中小学教研社会实践

8661.大单元教案编写（精华版）

[摘要]：来源|“共享教研室”微信公众号01单元主题的确定与构建怎样的一个教学单位叫做单元？单元是在核心概念（主题、要素）统领下，把一组原本离散的教学内容有机组合在一起的相对完整的学习单位。它是最小课程实施单位，课时是其中的一个不具备独立性的实施阶段。单元主题可以围绕两条线索进行构建。其标准为：单元主题是一个学科、领域的核心内容；单元主题是生成性的，能够与学生校内外经验建立联系；单元主题应具有探究的可行性；... [发表时间：2023/9/25 14:21:45]
8662.数智化时代的深度学习：从浅层记忆走向深度理解

[摘要]：以下文章来源于华东师范大学学报教育科学版，作者陈明选,周亮来源|华东师范大学学报教育科学版作者|陈明选，周亮，江南大学教育学院摘要：数智化时代技术的发展成熟对人类学习产生了深远影响，赋予了学习新的内涵与特征，面对复杂多变、充满挑战的现实世界，以重复记忆为主的浅层学习已然不能应对时代挑战，深度学习因此受到了极大关注。但什么是深度学习？如何实现深度学习？在学界认识不同，方法迥异。学习的本质是理解，理解... [发表时间：2023/9/25 14:18:20]
8663.课例丨小学语文大观念、大单元教学设计与实施

[摘要]：以下文章来源于教学研联盟，作者王佳来源|“教学研联盟”微信公众号分享|王佳，课程创生基地校——重庆市巴蜀常春藤博学校物馆式小学语文组长，20年小学语文教学兼班主任经验，IB国际文凭组织官方认证教师，参与课程创生研究院“大观念教学：设施与实施”项目案例编写，在概念为本的大单元教学中有诸多实践和研本文约5000字，阅读需13分钟小学语文大观念教学的设计与实施以一年级识字教学为例01大观念驱动的单元设计... [发表时间：2023/9/25 14:16:17]
8664.一堂好课的标准——有人、有料、有趣、有变

[摘要]：来源丨论名师之道每一位老师都应该形成属于自己独特的教学风格。究竟要如何做呢？特级教师凌宗伟老师指出了“四有”，即有人、有料、有趣、有变。读之颇有意思，推荐给大家。01课堂要“有人”你的课堂上，有生命的成长吗？有人的第一层含义，当然是有学生。作为一位教师，应该努力从教育的本质来认识我们的课堂，教育是面对人，帮助人的生命生长的，着眼生命生长的课堂，必然是基于学生实际，要从学生生命生长需要出发的。我们在... [发表时间：2023/9/25 14:15:09]
8665.“提质减负”背景下的小学英语作业设计

[摘要]：有效的作业设计能让学生及时有效地巩固所学的知识。然而，翻开小学生的英语作业，几乎是一个模式：一抄（抄写），二写（写《英语练习册》），三背（背Storytime的课文），四做（做测试卷）。如此简单乏味的作业很难激发学生的好奇心和求知欲。如果作业能把学生最强大的学习需求调动起来，那么学习效果势必事半功倍。结合教学实践，在“提质减负”背景下的小学英语作业设计内容可以“五彩缤纷”；形式也可以“不拘一格”。... [发表时间：2023/9/25 14:11:03]
8666.这些英语教师课堂提问用语

[摘要]：课堂教学互动的重点是有问有答。教师需要思考如何能最有效地提出并回答问题，以及如何能最有效地鼓励学生进行问答。那么教师如何在全英授课中引导学生提问和向学生提问？语言匮乏怎么办？同学们听不懂怎么办？让我们来看看下面一些地道简单实用的课堂用语吧！一提问的原则和要求目的性——每次发问必有所作为，或引起注意，或强调重点，或激发、引导学生思考，均须符合教学目标的需要；准确性——衡情酌理，把握事物本质和因果关系... [发表时间：2023/9/25 14:10:19]
8667.人教版 | 八年级英语上册Unit1-4知识要点归纳

[摘要]：一人教八上U1知识要点归纳一、重点短语1.goonvacation去度假＝take/haveavacation2.gotothemountains/thebeach/summercamp去山区/海滩/夏令营3.bringback...from...从……带回……4.quiteafew/alittle/alot(of)相当多；不少5.studyfor...为……而学习6.haveagoodtime玩... [发表时间：2023/9/25 14:06:23]
8668.英语老师高效抓背诵默写的小妙招

[摘要]：以下文章来源于英语TeachingandLearning，作者哒哒哒背诵默写你咋抓？今天分享一位英语老师的自用小妙招。一问题分析英语课堂背诵效率不高，学生人数多，老师时间有限，背诵不积极，化解背诵难题是我一直在思考的问题。本篇分享给大家一个学生背诵默写过关表及具体的操作方法。您在公众号后台留言过关表即可在浏览器下载Excel版本。每个年级的页码和对应内容稍有不同，您需要根据本年级教材做出调整，我分... [发表时间：2023/9/25 14:03:46]
8669.案例来了｜感受四季之美——以My favourite season对话语篇教学

[摘要]：以下文章来源于千学英语，作者李建永一课前思考《义务教育英语课程标准（2022年版）》将主题和语篇新增为课程内容，强调语言学习要围绕意义在情境中展开。主题为语言学习提供语境，包含人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴。语篇是语言知识和文化知识的载体，为语言和文化学习提供素材。教师要围绕主题创设语境，基于语篇，引导学生在解决问题的过程中，运用学习策略，学习语言知识和文化知识，发展学习技能和思维品质。... [发表时间：2023/9/25 11:53:49]
8670.人教版 | 七年级英语上册Unit1-4知识要点归纳

[摘要]：一人教七上U1知识要点归纳01词组或短语goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好telephone/phonenumber电话号码firstname名字lastname姓middleschool中学；初中02be动词的一般现在时be动词有am，is，are，是“……是……”的意思。那什么时候用am，什么时候用is，什么时候用are呢？对此，我们总结出... [发表时间：2023/9/25 11:42:59]

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