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[摘要]:易望文生义的成语【安之若素】(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。【别无长物】除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困,不是说“别无长处”。【不刊之论】刊,订正;修改。不刊,比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论,形容言论精当,无懈可击。不是“不能刊登的言论”。【不可理喻】不能用道理使之明白,形容蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。【不名一文】名,指占有。形容穷到极点,连一文钱... [发表时间:2024/1/29 10:47:18]
[摘要]:1词性界定法有些文言词兼有实词和虚词的双重性质,根据上下文的语境,只要能推断出其词性不一样,那么,其用法肯定也不同。如2013年全国卷第12题的A项:今如此以百骑走,匈奴追射我立尽/今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。第一句是李广根据敌我双方形势,认为此时如果带领一百骑仓惶而逃的话,必致匈奴大军追杀而全体覆没,故第一句中的“以”为实词,作“率领、带领”讲,而第二句为介词“把”。显然,两者词性有别,那... [发表时间:2024/1/29 10:44:44]
[摘要]:01论述类文本阅读一、树立一种概念:“答案就在原文中”。二、具备两种心态:1、做题时精神要高度专注,聚精会神、心无旁骛。2、一定要认真仔细。 三、明确六个步骤:用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法解题。(一)读——原文(整体把握,圈点勾画)。整体把握论述对象(论题)、中心论点、分论点;论据、论证方法;结构、思路;写作背景与目的。圈点勾画①重点阐述的名词术语... [发表时间:2024/1/29 10:44:13]
[摘要]:经典名著中往往藏着金句,摘抄下来弄懂意思,在写作文的时候它就是你拿高分的法宝了。下面是四大名著里值得背下来弄懂的金句,本子准备好了吗?1《三国演义》宁教我负天下人,毋教天下人负我。鞠躬尽瘁,死而后已。治世之能臣,乱世之奸雄。良禽择木而栖,贤臣择主而事。天下动之至易,安之至难。举杯畅饮情何放,拔剑捐生悔已迟。屈身守分,以待天时。天下英雄,惟使君与操耳!势弱只因多算胜,兵强却为寡谋亡。胜负兵家之常,何... [发表时间:2024/1/29 10:43:40]
[摘要]:第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息... [发表时间:2024/1/29 10:43:08]
[摘要]:从考查内容上看,文言文翻译集中考查实词、虚词、词类活用及特殊句式等方面的知识。文言翻译要求“字字落实”,要认真推敲语句中的每一个词语的含义,坚持直译为主但绝不忽略意译的原则。另外还要认真把握文言句式的特点,保证翻译的内容在语法上符合现代汉语的习惯。文言文翻译和很多题目一样,也是按得分点赋分的。命题人设置文段中的某一句作为翻译题,说明此句有特殊之处。或考其中的某实词、某虚词,或考其中的某句式,在做文... [发表时间:2024/1/29 10:42:27]
[摘要]:我国古代将古籍按内容分为四大部类:经、史、子、集。经:经书,是指儒家经典著作;史:史书,即正史;子:先秦百家著作,宗教;集:文集,即诗词汇编。“经史子集”也泛指我国古代典籍。如果用一句话来形容这些典籍,你会对哪一本有兴趣呢?【经部】十三经《周易》即《易经》,中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源。《尚书》儒家经典之一,中国第一部古典文集和最早的历史文献。《诗经》中国古代诗歌的开端,是最早的... [发表时间:2024/1/29 10:41:51]
[摘要]:阅读下面的文字,完成下面小题。到目前为止的研究发现,①。有体外研究结果表明,叶绿素可抑制胰腺癌细胞,因为它能够抑制血红素氧合酶的mRNA表达和酶活性。此前学界发现,吃过多红肉会促进肠癌,这是因为血红素能催化脂质氧化,过多时还能促进细胞过度增殖,产生细胞毒性;②,那么大量叶绿素就会替代血红素,保护人体不被过多的血红素危害。这是因为叶绿素是含镁离子的卟啉结构,血红素是含铁离子的卟啉结构,两者因结构相似... [发表时间:2024/1/29 10:40:34]
[摘要]:spanstyle="mso-spacerun:'yes';font-family:宋体;mso-ascii-font-family:'TimesNewRoman'; mso-hansi-font-family:'TimesNewRoman';mso-bidi-font-family:'TimesNewRoman';font-size:12.0000pt; mso-font-kerning:1... [发表时间:2024/1/29 10:39:46]
[摘要]:教学目标:1、学会从不同方面或不同事例进行选材,将中心表达清楚。2、将重要的部分写详细、写具体,生动展现个人感受。3、在自评互评中提高写作能力,发现自己的闪光点,激发写作兴趣。教学重难点:学会选取适当的材料或事例表现中心,能将重要的部分写详细、写具体。教学过程:一、猜字游戏,趣味导入1、出示班级军训站军姿的图片,用一个字为图片命名。(齐)2、出示一段话,用一个字来概括意思。小妹用筷子夹了一块放到嘴... [发表时间:2024/1/29 10:29:32]
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