学重难点

[摘要]：统编语文教材八年级下册第六单元从《庄子》中编选了两则短文，其中《北冥有鱼》节选自《逍遥游》。这则不到200字的短文借助有关鲲鹏的寓言故事，说明任何事物的存在都依附于一定的条件。作为一篇文言短文，《北冥有鱼》比喻生动、说理形象，学生借助注释理解文意的难度不算大；教师在教学时，就个别难句作适当点拨即可，如“怒而飞”“是鸟也，海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里”等。笔者认为，这篇文章的教学重难点有以... [发表时间：2024/10/24 17:02:22]
986.善用标题激活课堂

[摘要]：以题为纲，梳理文脉标题“居文之首，勾文之要”，教师可以引领学生以题为纲，循着标题中的线索窥见作者布局谋篇的匠心，进而厘清全文脉络。明思路结构有些课文紧扣标题选材，教师可以借助课后习题或阅读提示等助学系统，围绕课题设计相关问题，帮助学生理解课文内容、明确作者行文思路。例如，三年级上册课文《大自然的声音》结构清晰、层次分明，课后练习让学生填空，说说课文写了大自然的哪些声音。教师可以让学生结合课题，边默... [发表时间：2024/10/24 17:01:39]
987.体育课听/评课的要点及案例分享

[摘要]：一、听课前的准备1、清楚上课人的上课时间、地点。2、明确上课人本次课所内容主题，最好能有上课人本次课教案。3、围绕上课人上课内容主题，进一步了解本内容在教材中的地位，教学目标、重难点等。4、听课人准备好听课材料，如听课本等。5、如果是上课人邀请听课，可以直接到场听课；如果是未受邀请，请提前和上课人打好招呼，听一听上课人的意见。二、课中应关注的内容1、关注课前准备情况，如场地布置、器材准备方面是否及... [发表时间：2024/10/24 16:55:10]
988.高质量体育课堂是什么样子的?

[摘要]：高质量的体育课堂是充满活力的课堂：在高质量体育课堂中，学生和教师都能积极参与并全身投入到体育活动中。学生们表现出积极的运动态度，充满活力和热情，教师表现出激情澎湃，魅力四射，时刻吸引着学生们学练。高质量的体育课堂是有专业指导的课堂：在高质量体育课堂中，有经验丰富的教师教授与指导。教师们具备专业知识和技能，能够有效地指导学生掌握运动的技能和科学的身健的方法。高质量的体育课堂是具备安全意识的课堂：在高... [发表时间：2024/10/24 16:54:37]
989.开学第一周对自己的体育教学有哪些感思

[摘要]：开学第一周的体育教学是非常关键的。我们不仅要关注学生的身心健康状况，还要注重培养他们的体育兴趣，另外还要建立融洽的师生关系，让课堂更加高效。在这一周的教学中，我深感学生们对于体育的热爱。无论是那种运动方式，学生们能够走出教室，积极参加体育活动，让我感受颇深。体育教学不仅仅是向学生传授运动技能，更是引导学生发展运动兴趣和培养习惯。只有从内心深处热爱，才能勇往直前去行动。每一位学生都有自己的特长和潜能... [发表时间：2024/10/24 16:54:13]
990.对自己体育课堂教学的感与思

[摘要]：本周开始陆续根据《国家学生体质健康测试》的要求，对学生进行了相关项目的测试，主要包括身高、体重、肺活量和立定跳远项目的测试。让我感思最深的有三点：第一，要精心设计课堂教学内容、组织形式、学、练、测方法等。由于是对学生进行体质健康测试，就要围绕本堂课要测试的项目内容进行精心设计。第二，要和合理利用【体育游戏】。选择合适的体育游戏能够提高学生的学练兴趣，让测试过程也不枯燥乏味了。第三，要借助信息化教学... [发表时间：2024/10/24 16:53:40]

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