学术期刊 | 《中国德育》目录：2022年第20期

2022年第20期

卷首语

P01 生态文明教育的价值取向 | 蔡志良

探索

P05 学校生态德育的时代诉求与实践进路︱王德胜

P11 加拿大全民性可持续发展教育体系探析 | 王仙红 杨雁茹

话题 青少年生态文明教育研究

P16 应对不可持续挑战的教育创新范式——关于生态文明教育创新范式特征的思考︱史根东

P20 生态文明教育：内涵、特性及理念︱岳伟 陈俊源 徐洁

P25 中小学生态文明教育的内容体系建设︱吴颖惠

P30 中小学生态文明教育的现状与发展策略——基于全国八万余名学生的问卷调查︱马毅飞

P35 人类文明新形态视域下青少年生态文明教育探究 | 陈力 陈照明 许学思

讲堂

P41 新时代学校安全风险防范机制构建︱赵连云

样本

P47 以“四合力”为抓手 ，破解区域青少年法治教育之困︱吴涯 伍平伟 刘隆华

P51 开展立志教育 奠基幸福人生︱胡东

P54 党建铸魂优体系 特色育人提效能 | 陈金飞 刘爱东

P57 幼儿园“五维”品德教育模式的实践与探索 | 朱续杰

P60 “和美”课程体系的构建与实践 | 云文龙

P64 家校社“三位一体”协同育人探索 | 胡熙莹

P67 党建引领下学校治理的校本探索 | 李晨辉

P71 基于地域资源，探索劳动周课程 | 田禹良

第一线

P74 铸牢中华民族共同体意识的小学德育路径探寻︱叶志丹

P77 创设和润情境，构建生态课堂 | 宋月红

杂志介绍

《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010,国内发行代号80-430）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物，秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、高品质”办刊方针，追求学术品质、实践品格、真实品性、国家品味，紧扣德育研究和工作的关键点、热难点，以服务决策、创新理论、交流思想、分享做法和引导舆论为重点，推动中国德育改革发展。常设栏目有新思想指引新征程、观察、探索、话题、讲堂、样本、第一线等。

转自：“中国教科院”微信公众号

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