在诸位作者经过论文选题和前言写作后，文章写作将正式进入论文的主要部分——正文。论文正文是一篇文章的主体，集中展现了作者在论文写作中解决研究问题的过程，承载着研究的主要内容和成果。为此，本文将对正文的研究框架和写作技巧进行分享，以期解决读者在正文写作中遇到的困难。
在正式展开本文内容之前，我们需要先明确什么是正文。正文是运用科学方法解决研究问题的逻辑过程，是研究计划的具体展开。作者通过正文写作向读者证明，题目和前言中对于论文内容的概括非虚。
一、方法与框架
在十九世纪以前，研究者的论文主要为思辨研究，思辨研究有三个要素过程：系统经验、理性认识、逻辑推演。本文将主要讲解实证论文的框架技巧，所以对思辨研究相关内容不再具体展开。
在十九世纪中叶，实证研究开始出现，并逐步走上了主流的位置，实证研究有两种。
第一是定性研究，定性研究是基于描述性的研究，本质上是一个归纳的过程，即从特殊情景中归纳出一般的结论。其是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。
第二是定量研究，定量研究主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。它通过对研究对象的特征按某种标准当量的比较来测定对象特征数值，或求出某些因素间的数量变化规律。
在20世纪80年代以后兴起一些将定性研究和定量研究混合在一起的混合研究，但因为问题复杂和方法局限未能广泛使用。
二、学习方法与不学习方法
由上一节的内容我们可以认为，在论文写作中，方法是重要的一部分，我们需要学习研究方法。但与此同时，在研究方法之外，我们也可以借助一些技巧思路来提升正文内容的质量。
（一）学习方法
方法学习的过程是枯燥且困难的，为提升方法学习的有效性，本文将方法学习分为三个步骤：刻意学习、反复练习、难点突破。
比如你想学习中介效应，那么首先需要下载大量使用中介效应这一方法的论文，找一个集中的时间大量阅读。接着照猫画虎地写出类似论文，找人指导自身论文中的缺陷。最后针对指导过程中不明白的、困难的地方反复练习，进行难点突破。
（二）不学习方法
在学习研究方法进行写作之外，我们还可以使用一些技巧使自己的论文更具吸引力。
1.三段论逻辑。在正文写作中要严格贯彻三段论逻辑。提出问题、分析问题、解决问题。每一段都可以在形式上继续展开，但逻辑上只有三段。三段论的写作形式简述如下：
提出问题：证明问题存在，历史梳理、文献综述、直接提出......
分析问题：研究过程的展开，分析原因、分析观点、分析影响......
解决问题：提炼研究观点、给出对策。
2.过渡段写作。在三段论的每一部分之前、或上一部分后面，进行过渡段的写作，字数控制在200字左右，最多不可超过500字。过渡段能够起到承上启下、交代后面部分展开依据的作用，从而提升论文整体的流畅性。
3.观点性标题。又称“明示性标题”，将论文中每一部分的观点、答案直接写在小标题上。比如标题“经济下行的原因分析”和标题“劳动力数量减少是经济下行的原因”，前者是描述性标题而后者是观点性标题。观点性标题有利于加深读者对论文观点的印象。
4.论证强度。也就是论据的强度，看论据的直接性、相关性、可信性、必然性。作者需时刻注意在论证过程中，在定性/定量研究的研究过程中，文中论据是否能支撑观点？注意不能用自己提出的一个观点去证明自己提出的另一个观点。
5.形式美。在前面四条做到合格的前提下，我们可以进一步的追求文章的形式美。从篇章结构、标题结构、句子结构、语言表达等几个方面完善论文。
三、总结
正文部分的写作是论文写作中占比最大的一个部分。一个论证严谨有序的正文，是论文能够得以发表的最坚实的地基。本文通过对正文的研究框架、学习方法步骤和正文写作技巧的分享，为论文作者的正文写作提供行之有效的一套写作思路。希望本文可以为读者的写作过程带来一定的帮助。
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