研究生毕业论文撰写的阶段安排

一般而言，毕业论文的题目是由导师给出方向，研究生在探索方向的路上聚焦出具体的研究兴趣点，进而以此展开突破，确定出具体的研究题目。然而，在确定毕业论文题目的征程上，并不是所有的学生都一帆风顺。一般地，在一年级专业课学习的基础上，研究生具备了基本的专业知识与技能，也有一定的学术思考与学术积淀，这就为毕业论文选题的确定打下了一定的基础。然而，由于进行毕业论文写作，往往需要聚焦到一个「点」上，往往也需要更加有针对性的研究方法，因而迫使研究生不得不深入学习这个专业「点」的基本理论、前沿动态、存在问题等，迫使研究生不得不进行深入的文献述评，迫使研究生投入大量的时间学习新的研究「武器」。在这个迫使的过程中，研究生一方面需要积极寻求各种帮助解决面临的各种难题，另一方面要更积极主动地与导师进行深入沟通，确保最终确定的「点」非常聚焦且能够在研究生剩余的两年时间内完成突破。在确定选题的过程要避免几个不良倾向：① 不理解导师的指引方向。导师作为毕业论文选题的主导者，对研究生的知识储备、技能基础、学术潜力、意志品质等方面有综合的判断，因而在确定方向上已有了基本的认知，甚至有了具体的选题切入点。因此，研究生在探索的过程中，要积极地向导师给出的兴趣方向努力，围绕具体的切入点展开深入挖掘，从而保证选题方向的正确性。如果有些研究生常常忽视导师给出的指引，甚至缺乏与导师的有效沟通，往往投入大量而无用的探索时间，导致事倍功半的结果。② 频繁更换选题。有些研究生往往觉得自身的能力强，可以从多个领域找到更适合自己的攻坚方向，而常常忽略自身知识储备的不足、「专、精、尖」技能不足、学术脉络不清的客观现实，探究多个领域后往往难以聚焦，造成「乱花渐欲迷人眼」的后果。③ 不重视文献的学习。有些选题，看似已有学者涉足的不多，实则在其他研究成果中已有很多证明，而非空白、鲜有涉及的领域，因此需要研究生不仅多看属于自身选题范围的专业文献，而且要从思路上、理念上多看相关的专业文献，使其能够真正对这个专业选题有真正的理解，以避免重复选题、选题意义不大等尴尬。④ 不深入学习专业软件。当前阶段，选题内容一定是伴随着方法的学习、技能的支撑，因此研究生在选题时一定要注重与该选题相关的专业软件的学习，以避免确定了选题而专业技术跟不上的现实问题。在当前定量分析占主导的局面下，专业软件的学习一般需要投入大量的时间进行练习，也需要专业的导师或者同学指导，因此需要研究生结合自己的业余时间安排，多向能人请教，不耻下问，为选题打下坚实的技术基础。

作为学位论文的源头——开题报告，很大程度上决定着学位论文的学术水平与品质，成为研究生创新能力培养的关键环节（汪德根，2018），因此研究生要认真对待开题报告的撰写。研究生要围绕选题内容，确保从研究背景、研究意义、立论依据、理论基础、文献述评、研究内容、研究方法、技术路线、框架结构、进度安排等多个方面支撑毕业论文写作。因此，研究生要围绕上述开题报告内容展开撰写，深入论证选题的科学性与可行性，分析未来遇到的难题，提出期望达成的目标等。通俗地讲，开题报告的撰写，就是要回答「为什么我要进行这个选题」「这个选题我怎么进行突破」「我有什么基础，我究竟能做成什么样子」，进而根据选题的核心内容进行系统论证。针对开题报告的内容，应努力做好以下几点：① 阐释研究背景与研究意义。从选题的聚焦点出发，结合论文的理论切入点或者国家时代战略背景，分析研究带来的理论价值与现实意义，提出论文的突破口。② 强化立论依据。从已有的研究工作出发，围绕切入点、突破口进行深入分析，从理论贡献、方向延伸、关键技术突破等方面进行详细论证，确保研究的学术意义。③ 夯实理论基础。从基础理论和核心理论两个方面进行总结，在理论说明的基础上，结合本选题的核心内容，构建理论分析框架。④ 展开文献述评。围绕研究主题进行文献归纳，总结已有的研究特点与不足，分析本研究在已有研究成果基础上的突破之处。⑤ 凝练研究内容。从论文突破口出发，结合研究的主线，将研究的核心内容划分为若干部分，分别深入说明每一个部分的具体内容。⑥ 明确研究方法。深入说明采用的研究方法依据，介绍研究方法的具体步骤，提出使用该研究方法能够达到的预期目标。⑦ 绘制技术路线。基于研究主题与要达到的目标，结合采用的具体方法、技术，从一步一个脚印的工作解决方案视角提出解决问题的技术支撑。⑧ 提出框架结构。根据研究的核心内容，按照论文撰写的顺序提出每一章每一节的具体标题，确保论文撰写的科学性。⑨ 确定进度安排。根据论文各部分所需要的内容，按月给出具体的工作进展，确保研究工作能够顺利完成。⑩ 说明研究基础。明确说明本人为研究工作做了数据、图件、技术等方面的准备，从理论和技术两个方面证明自身能够胜任这项工作。

开题汇报的时间一般在第二学年第一学期或者第二学期，邀请专家以开题报告会的形式进行，以确保研究生的选题能够顺利执行。在开题报告会上，一般需要研究生将开题报告撰写的内容以 PPT 的形式系统汇报，由与会专家提出意见后，最终确定是否能够通过开题。研究生开题报告的撰写，主要是在导师的指导下反复修改完成，虽然相对系统但一些具体研究内容的串联、核心点的聚焦、研究方法的支持等并不是很详细，需要进一步经过专家论证。因此开题汇报的目的，不是简单的研究思路、研究过程、研究方法介绍，而是从理论支撑、技术突破等高度出发提出论文完善的具体执行点，确保论文执行之后能够达到理论上、实际上的预期目标。因此，研究生在进行开题汇报时，一定要重点突出，而非面面俱到，具体而言，应凸显以下方面：① 核心内容。研究背景、研究意义、文献述评、理论支撑等都是为核心内容准备的，因此在汇报的时候必须以核心内容为重点展开详细介绍，而不能将开题报告内容所撰写的一些「枝枝蔓蔓」讲得过于突出。② 核心方法。围绕要解决的核心目标，详细说明采用的方法，论证该方法如何对核心内容支撑，如何解决核心的目标，从而确保专家相信你能够实现论文的最终设想。③ 技术路线。技术路线与研究方法、逻辑主线密切相关，是详细说明论文完成过程的技术实现图，直接影响着论文的关键环节实现，因此开题报告汇报必须详细汇报论文具体的设计流程和技术支撑，从技术上让专家信服你实现的可能。④ 拟定的论文框架。论文的研究框架是串联核心内容、逻辑组织的显性展示，也是论文撰写是否合理的构思表达，因此，研究生要准确地展示开题报告的章节安排，使得专家有的放矢地提出具体的撰写问题。

转自百川本硕论文指导微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！