不管是期刊论文、学位论文、课题申报
都要和“文献综述”打交道
如何写好文献综述
成为了日常的灵魂拷问
那么 “文献综述”
到底是什么？该怎么去写？
下面就跟着苏小研一起来看看吧！
01
何谓文献综述？
文献综述是学位论文撰写的必要环节，它的地位举足轻重。文献综述是在对文献进行阅读、比较、分类、分析的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的研究成果。它反映当前某一领域的历史现状、最新进展、学术见解和建议，并能反映出有关问题的新动态、新趋势、新原理等等。
02
文献综述的特点
文献综述有综合性、评述性、先进性、指引性等特点。综述不应是材料的罗列，而是对阅读和收集的材料加以归纳、总结并做出评价。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的。综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一。
03
文献综述的作用
01
文献综述能够帮助、促进研究生掌握最新研究动态和学科前沿性成果，进一步判断自己的论文选题是否新颖，是否具有较大的学术研究价值。
02
文献综述是研究者在阅读大量资料、对资料进行消化、吸收的基础上写作而成的。文献综述使得研究者对论文选题形成清晰和系统的认识，同时为下一步的论文撰写提供思路，因此对提高学位论文质量将起到客观的保证作用。
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文献综述是对论文选题领域的系统梳理和总结、评价。文献综述的顺利开展将为研究者提供研究的逻辑起点与方向。
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文献综述是对论文选题领域的系统梳理和总结、评价。文献综述的顺利开展将为研究者提供研究的逻辑起点与方向。
04
文献综述的综述性、评价性和指引性特征保证了读者对论文选题的理解和把握，避免因信息不对称造成的沟通与理解困难。
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文献综述是对论文选题领域的系统梳理和总结、评价。文献综述的顺利开展将为研究者提供研究的逻辑起点与方向。
04
文献综述的基本撰写规则
文献综述的撰写需要遵循基本的规则，这些规则包括：全面精深，述评结合，突出代表，科学可靠，浏览全文，围绕主题和简要总结。文献综述需要全面性，丰富性，述评结合，具有突出代表性，科学性和可靠性，并且必须是自己看过全文的，要围绕主题对文献的各种观点作比较分析，最后要有简要的总结，间接提出作进一步研究的必要性和理论价值。围绕这些规则就能写出质量高的文献综述。
05
文献综述的基本写作步骤
文献综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。下面是基本的写作步骤。
第一步：选择主题
在你开始搜索文章或书籍之前，先决定你要研究的领域。确保你获得的只是这个领域的相关书籍和文章。
第二步：文献检索
收集文献的方法主要有两种：一是通过各种检索工具，如文献索引，文摘杂志检索。二是从综述性文章，专著等的参考文献中，摘录出有关的文献目录。
选择文献时，应由近及远，对要评论的文献先进行概括(不是重复)，然后进行分析，比较和对照。
第三步：展开论证
浏览每本书和每篇文章的内容时要注意以下五件事：文献的论点、结论和发现；术语的定义；文章中与你研究相关的后续研究的提议；文献中提到的研究空白；与你的研究相不同的观点。
按照种类和主题将资料分类，发现论点；然后分析资料，了解与主题相关的研究已取得了哪些成绩，分析这些研究是否回答了我们提出的研究问题，是否对我们研究问题有帮助。
第四步：文献研究
文献研究的目的是发现关于研究问题“我们已经知道些什么”。在文献研究的初始阶段，我们需要对资料中的发现进行审查；其后，再将这些发现组织起来，最终形成结论。
第五步：文献批评
文献批评回答的问题是：就文献研究的结果，“我们能够做出什么样的决定”。文献批评要对有关研究课题的已有知识加以阐释，并探究这些知识是如何回答研究问题的。
第六步：综述撰写
写作应从一份尝试性的草稿开始，把研究材料转化为自己的视角。把尝试性写作的草稿与研究大纲相结合，然后，通过审核与校对工作，进行必要的修改，创造一份高质量的初稿。
完成这六步，你就完成了文献综述的初稿。这一过程的妙处在于，它将“文献综述”这个看上去让人望而却步的庞大工程分解为了简单易行的具体步骤。
06
文献综述的注意事项和误区
1. 综述内容应是前人未曾写过的。如已有人发表过类似综述，一般不宜重复， 更不能以他人综述之内容作为自己综述的素材。
2. 撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切忌随便收集一些文献就动手撰写，更忌讳阅读了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述，但要切忌大量罗列堆砌文章。
3. 综述的原始素材应体现出一个“新”字，亦即必须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、专著列为参考文献。
4. 不轻易放弃研究批判的权利。学生大量引用他人的著作，每段话均以谁说起始，结果使自己的论文成为他人研究有效与否的验证报告，无法说服读者相信自己的论文有重要贡献。
5. 切忌选择性地探讨文献。有些研究生不是系统化地回顾现有的研究文献，而是宣称某种研究缺乏文献， 从而自认他们的研究是探索性研究。如果有选择性地探讨现有文献， 则文献综述就变成了研究生主观愿望的反映，成了一种机会性的回顾。
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