在上一篇文章中，为大家介绍了写好文献综述的前四个阶段。那么在这篇文章里，我们将接着为大家呈现剩下的五个阶段，快来一起看看吧！！！
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第五阶段:资料管理
资料管理的重要性：在浏览资料之前，需了解对浏览所获信息进行分类和存储的方法。如果缺乏细致的资料管理，大量信息会让人不知所措。
明确文献查询中需记录的信息类型：在文献查询的这一阶段，只需记录两种类型的信息，即参考书目信息和浏览进程。
可以用”书目存档“来整理
书目存档的内容要求
在对书目进行存档时，每个条目应包含作者、标题、时间、出版社、刊号、参考资料页码以及图书编目号码等信息。
书目排列方式
根据主要观点或关键词排列书目。
存档工具推荐
可以使用传统工具如长方形卡片记录书目信息，但也建议利用一些比较完善的文件编目和存储软件，如 EndNote 或者 Citation，这些软件可从大学书店和网上获得。使用此类软件能够简化存储过程，且有助于在浏览资料的同时进行记录。
强调重要性
基本的书目信息是继续完成查询任务的参考点，文件存储和编目具有累积性。
”资料管理“ 打油诗
浏览策略要找到，主题观点相连接。
主要观点作检索，关键之词细钻研。
布尔构架建起来，合适数据不难寻。
编目工具记著作，待阅资料心中留。
浏览次序定清楚，数据库也选对头。
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第六阶段:快速阅读文献
通过浏览文献找到所需参考著作后，快速阅读这些著作并筛选出有用资料。快速阅读的目的是找出文本中的最佳潜在信息，决定保留和丢弃的信息。
有两个标准指导对文献的快速阅读：一是判断该作品是否需要在本研究中包含或排除；
二是若包含进来，确定哪些内容是有用的。
运用两个技巧：
一是利用目录和索引查询与主题相关的具体资料；
二是快速阅读相关部分的节选或下属章节，判断其内容是否符合研究课题，若符合则确定具体符合的内容。
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第七阶段:将资料化为图表
分析每一著作在主题陈述中的作用，记住主题陈述中的核心观点和主要术语即检索词，与检索词相关的内容应被记录并分类编目，建立收集资料与主题陈述的对应关系。
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以文献搜索关键词为中心主题制作核心观点图，每个主题一份图表。
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将主题陈述和核心观点图对比，确保信息完整性，若有差距或遗漏则再次进行浏览和快速阅读。
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根据作者信息重新组织资料，制作作者图并扩展资料细节。
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审视图表，若需修改研究主题则重新写主题陈述并反思对新主题的理解。
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第八阶段:精炼主题
这一阶段应思考的问题
是否对研究课题的核心观点有清楚理解？
文献查询是否足够支撑核心观点？
文献查询后，主题陈述发生了什么变化？
回顾核心观点图和作者图谱，思考选择的主题是否太宽泛或太狭窄。
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第九阶段:主题扩展
可能出现的问题及应对方法
查询过程中与上述情况相反的问题也有可能出现:文献只提供了有关研究课题的少量信息。
在这种情况下,你应该回顾一下研究课题形成过程中运用到的主要术语和核心观点。
你是否正确圈释了主要术语和核心观点?
其他角度的刚释或其他立足点是否更有利于研究?
是否可以扩展关注点或研究学科,使研究内容更加宽泛?
分析文献查询中的遗漏和缺陷也是扩展主题陈述的一个好方法。
不管是缩小还是扩展主题陈述,你都要时刻牢记:质量是研究项目的重要标准。
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