在攻读MBA学位的过程中，毕业论文是一个重要的环节。它既是对所学知识和技能的总结，也是展现个人研究能力和创新思维的机会。然而，很多MBA学生在撰写毕业论文时经常犯下一些普通的错误，缺乏新意。本文将讨论MBA学生在撰写毕业论文时常见的10大错误。
01
选题普通，没有新意
首先，一些MBA学生在选择论文题目时往往偏向于传统的研究领域，缺乏新鲜的观点和创新的思考。他们可能会选择已经被广泛研究的主题，导致缺乏独特性和原创性。
例如写xx公司愿景、使命和战略目标研究，xx公司战略流程管理研究，xx集团经营战略/多元化业务运营/线上业务拓展/区域发展战略研究，xx基于数字化转型过程的公司发展战略。优化研究、xx银行/保险机构网络营销风险管理机制研究、xx公司员工创新思维及研发方法培训研究/KPl绩效考核研究/执行文化及其优化研究/激励研究90年代后员工机制，xx公司MCN营销矩阵、应用研究/社区营销研究/重点客户关系营销研究/拓展国外电商渠道研究/生产、供应链管理、标准化下的创新研究疫情防控等。
划分研究对象、聚焦研究领域，并不妨碍作者对相关的理论文献的查阅以及相关理论、方法和工具的综合运用。但可以使文章的案例文字更加的紧凑、简洁、有效，避免细节和材料的泛滥。叠加起来，案例分析部分可以更有针对性，研究分析可以更加深入、彻底，更容易提出更贴合企业实际情况的解决方案。还可以针对具体问题进行行业分析或竞争对手的比较研究，以提高文章在同行中的受欢迎程度，价值和参考兴趣。
在选择论文选题时，应避免陈词滥调和刻板印象，尽可能的新颖、流行，具有研究价值和实践参考价值。然而，你也不必太新太与众不同。由于研究资料不足、分析方法的不足，业务发展的不可持续性造成了不必要的讨论，也难以获得导师的系统指导，导致答辩委员评分困难。
02
案例写作，杂乱无章
很多学生对于案例部分的写作重视不够。要么只有七八页，不完整，没有数据；要么长达二十多页，充满了材料和图表，但没有系统梳理，重复冗长，无法理解和检验。
相当多的论文案例没有清晰的提纲，结尾没有提供要讨论的问题或案例公司的困惑，从而无法顺利引入后续的案例分析。
案例正文多采用说明文体，篇幅适中，结构简洁，问题明确，文字浅显，地图数据丰富详细，有的还附有附录和表格。还有一些描写故事和场景的，讲故事，读起来很有趣。但文章应包含足够的事实、数据和图表，并从当事人或读者的角度提出需要研究和解决的问题。
03
研究背景、目的、意义混淆
研究或写作的背景，是引致作者产生兴趣及决定深入探究的起始动因、初心。研究的目标，是希望达成的具体效果或价值，主题阐述计划解决案例企业的那些核心问题（难题或痛点），为该案例提供实际可行的解决策略、方案建议；
研究的意义，既可以为对论文感兴趣的读者或研究者提供深入探索或相关研究的参考，进行比较研究、实证研究，也可以供企业的同行或行业新进入者作为探讨、借鉴、引导的参考资料。
许多同学在开始案例分析时，可能会混淆这三点。这可能是由于对这三个词汇的含义理解不够清晰，或者没有深入思考过它们的区别。因此，在案例分析过程中，他们无法准确地把握问题的时代背景、经济社会的环境特性以及研究问题的出发点，不明确研究的目的和需要解决的主要或关键问题。同时，他们也不清楚论文写作的多层意义及研究价值。
04
理论和文献综述不足
理论和文献综述，小编个人的理解，一是测试学生的基本技能、基本理论素养、基本分析方法工具和阅读视野、数量、重量、质量，二是测试学生的理论分类、方法总结、观点细化、准确表达能力，三是测试学生的基本理论、分析方法、常用工具评价、适用范围、有限的判断能力和综合选择能力。
当小编发现一些学生总结理论、原则和分析方法时，他们没有提到理论的起源和创始人，也没有简要描述理论的发展、演变、成熟的路径和过程节点，只描述了近年来后续研究者或新研究者的观点，这表明理论是无源的水和无根的树。事实上，无论是基本的教科书，还是医生和教授的课堂解释，我们都会谈论每个理论的起源和创造，名人和经典的工作也不会被提及。因此，毕业论文中应用理论的总结必须提到理论、理论、研究模型创始人和早期重要贡献者的代表性思想。
05
数据分析错误
有些MBA学生在数据分析方面犯下错误。他们可能没有选择合适的统计方法，或者对数据结果进行错误的解读。这样就影响了研究结论的准确性和可靠性。
06
观点缺乏数据支撑
缺乏实证数据研究是另一个常见问题。一些MBA学生可能只依赖于理论模型和假设，而没有进行实地调查或实际案例的研究。这样就使得他们的论文缺乏真实性和可操作性。
07
没有用到专业术语
我们常常发现，鲜有论文能够做到文字严谨、表达优美，读起来轻松、舒适。在前两页中，错误、病句、术语词汇的不专业表述，通常不超过5处。然而，纵观30至40页的行文、术语表达，能做到错漏少于15处的情况也并不多见。
实际上，想要在几万字的论文中确保极少的错误和遗漏，确实非常困难。
但是，只要我们写完论文后认真检查2至3遍，或者同学间相互阅读和核查，或者请家人、同事好友帮核对一下，还是能够尽量减少错误和遗漏的。在写硕士毕业论文时，我们至少都有一个学期的时间来写作，这并不像教师闭卷考试那样时间紧迫。因此，我们应该把握住这个机会，回头检查和校核，以确保我们的论文尽可能地减少错误和遗漏。
08
内容缺乏创新点
虽然MBA论文更注重案例研究的实践性，但同时也需要具备一定的学术规范性。在解决实际问题的过程中，需要有独特的见解、创新思路和核心亮点。如果能够在建模、研究方法、定量分析等方面有所创新应用，将更加具有价值。
实际上，在答辩的过程中，学生需要阐述论文的创新性，而教师也会关注论文的亮点、独到之处以及新颖性。这是区分论文优秀与平庸的关键因素。
09
行文不规范
表号及标题，放数据表格上方，且有单位；图号及资料来源说明，放图下方；图例及走势曲线，用不同色彩或线状表示；不直接引用英文图表，英文术语有对应的中文翻译。
中英文摘要，目录序号，注释表达、引文出处、参考文献、致谢语，都应该遵守写作规范，这并不难，但学生仍会犯一些常识错误，缺乏严谨认真态度及学术规范敬畏之心，要格外注意。
10
策略可行性低
从学术训练的角度来看，撰写案例型论文需要具备扎实的案例描述、理论综述和定性定量分析能力。在此基础上，提出有针对性的判断、优化方向、改进策略和实施建议是必不可少的环节。
从实践性和可操作性的角度来看，案例型论文所提出的优化策略和改进建议应当具备决策约束条件，并需要根据SWOT实际情况进行取舍，区分轻重缓急。
然而，学生在撰写论文时往往追求全面覆盖而忽略了约束条件和可选择性。因此，我建议MBA学生在撰写这类论文时，除了提出建议外，还应简要说明应优先或分步选择哪些策略建议，以确保案例企业能够落地推进并取得投入产出成效。
作为多年企业集团战略管理层及业务一线实操决策人的视角，我强烈认为MBA学生的这类论文最好甚至有必要在提出一堆建议后进行简要说明。这将有助于提高论文的实用性和可操作性，使案例企业能够根据实际情况做出科学的决策。
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