有些小伙伴收到退稿后就想着简单改改然后就直接重投过去了，想着尽快被录用就完事了，丝毫没有想过审稿人为什么拒绝录用稿子。
杨杨今天就带大家了解一下作者论文被拒的背后，究竟暗含着审稿人怎样的考虑？重投过去的论文，审稿人又会给予什么样的评价？
重投需谨慎！审稿人为什么会拒绝投稿论文？
首先呀，咱们来说说期刊的定位风格，
每个期刊自创刊就有其独特的办刊理念，也就会有其收稿方向的风格要求
杨杨来举两个例子大家就好明白了。
有些教育期刊就比较注重教育教学实践与探究
比如《教育教学论*》办刊主打以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验。
那该刊物收稿的主要栏目就有学生教育、专题研讨、教改创新、探索与实践、教法研究、学法指导等
也有些期刊不仅注重教学实践，也注重教育科研理论
比如《教育科学论*》，坚持理论特色，贴近教育实际一直是该刊物所坚持的办刊宗旨，
该刊物的办刊目标“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”也是该刊物立足教育实践、注重理论提升的体现
因此，该刊物所接收的稿件大都为基础教育方向的广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管理人员及高校师生在研究教育教学问题时的研究论文，
因此各位作者如果被拒稿了，先别急着改，更不必急着重投，很可能是你并非该期刊的征稿对象或者你的论文选题不符合该期刊的征稿偏好或不适合该期刊的读者群体，就算你的论文质量没有问题，期刊也是不会接收你的稿子的。
再来说一说审稿吧
期刊对收录论文的质量通常都是有要求的，如果你的论文问题太大了，瑜难遮瑕，比如研究方法单一、逻辑混乱、缺乏数据分析等。审稿人也没法在质量审核的标准上让你过关，就算重投过去，实质问题没有改变，也只会继续被拒。
除非作者提高自己的学术研究水平以及论文写作能力，提升自己的论文质量，才有机会改变审稿人的看法，让审稿人认可你的学术研究水平并给出有利于论文被录用的意见
如果作者自己没有办法，就可以尝试向他人取取经，了解本领域的优质论文框架是怎么搭起来的，通过广泛阅读领域内优质文献，提升论文质量，写出“瑕不掩玉”的论文来，成功发表论文
审核的人怎么看可不要忽略
初审编辑、审稿专家是决定你的论文值不值得被录用的关键环节，在审稿阶段，是存在论文返修情况的，很多人的论文其实走不到主编终审那一步就被拒了，就是因为论文没能达到某些要求，如果你不知道到底是哪些要求没达到，就难以过审核关，那就注定被拒
比如初审阶段，你需要注意的就是作者信息是不是按照期刊的要求写的，论文格式比如字符、排版、引用规范等有没有严格按照期刊的规定来
再有就是专家外审时，外审专家阅读审核的稿件量也是需要时间处理的，且得注意是不是有质量保证选题新颖的论文值得收录发表，所以就特别需要专家在审稿时迅速抓住论文的内容重点以及价值点，然后把论文按水平分成不同梯队，如果你的论文修改后并没有质的飞跃，除了单纯的标题修改，语言润色外，再无可谈之处，也是很难改变你的论文被拒的命运
盲目重投可是会埋雷的哦！
可能有作者不知道，期刊基本上都有专门系统记录投稿稿件的，这也是为方便管理。编辑在系统里看过你的投稿记录以及修改情况，可能都会直接拒绝送审的。
而且期刊也会持续征稿，你在重投时可能期刊已经征到合适的稿子，更不会愿意接收你问题太多的论文，哪怕你的论文有一定优势，也只会在盲目重投的过程中丧失掉。
有这时间，还不如去考虑更加合适的期刊或者挖掘更多的研究价值及优势，让论文提早有机会改头换面被期刊认可
说了这么多，杨杨还是想真心提醒准备重投的小伙伴
吃一堑长一智，古人诚不欺我。
想要发表论文到心仪的合适期刊上，就需要明白：无论我们对期刊的选择抑或是对研究时遇到问题的态度以及论文写作的细心程度，都会影响到我们论文的审核结果以及录用率。
哪怕找专业人士帮忙参考把关，根据风格定位挑期刊，通过提升论文质量赢得审稿人对论文价值的认可，都会帮大家更加稳操胜券的收获自己的发表学术成果的。
转自论文发表屋微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
