大家千呼万唤的降重方法来了！根据学长多年来在降重领域的经验总结，全文干货，文章较长请耐心阅读哦。
稍微总结了一下我们在各种渠道见到的那些所谓的降重技巧，这些降重技巧真的有用吗？我们一个个来说。
①软件降重 推荐指数：★
别用！谁用谁后悔。现在一些查重软件或者是同学们不知道哪里搞来的一些降重神器，提供一键降重服务，大多数软件都需要收费，有些软件收费竟然到了几十块钱，然而真的有用吗？
好奇的我尝试了一位同学推荐给我的软件自己尝试降了一下，结果咋说呢，我相信它确实可以降下来，但是改出来狗屁不通，偏离原意不说，错字连篇，不知所云，白白浪费钱浪费时间。
②翻译降重 推荐指数：★★
几乎所有的降重技巧里面都提到了通过翻译方法来降重，有些甚至会告诉你翻译成日语、法语等比较容易降下来，也许见到这篇文章的你曾经试过这种方法，但是我想说，翻译法无效！
如今的翻译软件都很智能，对于关键词是不会翻译有误的，最多是可以通过调换主谓宾调整句子语序，但是目前的查重软件中，无论是维普还是知网，查重查的都是关键词，关键词不变，仅仅调换句子语序是无法降重的。
其次，有人可能会杠我，说自己确实通过翻译的方法降重了，但是我想问，降下来的部分自己是否能够读通顺？降下来的部分跟原文意思差距有多少？通过翻译法降重，降下来的部分有多少？
采用翻译降重，仅适用于那些对自己论文质量要求很低，导师不看，答辩必过的那种同学，对于论文质量要求起码达到及格的同学而言，慎用翻译法！
③变成引用注释 推荐指数：★
引用会被查重！引用会被查重！引用会被查重！
一些论文小白可能会有一些误区，认为自己把重复的部分标成引用，自己重复的部分就不会被查，但是这种方法明确告诉大家，一丁点用都没有！
我们不妨来分析一下查重报告中针对引用是如何定义的吧。
首先是知网
在知网报告中，引用部分用绿色字体标出，最后加入总重复率中
其次是维普
在维普报告中，引用算作他引率，最后加到总重复率中。
因此，除非学校指明必须论文里加引用注释等，否则建议自己不必多此一举，加引用不会降重，甚至在一定情况下，如果加了引用，反而增加了被查到的几率。
④表格转成图片，文字做成表格等 推荐指数：★★★
首先，表转图，字转表的应用都有一定的局限性，下面学长分情况说清楚在哪些情况下这种方式确实是有用的。
1、表转图
首先理解大家数据类表格本身是不可降的，因此如果表格被查，降下来的方法要么删减，要么做成图片。然而，并非做成图片就一定不会被查！需要分情况讨论。如果学校规定是word查重，那么恭喜你，表转图是好方法；如果学校规定是pdf查重，图片依旧会被查到，表转图失效，唯一方法就是删减表格内容。
2、字转表
如果分条写的那种短句被查重，而恰好学校规定用维普查重，则可以将这些字，转化成表格处理，单元格字数不超过20个的时候，维普是不查表格的。
字转表这种方法仅适用于维普，知网或其他查重软件不适用。此外仅仅适用于分条写的短句，大段文字不适用。
⑤扩写/删减语句 推荐指数：★★
有些同学坚定认为，某一句被查，那么我可以扩展句子或者是直接删掉。
首先扩写要求严格，一两句可以，但是如果大段被查，通过扩写句子显然不太现实；如果直接删减，在不影响论文连贯性以及总字数要求情况下可以那样做。
⑥同意替换 推荐指数：★★★★★
降重最核心的方法就是同义替换，看似费时费力但是最为行之有效的方法。我始终强调，不是重复率降下来就是降重成功，降重容易，降好困难，好的标准没有捷径，只有每一句同意转换，重述语句，揣摩用词，这不仅仅涉及语文功底，更是对于固定转化套路的熟能生巧的应用。
那么在同义替换的时候怎样降呢？学长把降重的过程分成三步，一删，二改，三添。每一步都有对应的技巧和注意点，希望同学们在降重的过程中一定要注意这些点。
1、删
“删”是论文降重最快，最有效的方法，简直可以说是立竿见影。但是这并不意味着凡是论文标重的部分全部删掉，还有几点需要注意：
（1）首先要删的是对论文整体影响不大的句子，删掉不会改变句子前后的意思的句子。
（2）对于一些专有名词的解释，如果解释的句子过长，可以有选择的删除部分内容。
2、改
“改”是论文中应用最多的方法，既要保留原文的意思，也要降低重复率，所以也是最复杂的步骤。同学们需要注意单纯的添加“的”，“但是”之类的词，该方法的效果很多情况是无效的。
具体可以概括为以下五个方法：
（1）同义词替换。例如：“技巧”—“方法”；“提高”—“有效改善”；“延伸”—“扩展”。
（2）颠倒语序（主被动互换、反义词的使用）。例：“该系统具有稳定的特点”—“该系统不具有波动的特点”。
（3）长短句互换。例：“同时为了获得更高的准确性，增加了更多的边缘约束条件。”—“通过增加边缘约束条件获得更高的准确性”。
（4）复述。对于名词解释或者其它无法直接删减的内容，同学们可以先大量阅读相关文献，再用自己的话进行表述。
（5）其他。对于实验类的文章，如果实验步骤是既定的导致标识为抄袭，可以将其变成流程图。
3、添
“添”相对于“删”和“改”更像是一个辅助性的步骤。如果前面两个步骤修改后，字数没有达到学校规定字数，可以利用添的方法，达到要求。
（1）知网的数据库虽然很丰富但是仍会存在一些书籍、特别是外文资料等没有收录，所以同学们可以多多阅读与论文相关的这类书籍和外文资料，并将与论文主题相关的内容添加到论文合适的地方。
（2）论文比较容易添加文字的地方主要是在引言、结果的分析、总结与展望等一些部分。同学们可以在这些地方的要点进行细化，再针对每个要点进行内容展开。
（3）“添”的这部分也可以参考外文期刊文献，根据自己的理解翻译过来，可以避免过高的重复率。
下面学长总结了一些常见的降重过程中的同义词替换，大家可以参考。
1、主要有=包括=划分为=由xx组成=可归结成
2、正常情况下=通常而言=一般而言=多数时候=普遍=主流=大部分情况下
3、根据=基于=按照=以xx的方式=通过=利用=凭借=依靠=结合=选择=采取=选用
4、导致=引起=使得=致使=对xx造成影响=给xx带来影响=显著影响xx
5、所以=因此=从而=以此=以至于，由于=因为=直接空格
6、完善=优化=改进=改善=使其更优质=升级更新
7、推动=促进=推进=加快实现=加快落实=贯彻
8、建立=形成=产生=生成=构建=搭设=确立
9、达到=实现，达到=约为=大致有=保持在xx左右=总数是
10、偏好=偏向=倾向于=看重=注重=更加愿意选择=热衷于
11、有着重要意义=对x而言意义突出=占据重要地位=在x方面属于重中之重
12、如何=怎样
13、出于考虑=为了=想要xx应当=为实现xx需要=在进行xx时必须
14、增强=强化=优化=提高=提升=增加=扩大=更x=越来越=攀升=增长=愈发
15、提高效率=降低损耗=缩减成本时间=节约=利用率最大化=充分利用=尽可能减少损耗
16、减轻xx负担=缓解xx压力=消除xx负担
17、降低难度=使其更简单=简化=消除障碍=减少阻碍18、限制=约束=桎梏
19、随着xx的发展，xx越来越xx=在xx的过程中，x较之过去得到了xx发展
20、有xx的特点=其优势包括=其优点主要在于=x能够做到xx=x可以实现xx
21、发展的前置词可以是“健康、稳定、科学、良好、有效、合理、有序、稳健、长期持续、安全长远、创新”等等。
22、既x又x=不仅x而且x=同时拥有=兼具=在x的同时，还可以做到=一方面，另一方面=首先、其次、再者、接着、然后、最后
23、发展至今=迄今为止=时至今日=从xx到xx=自xx起=xx年以来=截至xx年
24、普遍=广泛=主要应用于=适用于=在x中较为常见25、最早出现在=首次问世是在=兴起于=创建于=创立于=建立于=最早是由xx提出
26、标志着=代表着=意味着=说明了=即=表示着=对应着
27、关于=涉及=在x方面=关联=相关
28、开展=进行
29、表示=描述=即
30、遵循某原则=基于某原则=服从某准则
31、相互=彼此=二者之间
32、若x则，如果x那么，假设x则应当，反之则x
33、方式、方法、做法、行为、对策、方案
34、成立=组建=设立=构建
35、转换为=转换成=演化为=变成=成为
36、注重=关注=看重=强调=焦点=目光聚集于此
37、不断=逐步=越来越
38、出台/颁布/发布/发表/制定/印发/公布=x的《xx》39、过于=非常=显著=明显=极为
40、x的基础上=在发生x的同时
41、发生=出现=有
42、x是x，且x=x作为x，应当
43、处于=保持在=当前是=现阶段是=停留于
44、x的占比为=x在x中的比例是=x和x的比值是=x有x的x%
45、就x层面而言=从x角度来看
46、无论是x还是x=不管是x亦或是x=包括x和x在内的x都=x、x都
47、换而言之=简单来说
48、x和x之间有关系=x与x之间存在着x相关性
49、和=同=与=及
50、代表=是指=即=“=”
51、相较于x，x更=对比x和x后发现
52、研究发现=研究结果表明=结果显示=研究结论是=经过研究得出
53、较往年提高=和去年相比增加了
54、x不同于x=x有别于x=x和x的主要区别是
55、满足=符合=达标
56、承担=负责=扮演
57、重要=关键=重中之重
58、推行=实施=生效=发力
59、过去=传统=以往=常规
60、确保=保障=保证=使得x能够实现=让x可以做到x
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