论文查重系统：作者学术行为判别

编辑依据查重结果对作者学术行为的审查，实质上是根据目标论文与已有文献之间的关系和表达方式，来界定作者的学术行为。有关学术不端及相关概念的定义较多，从科学规范、主观动机和危害后果3方面的因素来判别作者的学术行为。针对学术论文内容重复涉及的科学规范、作者学术行为及危害后果，根据《学术出版规范期刊学术不端行为界定》，将作者学术行为归为学术不当、学术失当和学术正当3类：

1）学术不当行为

学术不当行为是指作者在论文写作和从事相关科研过程中，为促成论文发表而故 意违反学术共同体共同认可和遵守的学术道德规范和学术表达规范，且对论文的学术质量及其出版造成严重影响的行为。在作者应用已有文献开展写作的行为中，涉及学术不当行为的写作行为主要是抄袭和隐性抄袭。

①无论是字符抄袭还是语义抄袭，都是作者故意将他人的观点、数据、图像、研究方法、文字表述等挪为己用。具体类型包括：整体剽窃、重复发表、未发表成 果剽窃等学术不当行为，以及观点剽窃、研究方法剽 窃、数据音视频剽窃、文字表述剽窃等行为。

②隐性抄袭这种写作行为，带有明显的主观恶意， 可能涉及整体剽窃、重复发表、伪造、篡改等，属于学术不当行为。

从后果危害来看，无论是抄袭行为还是隐性抄袭行为，本质上都是作者故意将他人观点、数据等挪为己用，如果对论文的真实性、原创性、论证性等及其出版产生较大影响，甚至损害原作者的署名权、首发权等著 作权，应当判别为学术不当行为。

2）学术失当行为

学术失当行为是指作者由于缺乏必要的知识而造成失误、疏忽或无意识地违反科学规范的行为，且对论文的学术质量及其出版存在负面影响，但经过一定努力可以修正。在作者应用已有文献开展写作的行为中，涉及学术失当行为的主要是引用不当行为和部分抄袭行为。

①由于引用不当影响论文的规范性、原创性或论证质量，判别为学术失当行为；如对论文的原创性产 生较大影响，编辑宜联合专家进行论文的原创性、先进 性方面的审查。

②对于抄袭行为，如果只涉及论文的部分论点、数据或文字表述等，对论文的原创性、论证质量、规范性影响不大，且经过一定修改可以解决的，判别为学术失当行为，编辑应提示作者改正并规范引用。

3）学术正当行为

学术正当行为是指作者的学术行为符合学术道德规范，论文写作符合学术表达规范的行为 。显然，在作者应用已有文献开展写作的行为中，合理引用是唯一的学术正当行为。

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