好的开题报告，如同一张规划合理的建筑图纸，是整篇论文工程建设成功的第一步。一份较为合理的开题报告，涉及论文选题及概念界定、选题意义、文献综述、论文结构与研究思路、研究方法、研究难点与不足等。
01
问题陈述
有关选题问题。在自己的能力范围内，通过合理可行的方法找到一个研究问题，而且这个问题还要非常有意思。当给论文拟定标题时，要注意准确地把论文所研究的对象、问题概括出来，且所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。同时，论文标题不能太长，能不要的字就尽量不要，一般在20个字左右，最多不超过25个字，必要时可加副标题。
问题陈述。开头几句话就要告诉读者，你的开题报告是富有创造性和趣味性的。因为最初的问题陈述非常重要。焦建利等认为，遵循以下八个准则，可以写出既有针对性又有实效性的开头。
1. 论述问题的重要性。要让你的读者确信你的研究项目很重要。
2. 从问题所嵌入的大背景去展示问题。
3. 展示问题的普遍性。要指出问题的普遍性和研究的一般性。做到这一点的一个很好方法就是表明你的研究对理论或现象的相关知识共享。指出你的研究是如何建立在前人研究的基础上，并在哪些方面有所突破。将研究与这一领域的重大问题联系起来，如果可能，还要描述这些知识的具体应用及其潜在价值。也就是说，有什么人研究过该课题，还是没有人研究过；如果有人研究过，他们研究的成果有什么问题或缺陷，为什么你还要研究该课题，研究它有什么价值等等，类似于论文的前言或引言部分。
4. 限定研究问题。将太泛的研究问题聚焦到问题可操作的、最关键的方面。
5. 不要对显而易见的东西纠缠不休。假定你的读者对开题报告中提到的研究问题是感兴趣的。
6. 在完整性与简洁性之间找到平衡点。保持好研究问题的重要性、现有研究的缺陷和不足等部分的协调。
7. 让审阅者总览学位论文开题报告。做到这一点的方法有：用两到三句话概述研究中计划采用的研究方法，并简要说明这一方法的优点；暗示审阅者，为取得良好的效果以区保持论文的完整紧凑，在未来的研究中可能会用到什么工具、策略、设计等。此外，列出不同级别的标题、划分不同的部分，都可以有效地帮助审阅者我到观点提要。加下划线和分段尤其有效。
8. 确定参考文献框架。确保它们都是正确的。参考文献的引用和编排要遵循“三不要”的工作原则：没有认真阅读过的文献不要引用；没有认真阅读过的文献不要引用；虽然读过，但对博士学位论文研究工作没有借鉴意义 的名人之作不要勉强引用。
相关研究。以先前研究为坚实基础，并将在一些重要的方面超越先前研究，通过论述当前研究而形成对研究问题的进一步理解。具体来说，在题目选定的情况下，文献综述成为整个论文构思与写作的基础，因为，只有全面、深刻地阅读、理解了国内外同行的最新研究进展，才能明确自己工作的起点；只有清晰地梳理出以往学科发展的历史脉络和主要路径，才有可能把握学科发展的未来趋势和走向；只有敏锐地发掘出学术界共同面临而又巫待解决的问题，才能正确选择自己研究的方 向和切人点。
相关研究部分应该包罗哪些信息。开题报告应该就此研究如何对当前研究领域做出贡献进行论述。具体应包括：概述一组选定的能为所提研究项目奠定基础的研究；详细讨论这些研究，从而了解它们的相关性；描述这些研究对你的研究有何启示；表明你的研究如何超越它们。常见的错误方式有：简单罗列他人观点，未对已有研究成果进行分类、归纳和提炼；虽然对已有成果进行了归纳或梳理，但未做系统、深人的分析、评价；虽然对已有成果进行了分析、评价，但是对问题的提炼不够精确。
搜索策略以及信息源。使用互联网和万维网；通过咨询、索引和摘要服务、浏览图书馆书架、引文索引、了解最新文献和获取本地不可得的期刊文章等其他方式。
问题、假设，还是模型。问题陈述至此，你已经大致地描述了研究问题，说明了其重要性，并将其放在了一个更大的研究情境之中。在相关研究部分，你描述了先前研究的情况，并提到你将如何以此为基础开展你的研究：在已有研究成果的基础上进一步探索，开拓一个新的研究领域，以一种新的、更好的方法重新研究一个问题，也可能是重复某一项研究以验证其结果的普遍性等。
接下来的部分，将进一步论述从先前的思想及理论中衍生出的研究。正如论证之链中的其他链环一样，这一部分是评价学位论文开题报告下一部分的基础。同时，在这一部分，研究者也将介绍自己计划如何解决第一部分设定的问题，或为解决这一问题作出贡献。这一部分将具体到什么程度取决于前面几个部分说了什么，以及文献综述的结果：该领域的成果越少，这一部分就越要重点探讨研究问题或者探索的方向；如果你至少对其中某些方面有些想法，那么你就可能会有一些预设，需要通过实验验证其是否为真。这一部分将把这些预设作为研究假设；如果你对事物的运作方式比较了解，你就可以建立一个有关各种变量如何相互联系的模型。那么，这一部分将描述你所要验证的模型。
1. 关注点和问题：关注哪些地方，关注什么，这些问题或者描述最适合出现在如下几类研究中：形成性研究、探索性研究，或是寻求特定事实和描述的研究。问题或描述是否明确,反映了你对研究问题的思考是否深人透彻,也反映了你对先前研究了解得是否细致。所以，如果文献检索没有什么结果，并且几乎没有作为建立假设的基础，那就陈述问题或者描述要探究的领域，并指出：这些问题或领域为什么重要；它们对推进你的研究领域有何潜在意义；其他可能的问题、领域为什么没有引起你的研究兴趣；解决这些特定问题或探究这 些特定领域有何意义。
2. 假设：你会发现，将研究目标表述为即将验证的假设非常有用。如有可能，假设应该有一定的理论基础。如果前面没有述及理论基础，那就在这里讲，然后对它进行提炼、拓展，以论证研究目标是如何由它衍生而来的；精心搭建理论和研究之间的桥梁，以便表明假设与理论基础的联系。
3. 模型：当你关注的不再只是两个变量之间的关系，而是一组变量之间的相互关系，那就要建模了。通常，模型的建立要以先前的研究做基础。在努力把个不同的变量整合起来的时候，你就表征了每个变量是如何影响其他变量，又是如何受其他变量的影响的。这通常可以构成一幅带箭头的图，箭头标明影响的方向。你的研究任务就是证明关系的存在，确定影响的方向，并估算影响的大小。这类学位论文的模型大部分都相对简单，确定复杂的关系需要大规模的研究，这类研究不大可能。
在学位论文开题报告的文献综述部分，要说明模型提出的研究基础，而且要指出你的研究在哪些方面有所超越，又将如何为这领域贡献新知识。用图文并茂的方式描述模型,并说明其中哪些部分是先前研究已经确定的，哪些部分还有待验证。如果对于变量关系还有其他解释，就要指出来，并给出依据。如果你认为其中一种更可能需要数据支持，同样也要指出来。
创新点的提炼与表述。创新点提炼得精准、明确，既能凸显论文的理论或应用价值，又能使阅读者较快地把握论文的基本观点和主要贡献。实际上，有相当一部分学位论文的评阅者首先阅读的是作者对创新点的阐述 。因此，提炼创新点不仅对于论文的写作具有导向作用，对于论文顺利通过评审、答辩也至关重要。
在论文的开题和写作过程中，对于创新点的提炼和阐述，较易出现以下错误。一是只讲“苦劳” ，不讲“功劳” ；二是唯恐对自己的创造性工作有所疏漏，就尽可能多地阐述论文的创新点，有的同学在开题报告或答辩论文中列示出一个创新点；三是对创新程度的自我评价过高。这种情况是对创新成果做了“ 价值高估” 。
创新点是指你设了哪些他人未设之问说了哪些他人未说之理、用了哪些他人未用之法解了哪些他人未解之惑。而这些问题的提出、方法的创立应用和困惑的解除须具有理论与实践价值。因此，提炼创新点，首要的一条是要明确你的创新是问题创新，还是方法创新，或者是理论和对策建议操作方案创新。对于创新点的阐述一般有以下几种模式。一是填补某领域或方向研究空白。二是某学科领域基本理论的完善、发展，乃至突破。三是某对象问题研究方法的创新。四是某问题解决方案具体对策的设计。
02
研究方法部分
关于研究方法的整体考虑。根据你自己的研究来取舍方法，只需要考虑哪些对你的研究来说重要的部分，并对它们加以调整。
研究方法部分要承接“问题、假设或模型”部分来写。如果将一个项目看作一个论证之链，那么这个论证之链中的“设计”链环必然是从前面的链环，尤其是从“问题、假设或者模型”这个链环中衍生出来的。设计部分要祥述各个操作步骤，使人们知道你将如何就你在“问题、假设或模理”链环中所选择的选项开展研究。如果你提出的是一个问题，设计部分就要指出你将以什么地方、如何以及何时找到这个问题的答案。如果你提出的是一个假设或模型，设计部分就要描述你将如何提供证据以支持预测，又如何将证据与引起预测产生的现象的潜在解释联系起来。此外，“设计”部分还要说明你将如何排除其他相关的解释。
在将术语操作化时可能产生新的构想。随着术语的操作化，你对研究的理解也往往与最初的构想不同。术语被赋予新的意义，因此，随着对研究问题的深入理解，研究者通常会修改完善最初的构想。
将设计限定在现实可行的范围内。必须对实际上可以使用哪些层次的资源做出初步估计，如资源限制、机构限制（合作者或者对数据收集、支持）、伦理限制和时间限制。
消除那些似是而非的其他解释。不管是实验研究还是定性研究，如果设计不足以确保论证链的完整性，从而排除其他似是而非的解释的话，读者就有可能倾向于相信其他的解释，而不是该研究打算支持的解释。
设计效率。确定设计效率是否达到了最大化。
重点关注那些对研究方法来说至关重要的部分。研究的本质会决定开题报告中哪些部分是关键的。
制定研究方法的具体内容: 参与者——研究样本所属的整个群体的特征决定了研究结果可迁移的群体。
情景——收集数据的情景或环境是由样本决定的。
行动的焦点——干预、自变量与因变量。
记录——工具与观察。
比较与对比——察觉特征或变化的依据——这是觉察由一个独立变量、一个实验干预或观察过程中所发生的任何情况引起的变化的基础。
时同表——研究程序以及所涉及的各种活动的时间安排。这些活动可能涉及观察、察觉独立变量的存在及强度、实施实验干预以及观察、测量任何效果等。
03
研究计划的可行性
毕业论文创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有明确规定。在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度，而且要依据学校毕业论文安排时间来确定自己的进度安排。可以使用甘特图和流程图作一个简单的时间进度表。
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