在学习写作学术论文的过程中，文献引用这一环节绝对必须经过严格、仔细的训练，否则很容易在写论文时有意无意地踩到“剽窃”的红线。
什么是剽窃呢？
“剽窃”指的是：在论文中采用了其他人已经正式发表的论点和信息，却没有通过“引用”的方式将正式提出论点的作者及其文献出处标示出来，使人在阅读你的论文时，误以为该论点是你原创的，该信息是你自己收集的。
下面，一起来了解文献引用的目的吧！
一、证实论文主题值得研究
1、通过引用先行研究凸显选题的价值。
如：[引用文献1]曾说，小说家如何塑造作品的人物能反映小说家对人性洞悉的深度。而[引用文献2]也提过，×××是当代公认描写人物功力最高的小说家之一。以上先行研究的引用可以凸显“探讨×××小说家在人物描写方面的成就”的研究价值。
2、通过引用先行研究，点出自己所要探讨的问题在这些文献中都没有得到深入的研究，即呈现空白领域，然后陈述本论文的研究是填补这个空白。
如：这个议题吸引了许多学者就其×××和×××这两方面进行了深入的研究和讨论（[引用文献1，2，3，4，5]），但是从×××这个方面所进行的探讨却不多，只有[引用文献6，7]在讨论中稍微提及。
二、证实研究方法的合理性
1、通过引用相关的权威文件，以说明使用的研究方法的合理性。
如：有三位被试在这项测试中的成绩特别低（平均测试成绩为80分，而他们的成绩为30～45分），我们采用[引用文献1]的筛选方法，排除这三位被试的实验结果。[引用文献1]的实验与本研究的实验在性质上相近，只是以×××的儿童为测试对象。其他语言的类似研究也有一些采用这个方法（[引用文献2，3，4]）。
三、支持论文所提出的论点
1、在阐述自己独到的论点和看法时，通过引用相关的文献，给论文增加权威性的专业支持，加强论点的说服力。
如：将讹诈这个现象的产生归因于……并不是第一次提出，[引用文献1，2，3，4]皆从这个角度研究并观察到显著的关联。
四、指明信息来源
1、如果统计的数据、采用的相关信息和资料都不是自己收集的第一手材料，就要明确引用文献，指明信息来源，保证论文信息的准确性与可信度。
如：在我国所有18岁到60岁之间的国民中，有90%都曾患过×××并完全治愈（[引用文献]）。
五、梳理同一议题或现象的相关立场
1、针对同一议题，不同的学者可能会表达不同立场的观点，通过文献引用，详细介绍已发表的文献所呈现的各种立场，还可以追溯同样的学者随着时间推移在立场上发生的转变。
如：梳理一系列清末民初的人们对“演说”兴起所表达的不同立场：谈及晚清与“五四”时期之独立思考、自由辩论，研究者多喜形于色，追慕不已……[引用文献1] ……关注那些转瞬即逝的声音，既是后世史家的责任，也是当事人的期待……[引用文献2] ……喜欢谈论“演说”，将其作为“新学”的象征，这在晚清小说中比比皆是。只不过其他小说家，并不都像梁启超那样对“演说”持全面肯定的态度……[引用文献3] ……
六、批判性引用
1、先引用某一文献所表达的立场或看法，然后进行批判性的对话。
温柔版：先用肯定赞同的语句介绍引用文献，然后温和地指出缺失之处。
强烈版：直接引用文献中较严重的缺失，甚至会直率地主张文献传达了错误的观点。
如：尽管[引用文献]所提出的理论对日后的研究产生了深远的影响，但这个理论应用在×××和×××这两个方面却过于牵强，因为……
七、陈述研究基础
1、通过引用文献，以其他已发表的研究成果作为推进的基点，陈述自己研究的基础。
如：[引用文献]提到小说的情节通常可划分为几种发展类型：×××式、×××式、×××式和×××式。在×××的小说作品中，前三部的情节……可称之为×××式情节；后两部描写……可以算是典型的×××式情节。
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