学术论文中参考文献引用与著录问题探析

在学术论文中，参考文献是为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料信息。学术论文所引用和著录的参考文献反映了作者对情报的吸收能力，提供作者写作的全面背景材料，以确认其研究问题的深度和立论的可信度。参考文献的时间跨度、语种范围、出版形式、文献种类等，都是该论文学术水平高低的佐证。因此，参考文献成为学术论文的必要组成部分。然而，编译在工作中发现，许多作者缺乏参考文献意识，主要表现在不引不著、引而不著、著而不全、著而不选四个方面。

一、不引不著。许多作者的论文没有参考文献，他们宣称论文是自己原创的，没有参考任何资料。这种现象反映了当前部分作者科研素养的不足，对学术研究缺乏应有的研究视野。因为任何一个选题的提出和论述都离不开资料的收集。通过收集资料，了解这个选题是否有人做了，做到什么程度了，如果别人做了部分研究，就要思考如何在别人的基础上发展、创造新的认识，提出新的观点。这样，既可以避免重复劳动，又可以在别人研究成果的基础上受到启发，找到选题的突破口，提高选题的创新性。他人的研究成果就是参考文献。

除了在确定选题时涉及大量的参考文献外，在论文论述过程也需要一些理论概念和学术性语言，这是为了更适当更透彻地解释和研究问题。许多作者惯用自己的感受和经验来论述，但论述要想达到深度，必须借助一定的科研理论，从某一现象入手或深入到或剥离出其蕴涵的内在联系与科研本质，发现且知其所以然的目的。这些科研理论也来源于参考文献。

二、引而不著。有些作者在写作过程中阅读并引用了他人文献的观点、数据、图表、课例，但文后并没有标出。作者的解释是，担心标出参考文献被看作是剽窃；还有的作者认为自己在原有观点的基础上进行了分析、提炼和总结，所以没有必要标出原文献。

这两种认识都是错误的，都是缺乏学术规范意识的表现。第一种认识是将引用和剽窃混为一谈。引用是为了说明和阐述自己的观点而利用他人的学术成果来佐证；剽窃是将他人的学术成果据为己有。列出引用的参考文献，既是对他人知识产权的尊重与保护，也避免了抄袭剽窃之嫌。

第二种解释缩小了参考文献的范围。参考文献除了直接引用原文，即用引号直接援引原创者的概念、观点和表达等；还包括间接引用，即对原文进行解释和概括，如作者观点的提炼、文献的综述等。间接引用包含了引用者的脑力劳动，但原创者同样具有著作权，需要注明文献来源。

三、著而不全。部分作者能够在文后附上参考文献，但著录信息并不完整，如文内引文处没有采用[]的顺序标注，文后标注缺少必要的著录项目等。这说明部分作者缺乏学术规则意识。按照现行国家标准GB/T 7714-2015要求，文后参考文献各种文献类型应备注必要的著录项目和著录格式。著录项目包括主要责任者、题名项、文献类型标志、版本项、出版项等。

四、著而不选。部分作者具有较强的参考文献意识，能够引用并著录参考文献，但缺乏精选意识。首先，多数作者重期刊而轻专著。这一方面在于期刊文献更新快、数据新，能够反映最新的学术研究成果；加上各种数据库的收录，使期刊的阅读和引用成为作者学术研究首选的研究资料。另一方面，这在一定程度上也说明作者学术态度上不够踏实，不愿在专著阅读上费时费力。作者应该认识到，专著的内容系统、论述全面，读者不仅可以获得一般性的知识，还可以从中得到历史的或现实的、理论的或方法的系统知识。

其次，文献质量关注不够。目前国内期刊数量众多，但质量有所不同，如果作者不加选择地引用，就会影响论文质量和学术研究深度。作者在选择期刊时应多关注高质量期刊，尤其是经过专业期刊评价系统认定，如中文核心期刊中的文献；在关注高质量文献的同时，还要多关注近期刊发的文献。另外，作者还应避免引用内部刊物、个人获奖但没有发表的论文、他人博客等，国内外学术会议上交流的论文一般也不宜作为参考文献。

转自论文学术投稿微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！