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1、投稿方式：在线投稿。
2、刊内网站：http://zyjy.bucm.edu.cn
（202302期）
3、出刊日期：双月刊，逢单月30日出版。
2023年4月23日星期日
《中医教育》稿约(2023年1月修订)
【2023年01期信息】
《中医教育》(ISSN1003-305X，CN11-1349/Ｒ)创办于1982年，是教育部主管、北京中医药大学主办的中医药教育科学研究期刊。本刊面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业，是以中医药教育理论、教育成果为主要内容，全面反映中医药教育研究进展、国际中医药教育发展动态、中医药人才培养模式改革等的学术性刊物，读者对象为各层次中医药院校师生、中医药研究机构学者及中医药临床教学与科研人员等。本刊为双月刊，逢单月30日出版。全国各地邮局订购，国内订阅代号82－449。国外发行:中国国际图书贸易总公司(北京399信箱)，国外订阅代号BM354。
2023年《中医教育》征稿方向:
(1)本科和研究生教育教学改革成果介绍;
(2)一流学科建设(专业认证、课程与教材建设、学科评估等);
(3)教育评价改革(相关研究大数据、新政策，研究的新动态等);
(4)人才培养模式创新与实践;
(5)思想政治教育(课程思政、三全育人等);
(6)人文教育研究(素质教育、校园文化、心理健康教育等);
(7)院校教育、师承教育、继续教育研究;
(8)教育专题(中医药教育热点、信息化建设、教学新技术应用等)。
作者在投稿前应仔细阅读本刊稿约，之后的投稿行为即视为对以下所述原则的认可:
1关于投稿
(1)本刊不接受邮箱投稿，所有稿件均通过本刊采编平台投送稿件电子版。作者投稿认准唯一官方网址:https://zyjy.bucm.edu.cn本刊未与任何机构合作开展征集稿件事宜，一切声称与本刊合作征稿的行为均为侵权行为，本刊将通过法律途径维护合法权益。
(2)本刊不接受一稿两投及重复发表稿件，并对全部来稿进行查重。投稿时须注明该文稿是否已在非公开发行的刊物上发表，或在学术会议交流过。如已用其他文种发表，应同时提供征得首发期刊同意在我刊再次发表的书面授权文件。
(3)所投稿件应为作者基于最新学术研究成果撰写的学术论文。稿件内容应具有科学性、创新性和实用性，数据准确、论点明确、文字精炼、层次清楚。稿件内容应确保真实，不得存在数据伪造及虚假信息，不得涉及抄袭、剽窃等侵犯他人知识产权的行为。
(4)根据《中华人民共和国著作权法》并结合本刊实际情况，凡稿件投本刊3个月内未接到处理通知者，系仍在审阅中。作者如欲改投他刊，请先与本刊联系从投稿系统中撤稿。
(5)依照有关规定，编辑部可对来稿做文字修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。
2关于作者
作者是指对论文作出了实质性贡献的自然人、法人或组织。作者署名排序原则上以贡献大小决定，由论文全体署名作者在投稿前共同商定，投稿后原则上不得变更。确需变更时应向编辑部说明变更原因并必须提交全部作者亲笔签名同意变更的书面文件。署名如标注通信作者应由全体署名作者在投稿前自行确定，按照国际惯例，未标注通信作者的论文第一作者即为通信作者。
3关于稿件评审
本刊实行编辑评审与同行专家评审相结合的审稿制度。同行评审专家均为相关学科具有较强影响力且较为活跃的学者，每篇稿件根据需要选择1～3名同行专家进行评审，并根据稿件内容选择单盲或双盲方法进行评审。审稿过程中编辑部及审稿专家对作者稿件的内容保密。对稿件处理有不同意见者，作者有权申请复议，并提出申诉的文字说明。
4关于伦理审查与受试者保护
依据中华人民共和国国家卫生健康委员会公布的《涉及人的生物医学研究伦理审查办法》，报告涉及人的生物医学研究时，需说明所采用的试验程序是否经过国家或所在机构设立的伦理审查委员会的评估与批准并注明批准文号。涉及人的生物医学研究包括以下活动:①采用现代物理学、化学、生物学、中医药学和心理学等方法对人的生理、心理行为、病理现象、疾病病因和发病机制，以及疾病的预防、诊断、治疗和康复进行研究的活动。②医学新技术或者医疗新产品在人体上进行试验研究的活动。③采用流行病学、社会学、心理学等方法收集、记录、使用、报告或者储存有关人的样本、医疗记录、行为等科学研究资料的活动。如果所在机构没有正式的伦理委员会，作者需说明研究是否符合世界卫生组织《涉及人的生物医学研究国际伦理准则》和世界医学协会最新修订的《赫尔辛基宣言》的相关规定。临床研究报告应说明受试者保护情况。在没有获得知情同意的情况下，可辨认身份的信息，包括患者姓名和其首字母缩写，或住院号，都不应在书面描述、照片或遗传谱系中公开，以保护患者的隐私权。研究对象为实验动物时，应说明是否经过相关伦理委员会审查，或说明是否遵循了国家或机构的有关实验动物管理和使用的规定。
5利益冲突声明
作者投稿时需告知与该研究有关的潜在利益冲突，说明可能导致其研究结果和论文撰写产生偏倚的经济关系和私人关系，并对所提供的利益冲突公开声明的真实性负责。同行审稿专家应向编辑部公开任何可能使其对稿件评价产生偏倚的利益冲突，必要时应主动回避对稿件的审阅。
6稿件撤销
经证实存在以下行为者，按相关规定及流程对已发表的论文予以撤销并在本刊印刷版及网络版刊登撤稿声明:①论文存在学术剽窃、数据伪造和篡改等学术不端行为;②所报道的学术研究违背医学伦理规范;③重复发表;④审稿过程中存在出版伦理问题;⑤由于作者主观故意或非主观故意的错误导致该论文所报道的发现和结果不可信;⑥存在违反法律、法规的问题。
7论文著作权转让
来稿一经接受，由全体作者亲笔签署《著作权转让授权书》，论文的专有使用权归《中医教育》编辑部所有，《中医教育》编辑部有权以电子期刊、光盘版、移动终端等其他方式出版所刊登的论文，未经《中医教育》编辑部同意，该论文的任何部分不得转载他处。如有不同意见请在投稿时说明。
稿件具体要求:
(1)文题
文题应简明扼要，重点突出。一般以不超过20个汉字为宜，尽量不用缩略语。
(2)基金项目
稿件属于基金论文的，应注明基金项目来源及编号。项目来源应按国家有关部门规定的正式名称书写，并须提供基金项目任务书及其他相关证明材料。
(3)著者
著者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿时确定。投稿时应注明著者性别、学历、职称和是否为硕、博士生导师，以及主要研究方向、所属单位全称、所在科室及详细地址、邮政编码、联系电话。
(4)摘要
论著类稿件须附中英文摘要。论文的摘要应具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。其中临床研究、实验研究论著应按照目的、方法、结果、结论的结构撰写摘要，其他论著应附指示性摘要。摘要字数一般以200～300个汉字为宜。中文摘要一般使用第三人称撰写，不列图、表，不引用文献，不加评论和解释。摘要中首次出现的缩略语、代号须注明全称或加以说明。英文摘要一般与中文摘要内容相对应。
(5)关键词
关键词是指论文中最能反映主题信息的特征词或词组。关键词标引原则是以主题词为主，若无相对应的主题词可直接选用规范学术名词作为自由词进行标列。关键词应使用全称，不用非公知公用的缩写。一般每篇论文标注3～8个关键词，有英文摘要的论文，应标注与中文对应的英文关键词。
(6)数字与计量单位
数字用法执行《出版物上数字用法的规定》(GB/T15835-2011)。物理量量值必须用阿拉伯数字，并正确使用法定计量单位。如:150km、600mg、39°等。计量单位执行中华人民共和国国家标准《国际单位制及其应用》(GB3100-1993)。
(7)统计学符号
根据国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定，请作者书写统计学符号时注意以下规格:
①样本的算术平均数用英文斜体小写 表示，不用正体 也不用 M 或 Mean( 中位数仍用 M) ; ②标准差用英文斜体小写 s，不用 SD; ③标准误用英文斜体小写 s不用 SD; ③标准误用英文斜体小写 s 不用 SE，也不用 SEM; ④t 检验用英文斜体小写 t; ⑤F检验用英文斜体大写 F; ⑥卡方检验用希腊文斜体小写 χ2 ; ⑦相关系数用英文斜体小写 r; ⑧自由度用希腊文斜体小写 γ; ⑨样本用英文斜体小写 n; ⑩概率用英文斜体大写 P。
(8)图表
表格一般采用三横线表格式。论文中使用的图片应另附单独的图片文件，并且分辨率不低于300dpi。
每幅图(表)应有独立、完整的图(表)题并有序号。图表中涉及数量值的应标明数值的计量单位。其他说明性的文字应置于图(表)下方注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。
(9)参考文献
作者引用已发表的文章中的内容须按规定正确标注参考文献。每篇稿件参考文献数量一股应不少于5条。参考文献采用顺序编码制。著录格式参考《信息与文献参考文献著录规则》(GB/T7714-2015)。文中参考文献角码依照其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在正文右上角标出。同一文献作者不超过3人全部著录，超过3人只著录前3人，后加“，等”。中文期刊用全称，外文期刊名称缩写以IndexMedieus格式为准。
其他说明:
(1)本刊不指定个人接受与业务工作相关的汇款，涉及财务事项请认准本校对公账号。
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《中医教育》编辑部
