中小学教研社会实践

8461.提升对真题的理解力、转化力和应用力

[摘要]：聚焦高考真题·总体策略在高三复习备考过程中，很多学校和高三教师都已经意识到了高考真题对于教学和复习的导向作用，并在实践中进行探索与研究。作为省级教师培训院校的教师，我们认为，要真正发挥好高考真题的育人价值和导向作用，高三教师需要认真学习、研究和用好高考真题，提升理解力、转化力和应用力。学习高考真题，提升对高考真题的理解力高三教师要充分重视高考真题及与高考真题相关的课程标准、评价体系、研究论文等材料... [发表时间：2023/9/28 17:50:13]
8462.课堂变革|韩艳梅：课程建设进入“读图时代” ——“课程图谱”为提升课程领导力架设阶梯

[摘要]：对课程领导力的研究与探索越深入，就会越发现课程对学校优质发展、教师专业发展和学生幸福成长的重要作用，以至于在课程的品质上显现办学的水准和程度。而“课程图谱”，就是课程领导力在课程建设上的“左右手”。图，在现实中大量存在，甚至可以说有许多事物就是用图来表示的。图案，几乎成为生活的最大“幕布”。几乎是一刹那的工夫，“读图时代”似飞人般撞进了社会的生活和所有人的视线。图形成为快节奏生活的“佐料”，成为社... [发表时间：2023/9/28 17:49:30]
8463.【党建引领聚力教研助力双减】结对帮扶共奋进校际携手促发展

[摘要]：为了进一步落实“双减”政策，推进结对帮扶活动的开展,增进帮扶学校教师的沟通与交流,促进教师教学水平不断发展，9月25日，杭锦旗教育教学研究中心在杭锦旗蒙古族中学开展了初一年级统编三科结对帮扶上展示课活动。杭锦旗中学和杭锦旗城镇中学的共三位骨干教师来到杭锦旗蒙古族中学送课，并与语文、历史、道德与法治教师共同探讨统编三科教学的新方法、新思路。刘晓燕老师为236班学生带来《秋天的怀念》，刘老师紧扣新课标... [发表时间：2023/9/28 17:45:27]
8464.【党建引领聚力教科研】区级课题开题会议简讯

[摘要]：为了更好地精准把握课题的研究方向，梳理课题研究的具体做法，确保教师在课题研究的实效性，保证课题研究的高质量展开，2023年9月22日在杭锦旗蒙古族中学召开区级课题《新教师教学反思报告的开发与运用》的课题开题报告会。杭锦旗教育教学研究中心的斯庆宁布及参与课题研究的教研员参加了此次会议。主持人从课题的核心概念、课题的研究意义与国内外研究情况、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工与预期成果等方面对课题... [发表时间：2023/9/28 17:44:58]
8465.【党建引领聚力教研助力双减】专业引领 “研”以致远---杭锦旗第五小学教研室视导听课活动

[摘要]：新学期初始，为进一步深化教育教学改革，切实落实“双减”工作，促进教师“学教评一致性”教学设计及实操能力提升，从而全面提升教育教学质量，办人民满意的教育，让成长的种子落地开花，绽放芳华。9月21日至9月22日，杭锦旗教育教学研究中心教研员刘宪梅老师、任贵仙老师来到杭锦旗第五小学开展教学视导工作，对学校的教师成长、英语及数学课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的指导。学校校长尤娟，教学副校长翟凤慧高度... [发表时间：2023/9/28 17:44:33]
8466.【党建引领聚力教研助力双减】教研引领以研提质——杭锦旗教育教学研究中心举办中小学科学教育与劳动教育专题教研活动

[摘要]：为进一步推动我旗学校科学教育、劳动教育的发展，落实“学教评一致性教学设计”教改理念,推进教与学新型教学模式的构建，9月22日旗教研中心组织召开全旗中小学科学教育、劳动教育专题教研活动，分别在杭锦旗中学、实验小学、蒙古族实验小学进行了研学活动，并邀请鄂尔多斯市电教馆科创室主任裴钰、市教研室劳动教育教研员边宏、市教研室小学科学教研员苏伊拉进行了基于学科核心素养养成的专题培训与研讨，旗教研中心副主任李强... [发表时间：2023/9/28 17:43:56]
8467.【党建引领聚力教研助力双减】教研视导促提升笃行不怠启征程----杭锦旗教育教学研究中心视导城镇初级中学活动

[摘要]：金秋丰收季，砥砺奋进时。为了贯彻落实“双减”背景下的提质增效，打造“高效课堂”，创建优良教风学风，提升教育教学质量，9月18日至9月22日，杭锦旗教育教学研究中心中学教研员深入我校开展了为期一周的推门听课、评课、集体备课等教学视导活动。推门听课把脉教学本次活动历时一星期，教研中心教研员分别听取了语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、生物、地理的常态课堂教学。听课过程中教研员认真记录，关... [发表时间：2023/9/28 17:43:15]
8468.【党建引领聚力教科研】课题引领促发展教研集智明方向 ——《新教师教学反思报告的开发与应用》开题报告会报道

[摘要]：9月浅秋，凉风送爽。自治区课题《新教师教学反思报告的开发与应用》在课题组全体成员的不懈努力下，获准立项。9月22日下午，课题组全体成员在杭锦旗蒙古族中学会议室隆重举行了开题报告会。报告会由蒙古族中学书记高丑主持。课题主持人高丑从课题研究的目的意义及动态、研究现状、核心概念界定、研究内容和预期成果这五个方面对课题进行详细介绍。并对课题组成员进行了明确的任务分配，期望每位青年教师都能认真完成任务，在工... [发表时间：2023/9/28 17:42:27]
8469.【党建引领聚力教研助力双减】观摩共成长教研促发展----教研中心苏荣老师到杭锦旗第五幼儿园教学视导活动

[摘要]：为了引领教师们在教学领域的研究，不断更新教育理念，发挥师徒结对的教育科研优势，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教育教学水平，2023年9月18日至9月19日，杭锦旗教研中心苏荣老师对杭锦旗第五幼儿园进行为期2天的入园指导活动，苏荣老师通过深入班级半日观摩、区域游戏参与、观摩反馈交流等多种形式进行调研指导。9月18日至9月19日上午苏老师深入小、中、大班进行半日活动观摩，9月19日下午苏老师针对观... [发表时间：2023/9/28 17:41:47]
8470.【党建引领聚力教研助力双减】有“备”而来 “语”你同行——小学语文组学教评一致性研修活动纪实（二）

[摘要]：“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群志同道合的人一块走才能走得更远。”为了促进教师专业能力发展，提升语文教学水平，加强对学教评一致性语文课堂教学研究，更好地适应新课标的形式和要求，提升课堂效率，全面落实“双减”政策。9月19日，杭锦旗亿利东方学校小语组全体老师再次相约周二开展集体备课、课堂教学听评课活动。王婷老师就上周二《王戎不取道旁李》学教评一致性教学设计集备成果进行了课堂教学，崔卉... [发表时间：2023/9/28 17:41:20]

首页 <<844 845 846847848 849 850 >>尾页共3706页跳页共37055条记录

投稿问答最小化 关闭

中小学教研社会实践

8461.提升对真题的理解力、转化力和应用力

8462.课堂变革|韩艳梅：课程建设进入“读图时代” ——“课程图谱”为提升课程领导力架设阶梯

8463.【党建引领聚力教研助力双减】结对帮扶共奋进校际携手促发展

8464.【党建引领聚力教科研】区级课题开题会议简讯

8465.【党建引领聚力教研助力双减】专业引领 “研”以致远---杭锦旗第五小学教研室视导听课活动

8466.【党建引领聚力教研助力双减】教研引领以研提质——杭锦旗教育教学研究中心举办中小学科学教育与劳动教育专题教研活动

8467.【党建引领聚力教研助力双减】教研视导促提升笃行不怠启征程----杭锦旗教育教学研究中心视导城镇初级中学活动

8468.【党建引领聚力教科研】课题引领促发展教研集智明方向 ——《新教师教学反思报告的开发与应用》开题报告会报道

8469.【党建引领聚力教研助力双减】观摩共成长教研促发展----教研中心苏荣老师到杭锦旗第五幼儿园教学视导活动

8470.【党建引领聚力教研助力双减】有“备”而来 “语”你同行——小学语文组学教评一致性研修活动纪实（二）

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化 关闭

中小学教研社会实践

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化关闭