论文写作的六个语法事项

论文写作阶段的一个关键任务是确保文章的信息表达清楚无误。语法、拼写或语序上的细微变化都可以影响一个句子的意思。这些在日常生活中虽然可以忽略，但在一篇研究论文中表达一定要精确无误。作者知晓本身想表达的事情，向谁表达，或在特定时间内的所指。然而，我们需要确保撰写的文字准确传递了自己想表达的内容。不要让读者去猜其中的意思，即使他们能够做出合理的猜测。

一、专业术语

尽管清晰地了解所在领域的专业术语很重要，同样重要的是在需要的时候能够正确地使用它，不能仅仅流于表面。对专业术语的滥用和误用会轻易地毁掉一项研究。结果只能是使读者觉得我们的研究思维混乱或有夸夸其谈之嫌，抓不住重点。

二、定义术语

当一个术语不仅仅有一个解释的时候，在我们的文章中简洁明了地阐述他们。这种情况通常是一个词或术语本身有一个日常的含义，在这个学科领域中又有一个更加精确的定义。

三、精确使用代词和所有格

代词:如“他们”，“它”，“他”，“她”，“他们”。所有格:如“她的”,“它的",“他的”，“他们的”。

如果不准确定义这些词可能会使文章含糊和混乱。尤其要从语序上检查他们的表达是否清晰，使用这些词时他们是否准确地指代了是什么或是谁。寻找更多潜在的具有解释性的词，如：The shark tried to bite the boat but its thick metal hull prevented it from succeeding.(鲨鱼想要咬那艘船，但是由于它厚厚的金属外壳并没有成功。)

四、动词主语

检查对于读者来说动词的主语是否明显(‘施动者’)。尽量让动词的主语靠近动词。如果你的句子包含了一些从句和代词，很可能“他”和“他们”指代不明。别让读者去猜。让动词的主语尽量靠近动词。例如：Julie reported that she has a dog named Fifi. She likes to be taken for a walk twice a day, to chew bones and to have her tummy rubbed.(朱莉提到她有一只名叫菲菲的狗，她喜欢每天都去散两次步，她还喜欢啃骨头和在她的肚子上蹭来蹭去。)

避免用指代其他内容的从句来隔离动词的主语。如果我们这样做，读者可能会认为动词是用于修饰动词之前的名词。例如：The beaker containing the ball, which was round and made of glass, was placed on the bench.(烧杯里装着一个球，它是圆的，玻璃做的，放在板凳上。)在这句话里，哪个是圆的，玻璃做的？是烧杯还是球？这两种解释都可以。

五、双层含义

写作时，我们往往只关注自己脑海中的意思。校对的时候，检查每个句子是否可能有多种解释，如：I'm having a friend for lunch.(我正在和一个朋友共进午餐。)(我要跟一个朋友共进午餐。)

六、长而复杂的句子或段落

有时候需要使用长而复杂且包含很多从句的句子。然而，即使正确适度地使用这些句子，也会使读者在阅读文章的时候感到困难，尽量谨慎使用。

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