本开题报告按照核心概念逐一阐述，包括问题提出、研究意义、文献述评、核心概念界定、研究目标、思路与方法、研究重难点与拟创新之处、研究内容与论文框架、研究计划以及参考文献。通过清晰有序的结构，全面介绍了开题报告各部分的撰写内容。这有助于读者全面理解研究的背景、意义和方法，为后续研究提供了明确的指导方向。本篇文章将为读者介绍开题报告中问题的提出与研究意义方面的写作
01
问题提出
“问题提出”即“提出问题”，清楚你的研究问题是什么，常见写法是由现象或事件引发思考及追问，进而提出研究问题。论文写作中并没有”提出问题“的写作部分，但并不可缺少，通常由导论部分较长的前言充当。
研究始于问题，因为对某个事物或某种现象发生疑问，百思不得其解，激发起了穷根究底的热情， 于是卷进一场上下求索的漫漫研究路。
有些学位论文不写问题提出，而写研究缘起(选题缘由)。与问题提出相比研究缘起（选题缘由）相对好写一些，只需从两到三个方面回答一个问题:为什么要选择这个进行研究，
写法如下：
A 主题很重要(展开论述）。
在该主题中，B是关键(展开论述）。
而要解决这个关键，必须要研究C问题(论述)。
于是选择C问题进行研究。
如:
老年性白内障是与年龄相关的疾病，随着年龄的增加，其发病比率也不断并高， 特别是人类趋向老龄化， 白内障的患病人数还将持续增加。目前，它已是人类第一位的致育疾病(老年性白内障这一主题很重要)。迄今为止，治疗白内障唯一有效的方法是通过手术摘除混浊的晶状体并植入人工晶状体(该主题中，治疗是关键)。虽然手术后患者可以恢复良好的视力，但是不可避免的术后并发症及手术设备、材料耗黄巨大，治疗白内障花费的资金已成为世界各国严重的医疗负担。最近的调查表明，如果将其发病时间延缓10年，白内障手术数量就会减少45%（原文中的引文文献编号，笔者注）。所以一些学者认为，通过预防白内降发生或延缓其发展的途径征服白内障，已成为一项全球性的社会和经济问题。
迄今为止，治疗白内障唯一有效的方法是通过手求摘除混浊的晶状体并植入人工晶状休（该主题中，治疗是关键)。虽然手术后患者可以恢复良好的视力，但是不可避免的求后并发雅及手求设备、材料耗贵巨大，治疗白内障花费的资金已成为世界各国严重的医疗负担。最近的调查表明，如果将其发病时间延缓10年。白肉障手术数量就会减少45%（原文中的引文文献编号，笔者注)。所以一些学认为，通过预防白内障发生或延级其发展的途径征服白内障，已成为一项全球性的社会和经济问题。
但是，目前我们对老年性白内障发病机理的认识还不十分清楚。多年以来许多学者的研究结果证实，晶状体上皮细胞在老年性白内障发生中起重要的作用，但对其中进一步的基因调控知之甚少(要解决治疗这个关键，必须研究清楚发病机理)。
鉴于此，本研究选择老年性白内降发病机理作为研究主题(本研究选择发病机理进行研究)，以老年性白内障晶状体上皮细胞变化的相关基因为切入点，筛选出与白内障相关的基因，并着重对其功能进行研究，从基因水平阐明白内障的发病机制(提出研究问题:基于基因调控的老年性白内障防治)。
上例这种写法，尽管没有小标题，但主题突出、条理清晰、结构紧凑，读者愿意读下去。不过，建议最好提炼出小标题，方便读者快速抓住你的写作思路。
如下所示：
基于基因调控的老年性白内障防治研究
一、研究缘起
（一)老年性白内障的应对需从重治疗转向防治并重
论述当下的有效治疗方法(通过手术摘除混浊的晶状体并植入人工晶状体)及其存在的缺陷与不足，进而提出与治疗相比，预防也非常重要，引出对发病机
理的认识。
（二)从基因层面认清发病机理是有效防治的前提
描述发病机理相关研究(学界认识不一，这说明学界对这一问题尚没有清晰的认识)，引出晶状体上皮细胞， 引出基因调控(目前尚未解决的问题，也正是本研究想要解决的)。
02
研究意义
有些开题报告在探讨研究意义时，通常从理论和实践两个方面入手。
然而，，一方面，所谓的理论意义实际上往往欠缺深刻的理论探讨，有时甚至难以被归纳为真正的理论意义，其关联性和牵强性令人质疑。
另一方面，专业学位论文的选题往往源于教育实践，目标是解决实际存在的问题，因此这类研究更加注重实践意义，相对较少强调纯粹的理论探讨（当然，并非说专业学位论文的研究都不具备理论意义）。
在进行开题报告时，更应当在理论和实践之间取得平衡，确保所强调的研究意义既有理论深度，又具备实际应用的可行性，以提升整体研究的科学性和实用性。
“
理论意义
1.理论意义不是什么
有的开题报告理论意义部分写成了实践意义.
如下例：
批判性思维在小学高年级数学教学中的运用研究
其一，有利于培养小学生的批判性思维。
其二，有利于更好地落实新课程目标。
其三，有利于数学课堂教学质量的提高。
或者表达不清、不知所云，如下例:
本研究具有一定的理论意义。偏远山区独家村儿童己受到研究者的高度关注，独家村环境对儿童成长的影响机制是一个重要的研究课题。笔者在“中国知网”以“独家村”为关键词进行检索，仅搜到150条结果；以“独家村”为篇名进行检索，仅有2条结果。现有独家村相关研究中的“独家村”含义与本研究中不一样，对于“一户一村”式“独家村”的研究目前在国内还处于空白。然而，在我国偏远山区这种“一户一村”的现象确实存在，这具有研究意义，本研究弥补了这一空白。
2.理论意义是什么
理论意义就是指你的研究在概念原理体系上所具有的价值、作用。
以从三个层面来理解理论意义:
(1）在哲学层面该研究所具有的价值。如提出一种新的认识论、本体论或对旧的有完善、发展。
2）在学科或专业层面该研究所具有的价值。如丰富了本学科(专业）的体系或理论，或发现并修正了现有体系或理论中的缺陷与不足。
(3）在某个理论层面该研究有所具有的价值。如你认为马斯洛需要层次理论已不合时宣，提出一种更切合当下实际的需要层次理论，或完善了马斯洛需要层次理论。
3.理论意义如何写
概述研究背景： 首先，简要回顾相关领域的研究背景，说明该领域的现状和已有的研究。这有助于引出你的研究如何填补现有知识的空白。
指出问题或挑战： 确定你研究中要解决的具体问题或挑战。说明为什么这个问题或挑战对于该领域具有重要性，以及它为何至今尚未得到彻底解决。
理论框架的选择： 解释你选择的理论框架，说明该理论框架在解决该问题上的优越性。强调你的研究如何拓展、丰富或修正现有的理论观点。
填补理论空白： 强调你的研究如何填补当前理论中的空白，为该领域带来新的理论视角。说明你的研究对于推动该领域的理论发展有何贡献。
对相关领域的影响： 讨论你的研究对相关领域的理论体系和实践应用的影响。说明研究结果如何有望改善理论构建和实际问题解决。
未来研究方向： 提出你研究的理论意义对未来研究方向的启示。指出你的研究可能引发的新问题或者对未来研究提供的指导性建议。
“
实践意义
1.实践意义是什么
实践意义可从三个方面来考虑:
1.就某一领域实践活动的未来发展而言，该研究有价值。如研究人工智能在教育教学领域中的具体应用。
2. 就某一领域当下的实践活动而言，该研究有价值。如校本课程研发。
3.就某一领域实践活动的改进而言，该研究有价值。如解决教育教学领域的实践问题。
2.实践（研究）意义怎么写
提炼小标题的写法。适用于能将几个方面的研究意义提炼成表意精准、结构与长短一致的小标题的情况，要注意各标题结构要一致(如都是偏正)、长短要协调(字数不要差别太大)。
如下例:
生本理念下任课教师协助班主任参与初中班级管理的可行性研究二、研究意义
(一)有助于提高班级管理的效率和效益
(二)有助于提高班主任的班级管理水平
(三）有助于增进任课教师对学生的了解
总结段首句的写法。适用于研究意义的几个方面难以凝练成简明的标题，需要较多文字才能表达清楚的情况.
如下例：
中国应对气候变化国际合作政策的内外统筹
——从哥本哈根到巴黎
首先，中国有效应对气候变化，既符合国家利益，也符合全人类切身利益，需要紧密联系世界各国， 共同努力谋求可持续发展。
其次，中国气候政策既是聚焦解决气候问题，也是中国参与全球事务的重要抓手。
再次，从哥本哈根到巴黎，中国气候国际形象发生重大转变，是中国参与全球气候治理的里程碑和转折点。
最后， 参与并引领全球气候治理可为中国提高全球治理能力、引领全球治理提供经验。
不建议从理论意义、实践意义两个方面来写。建议有什么些什么，提炼出两到三个小标题并展开评论。
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