在学界中，学术规范是所有学者关注的一个热门话题。所谓学术规范，其目的就在于通过规范的形式进行学术研究，从而产生新的研究发现，这就是在规范中求创新。
而创新不论是高层次的原始创新，还是集合创新、应用创新，抑或是低层次的移植创新，总是要有新意。若是没有产生新意，便没有所谓的“学术”，也就不符合基本的“学术规范”。
当然，除要有“新意”这个基本的规范之外，还有学术研究方法规范、学术引文规范 (不抄袭) 等诸多学术规范。
学术创新意识匮乏
目前，国内高校非常重视研究生教育培养质量。在科研方面，很多高校也正在加强对研究生的学术写作训练。在训练过程中，研究生对于学术写作的基本形式都很了解，但是对于学术写作的创新性明显认识不足。
首先，大多数研究生在进行学术写作时，头脑中并未形成清晰的写作思路，因此在选题环节还未做完，便匆忙进行写作。这就导致研究生在学术写作过程中，所写出来的论文创新性不突出，或者只是对已有的研究进行简单重复。没有在深入探究前人的写作思路与方法的前提下，自身在提出研究问题环节便存在严重阻碍，最终将导致该论文缺乏新意。
其次，目前很多高校研究生的培养体制遵循导师制，导师在研究生学术写作过程中具有关键性作用，但是由于很多导师自身科研任务重，无法抽出时间指导研究生。
此外，其身边的研究生过多，无法抽出有限的时间对研究生的论文进行耐心指导，以至于在学术论文写作过程中，研究生的写作创新性难以达到要求。
最后，很多学校要求研究生要发表学术论文才能毕业，这对于研究生而言，无疑会加重他们的学业负担，为此，很多研究生为了能够按时毕业，只能匆匆将学术论文写完，然后进行投稿，而忽视了学术论文的创新性要求。
此外，个人因素、导师因素以及环境因素的交互影响，更是让众多研究生倍感压力，以至于在学术论文写作的进程中，只追求数量上的多寡，而无法兼顾创新性这一重要因素。
在这样的功利主义价值观引领下，更是导致了研究生群体缺乏创新意识，甚至出现学术失范。作为推动国家科技进步的主力军，学术道德关乎研究生培养质量，关乎研究成果与高素质创新型人才的质量。
学术研究方法不当
学位论文最基本的要求是，对论文涉及的问题应具有坚实的理论基础和系统的专门知识，掌握比较丰富的资料，熟悉历史和现状。
研究生学位论文与学术论文，在基本要求上大致相同。在进行学术论文写作时，对于某一个研究问题的阐释，需要运用恰当的研究方法将其进行论证，以此来体现学术论文的科学性与准确性。
然而，很多研究生对于学术研究方法的学习与运用还比较欠缺。首先，很多研究生片面地认为，只要是研究方法都可以运用到任何一篇学术论文的写作中，因而利用各种渠道搜寻与学习相关研究方法。
这种认识忽视了学术论文中学术研究的特殊性。这些研究方法，如分析与综合、比较分析、案例分析、问卷调查、统计分析、访谈法、逻辑推理等，不论是用来做实证研究还是质性分析，都只能针对不同的研究主题与研究问题，进行针对性的使用，而不能滥用。
同时，每一学科都有其特定的研究范式，比如人类学经常使用的是民族志和田野考察法两种研究方式，而经济学研究则主要采用计量分析进行研究。
其次，很多研究生对于一些外来的研究方法缺乏深入研究，甚至直接照搬国外的相关研究方法与模型，导致学术论文写作中论证过程出现严重偏差。
由于各国的历史、政治文化等存在差异性，面对不同背景下的研究对象，运用国外的研究方法来进行研究，所得出结论的科学性将会令人质疑。
学术引文失范
就学术研究的历史而言，任何学术研究都是建立在前人研究基础之上的，离开了对前人研究成果的吸收与转化，离开了对前人研究成果的传承与提升，研究者所追寻的所谓学术创新，就会成为无源之水、无本之木。
在进行学术研究时，适当地与前人进行学术对话，既能够提高学术研究的科学性，又能体现研究者具有较强的批判性思维能力。因此，学术引文对于学术论文而言是至关重要的。无论是脚注、尾注还是其他多种形式，都说明其与文章、书品之间的根本性差异。
很多研究生却认为学术引文可有可无，就算不用引文，也能写出一篇很好的学术论文。这一想法是可取的，但是对于国内的研究，尤其是人文社会科学类的论文而言，要想不用学术引文进行写作，可谓是难于上青天。
虽然空白研究能够在很大程度上表现创新性，但这也是站在前人基础上的创新，而并非空穴来风。其次，很多研究生对于如何引用前人的研究，还存在认识不足。
一些研究生认为引用前人文献，就是将前人的研究成果进行简单照搬，随意地去进行文献填补，从而进入文献陷阱中难以自拔。而另外一些研究生认为引用前人的研究成果，会对于论文重复率产生很大影响，于是便对前人的研究进行改写或转述，而没有对其进行注释。
这种该添加注释的地方，却不加注释，不该注释的地方，胡乱添加注释，目前也已成为学术写作中常见的非学术现象。可见，研究生在这种学术趋势的影响下，在学术引文的过程中出现失范行为。
研究生作为国家人才培养的主力军，在科学研究领域应当为国家、社会和人民做出相应的贡献。学术写作作为研究生的一项专业技能，更是应当受到重视。为此，必须对研究生学术写作进行科学引导，帮助其在学术写作困境中进行有效突破。
论文写作的根本任务是发展已有知识，提出新概念、新命题、新理论、新学说。为此，需要做到：在作为学科前沿的交叉地带选题，以及“热门冷做”和“冷门热做”；充分占有资料，并以聚焦问题和观点创新为导向消化资料；通过引进自然科学、技术科学和相邻人文社会科学的方法而实现方法创新；构思论文框架的关键是找到一根能够有机串联材料的红线，最好形成“演绎式”框架；“给自己找茬”，注重修改环节。
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