毕业论文的创新性其实通俗一点的理解就是你的论文哪里是与众不同的。指导过很多同学的毕业论文，在选题和梳理框架的环节都会不停的发出疑问：这种题目哪里有创新点呢？很多人研究过这个方向了，我自己怎么寻找创新点呢？其实还是硕士毕业论文的要求及创新性本身的理解比较片面。
探索未知的新领域
培养和造就⼤批创新型⼈才是时代赋予⾼等教育的重要任务。博⼠⽣⽣教育处于⾼等教育的龙头地位。如果说本科阶段注重的是通专结合的知识教育与创新意识的培养，硕⼠⽣阶段强调的是通才基础上的专业教育和创新能⼒的提⾼，敢于探索未知的新领域就是这种创新素质的重要体现。
探索新领域，主要是指研究别⼈没有研究过，或是现代经济社会发展中事关国计民⽣⼜亟待解决的问题。
要有科学的态度与求实的精神。硕士学位论⽂所探讨的必须是经过认真准备、理性思考，并且与导师及相关学者充分交流后提出的理论上或实践中的⼀个真问题，是与个⼈的研究兴趣、研究条件相符合，通过努⼒可以完成的问题。
还应有强烈的创新意识，有⾼度的责任感、旺盛的求知欲、强烈的好奇⼼、敏锐的洞察⼒以及勇于奉献的精神、敢于冒险的勇⽓和坚忍不拔的意志等良好的⼼理品质。
论⽂选题的新⾼度
论⽂选题是确定主攻⽅向、撰写学术论⽂的第⼀步，它直接影响着研究的对象、⽅法，技术路线的选择与学术成果的质量。
“新⾼度”⼀是指论⽂所研究的是处于学科前沿的问题，研究具有⾼起点;⼆是指该研究有可能获得理论与⽅法上的突破，研究具有⾼价值;三是指他⼈没有研究或研究很少，可参考的资料不多，有时花了⼤⼯夫也难有预期成果，研究具有⾼难度。正是这种具有三⾼特点的选题，才富有挑战性，才能唤起创新的热情，激发创新的潜⼒，培养创新的能⼒，最后产⽣创新的成果。
怎样提出具有新⾼度的选题?
⾸先，要强化问题意识。“科学始于惊奇”，研究起于问题，正是问题激起了⼈们的好奇⼼，引导⼈们去不断地探讨和解决，才推动了科学的进步与社会的发展。
我国当前正处于社会急剧转型时期，也是社会⽭盾多发阶段，社会改⾰与发展⾯临许多亟待研究的新情况、新问题，研究生应以⾼度的社会责任感和学术敏锐性去捕捉和提出有意义的问题。
其次，要追踪学术前沿。追踪前沿就是找到解决关键问题的突破⼝，抓住了前沿问题，就是抓住了问题的主要⽭盾，才能在理论和实践上有所突破。学术前沿有两⽅⾯，即理论前沿与实践前沿。
要想在学科研究中有所作为，既要能够站在理论前沿，更要深⼊实践前沿，使理论研究和社会实践有机结合，在结合中不断发掘新问题，这往往是成果创新的切⼊点。
⽂献资料的新发现
收集、整理⽂献资料既是科学研究的基础环节，也是发现新信息、获取新资料、产⽣新观点、形成新思路的重要过程。
提⾼⽂献资料的分析⽔平，促使更多新发现的产⽣，应注重以下⼏点:
◆ 在全⾯探索中寻觅新资料。研究生应充分利⽤各种搜索⽅法，⼴泛收集与课题相关的资料，包括古、今、中、外、正、反等各⽅⾯的⽂献资⼀是在全⾯探索中寻觅新资料。
◆ 在深刻分析中发现新问题。通过对⽂献资料认真地分类与概括、⽐较与对照、反思与批判，发现课题研究的空⽩点，或已有研究中的⽭盾⼆是在深刻分析中发现新问题。
◆ 在思维转换中提出新思路。思维定势有助于解决熟悉的问题，但不利于提出解决问题的新思路。因此，要学会突破思维定势，变单⼀思维为三是在思维转换中提出新思路。
◆ 在平时积累中捕捉新思想。功夫在平时，知识在积累。掌握充分的第⼀⼿资料是论⽂创新的重要基础。在⽇常的学习、阅读、思考与交往四是在平时积累中捕捉新思想。
观察问题的新视⾓
⽴⾜于特定的学科视⾓来考察某⼀社会现象或社会问题，既是必要的也是合理的。任何事物的发展都具有复杂、多维的属性。如果只从已有视⾓去观察，往往只能看到别⼈已经看到的某⼀个侧⾯。如果能够转换观察视⾓，就可以引出新发现，得出新结论。
伯顿·克拉克指出：“没有⼀种⽅法能揭⽰⼀切；宽阔的论述必须是多学科的。”要努⼒打破传统的思维定势。⼀般⼈习惯于聚合思维，即运⽤⼈们掌握的⼀般原理法则去分析事物，注重综合与⽐较。对于创造性研究来说，则必须运⽤发散性思维，也就是思维不遵循惯常的逻辑法则，具有灵活性、多向性与批判性等特征。
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