中小学教研社会实践

8551.【教研动态】长春新区幼小衔接适应月活动纪实

[摘要]：为落实教育部《关于⼤⼒推进幼⼉园与⼩学科学衔接的指导意⻅》⽂件精神，全⾯贯彻党的教育⽅针，落实⽴德树⼈根本任务，值此开学之初，⻓春新区教育教学研究中⼼以促进⼉童⾝⼼全⾯适应为⽬标，围绕⼉童进⼊⼩学所需的关键素质，组织各学校开展了科学有序的幼⼩衔接活动，并将本学期第⼀个⽉作为“幼⼩衔接适应⽉”，帮助幼⼉顺利实现从幼⼉园到⼩学的过渡。身心适应篇——快乐入学，自然成长为帮助孩⼦们尽快熟悉校园，喜欢上学，... [发表时间：2023/9/28 16:31:32]
8552.【教研动态】吉林省乡村学校劳动教育现场会成功举办

[摘要]：为落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，推动《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》在吉林省基础教育学校落地生根，2023年9月21日—22日，吉林省乡村学校劳动教育规划与实施研讨会在“千年古城百年县、一城柳色半城河”的柳河县成功举办。会议由吉林省教育学院主办，通化市教育学院协办... [发表时间：2023/9/28 16:30:56]
8553.【研培信息】吉林出版集团送培到松原站活动纪实

[摘要]：2023年9月4日至9月6日由吉林省出版集团主办，松原市教育学院承办的“松原市中小学新课标新课堂培训会顺利举行。涵盖初中道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物学、地理9个学科，以及小学语文、数学、英语、道德与法治共计13个学科。本次培训采取线上线下相结合的方式进行，相关学科教研员及学科教师全员参与此次培训。全市4000多名中小学教师及相关学科教研员参加线下培训。线上观摩近万人次。一、... [发表时间：2023/9/28 16:30:15]
8554.【教研动态】2023年长春市名优教师送课下乡（德惠）活动纪实

[摘要]：为贯彻落实《长春市中小学教师专业发展三年规划》和《2023年长春市教育局师资培训处工作要点》的要求，根据长春市教育局2023年教师继续教育培训工作要点，长春市中小学教师继续教育办公室组织了“送课下乡”活动。9月19日，“2023年长春市名优教师送课下乡（德惠）”活动，在德惠市第二十五中学进行。长春市中小学教师继续教育办公室金鹏老师，德惠市教师进修学校宋伟峰校长、陶大勇副校长、滕少辉副校长、中学继教... [发表时间：2023/9/28 16:29:33]
8555.【教研动态】教研赋能新学期聚力奋进促提升——长春市朝阳区教师进修学校综合部2023年秋季集体备课教研活动纪实

[摘要]：为进一步深化教师对课程标准的学习，努力提高课堂教学效率，促进教师专业成长，切实发挥集体智慧，达到资源共享的目的，为新学期开好局，起好步。2023年9月，长春市朝阳区综合学科开展了新学期教师集体备课教研活动。中小学美术学科2023（秋季）朝阳区中小学美术学科集体备课暨朝阳区小学美术高阳名师工作室教学分享活动，于9月5日在解放大路小学校如期举行。朝阳区教师进修学校综合部主任杨玲和朝阳区教师进修学校中学... [发表时间：2023/9/28 16:29:08]
8556.【教研动态】长春新区教育研究中⼼⼩学部举行质量分析暨命题经验分享活动

[摘要]：为进一步深化基础教育评价改革，推进“教学评”一体化，改进命题、作业设计质量，实现“双减”背景下教育教学提质增效，提高教师业务素养和命题能力，9月2日——11日，长春新区教研中心小学部组织了主题为“聚焦新课标理念共研教学评一体化”质量分析暨命题经验分享会活动。语文、数学、英语三个学科兼职教研员及区命题人才库成员代表进行了命题经验分享。全区各校学科教研组长、备课组长、命题库人员参加了此次教研活动。精准... [发表时间：2023/9/28 16:28:40]
8557.数学作业讲评：应该三心二意！

[摘要]：在核心素养培育和“双减”政策的背景下，作业越来越受到教师的重视和关注，而作业讲评是落实作业有效性的一个重要环节。优质的作业讲评不仅可以帮助学生查漏补缺、巩固基础、拓展思维，还可以促使教师反思教学过程，不断改进教学方法，提高教学质量。然而，在现实教学中，一些教师或是由于教学理念的不足，或是讲评方法不当，使得作业讲评既没有激发学生的兴趣，也没有发展学生的思维，虽花费了大量的时间和精力，但讲评效果“事倍... [发表时间：2023/9/28 16:27:03]
8558.高考数学【扼杀做题效果】10大坏习惯

[摘要]：练习册做了一摞又一摞题目刷了一遍又一遍草纸用了一堆堆一考试却发现做过的题不少，但分数却不高看到别人做题总是又快又对自己却抓耳挠腮一筹莫展毫无思路……这到底是为什么呢？今天一起了解下扼杀你做题思路的10大行为吧！01边做题边翻书做到某个题的时候，公式突然记不起来了，忘记了某个步骤，于是就去翻书，找资料，最后虽然对着书上的知识点把这题做出来了，但是下次再遇到同样的问题很有可能还是不能独立解决，时间长了... [发表时间：2023/9/28 16:25:48]
8559.作为一名数学老师：我平时在思考什么？

[摘要]：以下文章来源于安然的数学小酒馆，作者安然数学作为一名数学老师，我每天思考的只有下面几件事：一是如何讲知识。如何把知识讲的足够接地气，能够让学生轻易理解；如何把新知识和老知识勾连起来，找到它们之间的关系，使得学生比较顺利的接受新知识，并构建起联系；如何提高授课的效率，采用什么样的方式能够让学生的课堂学习效率更高，能够接收到更多的知识。我的学生整体水平并不是很高，在这方面我花费的心思更多。二是如何选题... [发表时间：2023/9/28 16:24:48]
8560.走出计算训练：几个常见误区！

[摘要]：以下文章来源于老吴数学工坊，作者帅帅的老吴计算又快又好是家长的美好愿望，更是孩子们应试的现实要求！首先，对于计算训练，我们要清楚的意识到有三个不同阶段，学习，练习，考试;其次，要明白，三个不同阶段目的不同，要求不同，训练的方式和重点也要有不同；接下来，我就按这三阶段，分别讨论各自需要注意的要点。（1）学习阶段这个阶段重点就是从数学概念、运算法则的角度，尽量明白运算原理，再去了解每个算法的具体程序，... [发表时间：2023/9/28 16:23:47]

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