如何使学术论文具有新意，即如何进行研究才能获得新的感受呢？我们认为以下方法的采纳是获得新感受、产生新观点并用学术论文形式表达出来的重要条件。最主要的是要掌握科学的实践方法，它要求学术论文的写作者要勇于实践，博览文献，勤于思考，以此从思想上、学术上、写作技巧上得到锻炼和提高。我们认为，这种实践包括直接实践法和间接实践法，他们是写作实践方法的基础。
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直接实践法
就是直接深入到被研究的问题中去，了解它、体验它，从而通过调查和研究去掌握它。同时注意收集有关的学术信息，加强与同行之间的业务交流。得到这些信息之后，要用自己的实践研究去检验它，从而可以发现现有的专业理论体系中哪些是科学的，哪些是欠缺和不成熟的，哪些是错误的。这些欠缺和错误就是我们研究的出发点和任务，这也为我们的研究找到了兴奋点。这种有针对性的研究往往事半功倍。
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间接实践法
这种方法即主要依靠阅读和研究现有资料为主的读书法。它要求研究者博览群书，博中有专，泛读与精读相结合。
博览有两种目的，一种是带着问题去读、去找答案；另一种是通过博览发现问题，进而进行研究。
博览有两条捷径，一是按专题搜集资料进行阅读，这要求研究者善于使用工具期刊和工具书；二是把能见到的相关专业书刊目录都浏览一遍，从中得到启发，这也是鲁迅先生博览群书的经验之谈：“书在手上，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容”。这对开阔思路会大有裨益。通过这些步骤，或者是找到了自己需要的材料，或者是发现了问题，前者为解决已有的问题找到了途径，后者为研究者发现了“兴奋点”。
在此基础上，通过筛选，再作精读，精读的方法是找出同一问题的几篇、十几篇、甚至几十篇材料（期刊中的论文或书籍中的有关章节）进行比较鉴别，找出异同点，发现分歧所在及其产生的原因，然后进行质疑、商榷、修正以至在这个问题的全部或方法论上树立起自己的观点。需要强调的是，博览群书的同时，更要求勤于思考，正如古贤所云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
其次是要掌握科学的写作方法，写作既是一门科学，同时又是一门技巧。掌握上述研究方法，通过大量的研究工作之后，即使是满腹经纶，如果不掌握科学的写作技巧，也不易用文字表达出来。犹如教师，虽然具有一定的知识，但不懂教学法，不懂因材施教，教学效果同样不可能好的道理一样。只有勤学苦练，才能学会掌握这门技巧，也才能从中培养出写作的兴趣，有兴趣才能谈得上提高，以此形成良性循环。
写作技巧很多，在此，仅就我们体会较多、收益较多，也是学术论文写作的两种主要方法简谈如下：
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正确运用论文三要素原理
众所周知，论文均要求具有三个要素，即论点、论据和结论，也叫论题、论证和结论。论题是真实性需要证明的命题；论证是指用来证明论题的判断；结论是指通过论证之后得出来的判断。
我们认为，这三个要素在学术论文的写作中应当充分利用，即在文章的宏观、中观、微观结构上都要灵活运用，而不能机械地仅在论文的总体结构上运用。一篇优秀的社科学术论文要有充分的推理和严密的逻辑，保证做到这几点的主要方法就是在论文的宏观（整篇论文）、中观（论文的任何一个部分）、微观（论文中的一个小段落甚至一句完整的句子）上充分运用论文三要素原理。
当然在运用这一原理时，三要素的份量（文字上）不一定等量分配，而应详略得当，但是不能缺少。中观、微观上的三要素原理运用一定围绕宏观上的三要素原理结构来布局，为宏观布局服务。只有这样，论文自始至终才能充满逻辑感，作者才能围绕主题来以理服人，而不至出现主观臆断，以势压人，前后不连贯，甚至出现矛盾等现象。
与此同时，论文中该举例、引证之处，力争做到，并使之准确、生动。这样写出的论文一般均属上乘之作。
02
模仿法
是指研究者在某一问题上有所见解，但写作经验较少，或防止由于孤立地提出一个新观点而不易被他人理解和接受时，所作的必要的铺垫。这种表达上的需要，可找接近的范文，借其框架，现成的基本原理，融进自己的见解。这种论文写作方式姑且称之为模仿法。这种方法适用于初学者，或有一定见解，但新见解、新观点较少的作者。这种论文要求短小精悍，一定要注明参考文献或其他必要的注释。采用这种方法，特别强调态度的严肃性，万不可有投机心理，否则，只能误人害己，不耻于学界。
需要说明的是，这些方法不能孤立使用，也是往往应该交错运用，例如上述两种方法中，后一种一定要使用和体现前一种，即运用论文的三要素原理；同样，从总体上来说不是模仿性的论文，在基本原理的运用上，在独立见解的观点与观点之间的过渡上，往往也要运用现成的东西，这从一定意义上说，也是模仿性的，这是学术事业发展所必需的，没有继承，就没有发展。
在学术论文的写作上，不能奢望一朝一夕就能写出一篇全新的学术论文来。反过来说，真正“全新”的论文也是不存在的。假如它是“全新的”，那么它在语言上、逻辑方法上、表达方式上均是独创的，这样的东西不叫论文，只能叫“天书”，谁也看不懂！这种情况当然不可能出现。
所谓“新”，国外学者研究认为，一篇富有创见的文献，其提供的新信息仅占全部信息量的10%，而90%是前人提供的。因此，我们既要克服学术上的急于求成心理，又要打破对学术论文写作的神秘感和畏惧感，建立起科学的认识方法论，正确认识学术论文写作的规律。
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