作者简况：段鑫星，中国矿业大学教授，博士生导师。
01
案例研究类
（案例研究的分类）
单一案例研究：是指运用一个案例(个案)进行研究；多案例研究：是指应用两个以上的案例进行研究。单一案例研究和多案例研究最主要的区别在于研究中使用案例的数量差别，而不存在本质上的差别。因此，研究者使用单一案例研究还是多案例研究，主要取决于研究者获取案例素材的能力、时间、精力以及经费支持，还有就是研究团队的规模。
（案例研究的分类）
描述性案例研究：主要是对人、事件或情景的概况做出准确的描述，教学案例主要是描述性的案例；
解释性案例研究的目的：在于对现象或研究的发现进归纳，并最终做出结论。解释性案例研究适于对相关性或因果性的问题进行考察；
在评价性案例研究中：研究者对研究的案例提出自己的意见和看法；
探索性案例研究：尝试寻找对事物的新洞察，或尝试用新的观点去评价现象。根据应国瑞的观点，探索性案例研究适合在不能确定研究问题和理论假设的情况下,为形成明确的研究问题和理论假设而使用。
（案例研究的分类）
规范性案例研究(nomativism):规范性的哲学观点回答的是“应该是什么”的问题，存在明显的客观价值的判断。基于建立理论而进行的案例研究就属于规范性这一哲学基础。
实证性案例研究(positivism):实证性的哲学观点强调只有通过观察或感觉获得的知识才是可以信赖的，“纯”实证性的哲学观点甚至不相信理论和推理在获得可靠知识上的有效性。基于检验理论而进行的案例研究就属于实证性这一哲学基础。
（各种类型案例研究设计的基本模式）
（案例研究的步骤）
1.建立基础理论：案例研究的基础理论为案例研究的进行提供了一个指导性的框架。应国瑞教授把案例研究的基础理论(grounded theory)表述为以下组成部分:
（1）研究要回答的问题。所进行的研究要回答的问题反映了案例研究的目的，这些问题一般是“怎么样”或“为什么”的问题。必须明确：要研究什么、研究目的、什么已经知道和什么还不知道。
（2）研究者的主张。研究者的主张可以来自现存的理论或假设。无论是建立新的理论还是对现存的理论进行检验，主张的提出都是必不可少。要注意的是探索性研究中一般是不存在研究者的主张的。
（3）研究的单位。分析的单位可以是一个计划、一个实体、一个人、一个群体、一个组织或一个社区等。
（4）数据和主张之间的逻辑联系，以及对发现进行解释的标准。数据的分析可以采用量化的解释性分析技术，也可以采用以定性为主的结构性分析和反射性分析技术。
2.选择案例：在案例研究中，目的抽样和理论抽样通常是结合使用的。目的抽样与案例研究的目的有关，理论抽样则与案例研究的理论倾向关。案例选择的标准与研究的对象和研究要回答的问题有关，它确定了什么样的属性能为案例研究带来有意义的数据。研究者在案例选择的过程中必须不断地问自己在哪里寻找案例才可以满足研究
的目的和回答研究的问题，以便找到最适合的案例。案例研究可以使用一个案例(single case),也可以包含多个案例(multiple cases)。
3.搜集数据：案例研究常用的数据收集方法包括：
文件法：可以是信件、备忘录、研究报告或是其他一些可以进入数据库的资料；
档案记录：可以包括工作日志、地图、图表、姓名册、调查数据，甚至是一些私人的资料(如日记)；
访谈：如：自由问答式访谈、焦点访谈和结构访谈等；
直接观察：直接观察法可获取直接和客观的信息。但是其可靠性经常受到研究者质疑,通过多个观察者对同一事物的观察,可在一定程度上保证数据的可靠性；
参与观察：是一种独特的观察方法,能让数据搜集者深入到研究的事件中获取详细具体的资料,在组织调查或人类学的研究中较常使用；
人工制品法：可以成为案例研究中的有形证据,包括:技术装置、机械工具、艺术品等。
4.分析数据：
应国瑞教授提出数据分析包括：检查、分类、制表，或者对证据重组从而印证研究者的主张；
Gall等人从总体上指出了三种数据分析方法:
（1）解释性分析：通过对数据的深入考察，找出其中的构造、主题和模式，一般要使用计算机对数据进行处理。
（2）结构性分析：通过对数据的考察，确认隐含在文件、事件或其他现象背后的模式。作为一种常规的分析，结构性分析只需要考察文字或叙述上的数据；
（3）反射性分析：是一种主观的分析方法，它依赖于研究者的直觉和判断对数据进行描述。
5.撰写报告与检验
Erickson建议研究报告包括：
（1）特别的描述，即引用数据中的资料，比如访谈的内容、文件的摘录或者一些小插图等；
（2）一般的描述，即论述引用的资料是否具有代表性、与其他的数据是否相关，以及对所有的数据进行概括性的描述；
（3）描述的解释，对以上两种描述进行解释和归纳，并得出结论。
（案例研究的局限性）
02
述评类
综述和述评统称为文献述评，是对某时期某学科或某专题所发表的原始文献中有价值的内容进行综述和评论， 主要特点就是“述”和 “评”，由于两者的重点、程度和水平上的不同，而有综述和述评之分。综述又称文献综述，述评又称专题述评。
述评是一种特殊的文献类型，国内众多期刊都设有此栏目。
转自泛研网微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
