中小学教研社会实践

1571.学好英语的6个秘诀

[摘要]：01坚持词汇的积累（1）每天记单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。（2）所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，要经常看经常记，坚持一段时间就不会忘了。（3）结合句子和文章记忆单词，效果更好。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”！ 02坚持认... [发表时间：2024/10/8 14:38:47]
1572.如何提炼大概念？请参考这5种方法和策略！

[摘要]：提炼大概念的方法和策略有很多，根据来源大体有以下几种：从课程标准中提炼、从教材文本中提炼、从学科概念中提炼、从学习目标中提炼、从相关文献中提炼。►►►从课程标准中提炼课程标准的权威性和指导性无须多谈，其高度凝练和专业的语言特点，也很符合大概念的表述要求，所以它自然成为提炼大概念的重要来源。首先，课程标准对学科性质的定位，从宏观上揭示了学科的研究对象，对具体单元大概念的提炼也起到重要的指导作用。例如... [发表时间：2024/10/8 14:36:34]
1573.数学学习要不要"刷题"？怎么刷？

[摘要]：同样是刷题，有人刷成了学霸，有人却刷了个寂寞，这是为什么呢？很多人关心刷题，其实无非是三方面的问题：（1）要不要刷题？（2）刷什么题？（3）怎么刷题？我一个个来说。一、要不要刷题？这个问题最好回答：要。光听不做就跟“光说不练假把式”一个道理，是肯定学不好数学的。不做一定数量的题，就会掉入“一看就会，一做就废”的怪圈。二、刷什么题？我说两点原则：（1）做题顺序：一是概念辨析，二是计算方法，三是解决问... [发表时间：2024/10/8 14:33:43]
1574.一份“好方子”的数学作业怎么设计？

[摘要]：以往，我们在布置作业时会觉得有现成的教科书和配套练习，何必再“画蛇添足”，多此一举，结果是乱点鸳鸯谱，导致安排的作业不科学，有时还能加重学生的课业负担、制约学生能力的提高、扼杀学生学习自觉性和主动性。因此，在“双减”背景下，我们要设计由“规范”达到“质量”提升、由“减负”达到“提质”的科学、新颖、有趣、开放的小学数学作业。作业有“方”，减轻课业负担俗话说，一把钥匙只能开一把锁。我们每一次作业都要有... [发表时间：2024/10/8 14:20:44]
1575.期中试卷讲评课的9个角度

[摘要]：在教学中，试卷讲评课是一种常见的课型，但很多教师对其重视不够，平时不去做深入的研究，讲评中往往出现这样那样的问题，无法真正达到提高学生成绩的理想效果。那么如何做到高效讲评呢？1把握时间，及时讲评测试结束后，大部分学生都急于知道自己的成绩，情绪比较高，而且对试题及自己的解题思路印象还比较深刻，此时讲评能够收到事半功倍的效果。有的老师往往好长时间批不完卷，批完以后，统计分析工作又不及时，等到讲评时，学... [发表时间：2024/10/8 14:19:44]
1576.课堂需要学生“配合”吗

[摘要]：几乎每次借班上课，任课教师都会叮嘱学生：“这节课一定要好好表现，积极发言，好好配合老师！”每每听到教师这样交代学生，心里总感觉一丝别扭。为什么要求学生配合教师？配合教师做什么？课堂不是表演，教师不是演员，学生也不是观众。好的课堂也不应该只看教师的教学，而更应该看学生的表现。说到配合，其实学生是善良的，也都很乐意“配合”教师，他们能够从教师的语言、表情中捕捉到教师需要的答案。比如，有教师问：“同学们... [发表时间：2024/10/8 14:19:00]
1577.文言诗文该教到什么程度？关于统编语文八年级15个常见问题的答疑

[摘要]：关于教材容量、难度、编排问题问课文文质兼美，但距离学生生活有点远，理解难度较大，教师教得吃力，学生学得也吃力。可否选择一些时文？语文课本选文强调经典性和时代性的结合。首先强调经典性，重视引导学生阅读经过时间淘沥的文质兼美、文化蕴涵丰富的文章，以期给学生更多的思想的陶冶和启迪。同时，为反映时代的发展、贴近学生的生活，统编教材在重视选文经典性、重视文质兼美的同时，也比较重视选择一些富有时代气息、时代特... [发表时间：2024/10/8 14:14:25]
1578.教师上课时常疏忽的8点问题

[摘要]：老师在上课时，受经验和风格影响，常常会忽略一些问题，这些问题可能出现在某一教学环节，也可能出现在与学生的互动中。可千万别小瞧它们，这些问题轻则会让课堂学习效率下降，重则会让老师的形象大打折扣。反思一下，下面这8个问题，你中招过几个？1开篇不宜淡如水“同学们，今天我们共同学习第X课。”教师把这句话作为开场白，初听时倒也觉得新鲜，可上课开篇一成不变，岂不是太没有吸引力。一位老师讲《“你必须把这条鱼放掉... [发表时间：2024/10/8 14:13:18]
1579.现代诗在当代语文教学中的价值是什么？老师应该如何教？

[摘要]：现代诗彰显的精神世界和理想愿景，可以为时代新人的成长构建理想人格；现代诗所负载的人类优秀的审美经验，可以唤醒儿童的审美意识，提升儿童的审美品位；现代诗高超的语言艺术，可以让儿童感受汉语之美。现代诗教学，可采取朗读和涵泳、显象和得意、会意和感悟、仿写和创作等策略。现代诗是诗歌现代化的产物，它以现代化的艺术语言反映时代的生活，反映时代的心理情绪和思想风貌〔1〕，有着独特的审美特点和教学价值。统编小学语... [发表时间：2024/10/8 14:12:14]
1580.小学语文期末复习的6个建议

[摘要]：俗话说，临阵磨枪，不快也光。期末复习如果方法得当，不仅可以巩固知识，提升学科核心素养，而且对孩子的考试成绩大有帮助。小学语文期末复习，这3个复习注意事项和3个考场注意事项，说给孩子听！复习注意事项1.围绕课本复习小学语文复习应以课本为主。按照教材编排顺序，每天朗读课文，培养语感。重点课文要做到熟背、会默。另一方面，要提升对文章的理解能力，重点练习结合上下文理解文章关键语句的含义和作者表达的思想感情... [发表时间：2024/10/8 14:10:19]

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