课题研究的主要研究内容怎么写呀？

1.课题名称

选好题是做好课题设计论证的重要前提和基础，甚至可以说是关乎课题能否获得评审者青睐的关键要素。课题名称应明确研究的核心内容，可采用研究的内容、研究的群体、研究的方法3个结构组成。

题名撰写需要注意：

①语言精练，避免多余词缀，最好不要超过20个汉字，如果太长，可考虑副标题方式呈现；

②用专业术语陈述句式表述，不能用大白话、比喻句、疑问句；题目切忌大而空，要小题大做，而非大题小做

③避免使用诸如“浅谈”“浅析”“试论”之类缺乏研究自信的谦辞。

2.课题的研究背景

课题的研究背景即选题依据，做研究需要有明确的选题依据，是课题研究的背景说明，即为什么要研究这个问题？通常选题依据从现实依据与理论依据2方面进行论述，理论依据就是后续的文献综述部分，现实依据则是指研究者在现实中发现的拟要解决的实际问题。课题的研究背景可以大到国家宏观政策战略，也可以小到教师在课堂教学中观察到的现象。

注意：撰写研究背景时可考虑从现实的需要、存在的问题两个方面分别进行论述，但要言简意赅、切中时弊、直指问题，避免冗长空洞的长篇大论。

3.国内外研究现状述评

国内外研究现状述评即文献综述，所有课题申报书的设计论证部分均需要对该主题进行文献综述，目的是概括总结前人的研究思路、主要研究成果，在前人研究存在的争议、不足和问题中寻找本课题的切入点。使评审者能够判断申报者对该课题研究领域的熟悉程度，以建立对其后续研究的信任感。文献综述的撰写可以采用时间线索和主题线索。

文献述评中的所谓“述”，是指系统梳理回顾前人相关研究，指出研究了哪些内容，有哪些一致的结论，又有哪些争议，所谓“评”就是对前人研究成果进行评价，哪些可以借鉴？哪些存在问题和不足？今后的研究方向是什么？

4.课题的研究目的与目标

无论在课题论证还是学术报告中，研究目的清晰准确的陈述都非常重要。研究目的的表述方式通常为“本研究拟采用××方法，旨在发现（或揭示）××规律，解决（或探讨）××问题”。然而研究目的这样表述比较笼统、概括和抽象，需要将其转化为更具操作性的研究目标，即要具体解决哪些问题。

5.课题研究的意义

研究意义通常包括理论意义和实践意义。有些课题研究往往是在实际工作中发现某些具体问题，借助已有的理论知识，分析、解决存在的问题。因此，在研究意义的撰写上更应侧重于从微观和实践的角度，指出这些问题的解决对教师教学、学生学习发展的实际作用。

同时，在教学实践中应用理论指导，能够进一步检验理论甚至是完善理论，进而取得课题研究的理论意义。

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