论文摘要的3种错误示范

一篇好的摘要可以最大程度体现论文的学术价值，而错误的摘要则很可能让金子蒙尘。很多同学在撰写摘要时就存在3种误区：

误区一：把摘要当作引言来写

这是最容易犯的错误，很多人都分不清摘要与引言的作用区别，常常是两者写出来内容几乎没差别，不过是换了一种说法和用词。这就导致，一部分人写作摘要时，误把应该是引言的内容——背景问题、写作动机、研究目标等挪了过来当成主体。摘要承担了引言的作用，造成论文实际上没有摘要，读者读完仍不知道论文的主要内容结论。

误区二：把摘要当作行文思路来写

犯这种错误的，通常是以“本文”“本研究”“笔者”等一类词语作主语开头。这种摘要没有从问题本身出发，而是着重介绍作者是如何构思并展开全文的。从而导致摘要中写作手法、谋篇思路占主导，研究结果不具体、研究结论不明确。

误区三：把摘要当作论文评价来写

一些人错误地把摘要写成了对自身论文的点评，以“研究背景+研究意义+研究评价”为框架，大肆进行评论分析，论文的主要内容、成果反而成了陪衬，不仅没告知读者想要了解的具体信息，甚至替代了读者的位置。

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